北京新东方美高英高部每年培养大量的低龄高分学员，因此，我们创办了一个系列品牌活动——《托福少年说》，每月一期，每期邀请不同的高分学员分享孩子们的高分经验，而在直播前，我和团队也会对孩子们做访谈，撰写高分案例，提炼高分秘籍，结合这一年多的访谈内容，我从案例出发总结低龄学生在托福学习中的关键点和遇到的“小挫折”，希望通过他们的故事对同样备考托福的学生们有所帮助。
一、从小的语言培养非常关键
来自中古友谊小学6年级的李同学，别看小小年纪竟然取得了托福106分的高分（其中阅读29分，听力29分，口语24分，写作24分），而她仅仅用了3个月的时间就取得了这样的成绩。
很多家长在直播中问到孩子这么小托福就这么高的分数是怎么学的？这首先还是得益于父母的培养，李同学的妈妈非常重视孩子的英语学习，她从5岁半开始就学习英语，从最早的英语启蒙到后面转到剑桥体系的学习，同时还有外教课程的学习等等，这些从小的培养让李同学的基础打得比较牢固，英语好了，课堂上也得到越来越多老师和同学的赞赏，这也让她有了更大的学习兴趣。
同时，李同学非常喜欢阅读，五岁半开始听读一些美国亚马逊畅销英文绘本，听读完一二百本后，就开始看牛津树、小猪佩奇、树屋、“who was”等，同时也看小马宝莉等原版动画片。2020年疫情后，她开始大量阅读“RAZ”绘本，从低阶到高阶，总共读了1000多册，读了《醉月女孩》、《手斧男孩》、《希腊神话》、《穿条纹衣服的男孩》等原版书籍。
妈妈说：“她特别爱阅读，我们都不需要督促她，甚至在吹头发的时候也在读”。阅读使得她的英语学得更扎实，持续地阅读也不断地给她的英语学习赋能！
二、原版阅读是提升英语能力的阶梯
在我们北京新东方美高英高部学习的孩子，有不少都是来自国际学校的学生，他们在国际学校有良好的英语语言环境，也培养了他们良好的阅读习惯，比如来自乐成国际学校的石同学就提出：“虽然自己是小升初阶段才转入的乐成，但乐成每年都鼓励孩子们读原版书籍，她刚转入的第一年读了30多本英文原版书，这对孩子的阅读能力帮助是潜移默化的。”
来自德威8年的大男孩高同学托福考出了114分的高分，其中阅读29、听力30、口语28、写作27，4年级从公立校转入外籍校，在学校全英的氛围下，他提升了自己的听力和口语能力，但他也提出，自己从小的英语培养都是在妈妈的悉心教导下发展的，从英文动画片和绘本的英语启蒙，到课外英语能力培训的熏陶，再到英文电影和原版书籍的进阶……高同学分享，当他能自主阅读的时候，他并不像很多孩子那样去读一些小说，反倒会喜欢人物类的传记书籍，他可以深入地融入到人物的成长经历中，也从中掌握了不少英文地道的表达。
三、海外学习和生活的经历是助推
就读于北京市三十一中学7年级的陈同学在首场托福考试中就取得了托福112分的好成绩，这对于一个公立学校的孩子来说是非常亮眼的好成绩，当问及孩子从小英语是如何培养的时候，她就直言：“我从小学1年级跟着父母来到非洲上小学，虽然出国前，我连一个英文字母都不认识，完全是一张白纸，但没办法，国际学校的授课语言就是英语，我听不懂，不会说，最初在国际学校里可以说是又聋又哑！”
但即便是0起点，孩子依然快速的适应过来了，从英语启蒙班开始，从26个字母开始，陈同学用了不到一个学期就从英语启蒙班“毕业”，回归了正式课堂，一年级下半学期就开始飞速超越了班级很多同学，并在期末活动中以优异的成绩完成了一年级学业顺利升入二年级。
另一位是某外籍校的H同学，她从幼儿园开始在美国上学，一直到小学五年级转回国内，美国的这段经历让她对英语的听力和口语奠定了良好的基础，因此，对于这部分孩子来说，他们已经在国外有了良好的语言基础，从能力到应试就需要老师教授学习的技巧和方法，夯实语法、词汇基础，托福的冲分就是水到渠成的事情了。
我们从这么多的访谈中，发现有不少孩子是在小学阶段有国外学习的经历，不管是国外的插班学习还是国外的游学营，哪怕是每年的出国旅游，这些都给孩子创造了一个英语学习氛围和环境，因此，如果能有从小的语言培养，这对于孩子后续的学习都是非常关键的。
而且，往往也是这样的经历会把留学的种子在孩子心中种下，这也是很多孩子日后想出国的一个萌芽期。
四、老师的培养不仅在课堂，也在课下
来自东城五中分校8年的小坤同学托福取得了105分的成绩，他从托福全程班到冲分班，只上了2个班就取得了这样的高分。当问及他高分的秘籍时，他第一提到的就是：“托福的学习是一个持续进步的过程，一是要在老师的指导下去学习和进步，二也要紧跟老师的节奏做好课后的联合巩固。”
比如在最初在托福写作时他没有思路的时候，授课老师会教授学习的方法，独立写作2个主题段+1个让步段的写作法怎么实现，小坤很快30分钟可以写出600字了，在结合老师教授的论点怎么写，开头段怎么写，分论点怎么写，这样就很容易展开了。
