2023 PBIC青少年国际公益创新挑战赛如何打好团队赛？

2023 PBIC青少年国际公益创新挑战赛（“PBIC” Public Benefit International Challenge for Youth）竞赛在即，今年我们又开始忙碌备赛了。

备赛的过程，就是实践的过程。我作为带队老师，真切地看到了很多问题，暴露问题不怕，没有人可以做到十全十美。重要的是，我们看到问题后，如何解决。

今天就从大比赛的角度出发，来分享一下「如何打团队竞赛？」以及「竞赛 Tips 」。

【Part 1】搜索能力

PBIC 其中一个内容是 —非洲通识，里面有30道，开卷作答。像极了在大学的在线 quiz，大家在未来会遇到更多这样的 quiz，影响搜索结果的有多个方面：

搜索内容

搜索工具

搜索关键词

搜索好习惯

搜索内容

其实我在 PBIC 备赛阶段，我为大家分享过一