课上的知识学习对于小坤的学习非常关键，课下的批改和指导也非常重要，通过老师反复地批改和讲解，最终小坤也突破了写作的难关。
鼎石6年级的yoyo托福取得了110分的好成绩，而最初孩子进班时候只有43分，在孩子的学习之路上，她的任课老师兼规划师王玥为了提升学生的背景知识，她把那些科普的文章阅读安排为学生的日常作业，以及在课上会根据之前的阅读内容进行补充讲解和抽测，这让孩子在背景知识上可以快速的补充。
同时，新东方在学生的学习过程中不但有老师的授课和课下的指导，还有学习顾问老师的课下监督，比如在背单词上，学习顾问每天都会抽查学生的单词背诵，比如在听力的精听练习上学习顾问也会陪伴孩子的学习，
托福学习中的小困难
当然，低龄学生在托福学习过程中也会遇到“各种问题”，因为毕竟对于一个学术性的考试，不单从词汇量上，还是背景知识上，对低龄的学生都是巨大的挑战。因此，我也将访谈中大家遇到的“小挫折”进行整理，对于低龄的你，可以先打个预防针哦～
01 词汇量匮乏
对于一个初中生来说，中考的词汇量是3000，但托福的词汇量要求是8000，如此巨大的差距需要短时间内飞跃是不太现实的，那就需要日积月累的去掌握和巩固。
来自八十中8年级的黄同学目标是坚定的冲刺第一梯队的公立国际部，从小英语就很好的她在入班测试的时候就取得73分的高分，但即便如此，她提出：“刚进入托福学习的时候，感觉和校内差距还是特别大，一开始学习还是很费劲，像做托福阅读的时候，一句话可能有4、5个单词不认识……，第一次做一篇阅读差不多花了1个多小时却只对了4道题。”
黄同学先是刷了一篇《托福绿宝书》，单词量上来后阅读速度快了不少，但正确率没有上升很多，然后她又把40套XPO刷了一遍，这样阅读速度和正确率都明显提高了。
她讲到自己背单词的顺序是：先背四级词汇，再背托福绿宝书，然后再去刷题，把阅读速度刷上来后，把题目都刷熟练之后，再背一遍绿宝书，去巩固词汇，是非常有效的。
02 阅读篇幅长，话题晦涩
来自乐成8年级的石同学在首次托福考试中就取得了托福105的高分，她提到虽然自己的听力和口语很好，但在刚接触托福的时候，阅读还是很有难度的——“因为托福阅读的篇幅太长，而且话题很晦涩，有些知识点是我这个年龄段学生没有接触过的，因此，在开始备考的时候会觉得有点难。”
但因为石同学在国际学校每年都读30多本英文原版书，这对她在阅读方面的帮助很大，同时再加上在新东方老师的指导下背《托福绿宝书》《托福阅读高频词表》，这对于自己阅读成绩的提升也是非常有帮助的，文章读懂了，再结合老师教授的方法，自然分数也就提升了，最终阅读取得了27分的成绩。
03 语法基础薄弱
虽然托福考试不考语法，但我们往往发现很多孩子丢分却是丢在语法上。来自德威8年级的邱同学在开始学托福的时候遇到的最大障碍就是语法，他提到：“遇到减缩题或者句子缩短题，这种题型一开始我丢分比较多，主要是不会找主谓宾这三个元素，这也是因为我在国际学校接触语法很少，所以导致不会选择到正确的答案，但当我掌握了语法精髓和技巧后，再去做这些题就容易很多了；当时还有另一个丢分点就是概括题，这类题的解决方法就是多读文章，多做练习，把主要信息或者主旨总结出来，再做这个题就会简单很多了。”
语法是基础也枯燥，因为孩子不爱学，但这些都是成绩提升的基础，因此，对于低龄的学生来说，语法是需要重点关注的。
04 要兼顾校内外
对于公立学校的初中生来说，课内的文化课学习是很重的，特别是初二的小中考和初三中考的冲刺，因此很多低龄的学生会在小升初的暑假就进入托福的学习中，这样最晚在初三上就拿到满意的托福分数后全力去冲刺中考。那么，如何兼顾校内的学习和托福学习就非常关键。
对于国际学习的学生来说，除了校内的学习外，课外的活动也是非常丰富的，像德威的高同学，当问及他的兴趣爱好时，他开心到起飞地说：“我的兴趣爱好很‘单一’，但也很广泛，因为凡是和体育有关的，我都喜欢。”羽毛球、篮球、足球……不但有校内的训练和赛季要打，还有课外的培训，因此他每天都热血飞扬地奔赴在各种赛场，训练结束到家都晚上7点多了，因此，他的托福学习都是集中在寒暑假期间，这样集中性的学习也能更好的投入。
当然，每个孩子的情况不同，入班程度不同，出分节奏也不同，以下，我们把高分案例集结成册，7月8日下午2点在新东方北楼，我们将举办《低龄学生托福高分经验分享会》，现场可以领取纸质版书籍。
同时，新东方老师会现场详解目标国际路线孩子的规划及通过案例详解低龄学习托福学习的关键。
【竞赛报名/项目咨询请加微信：mollywei007】
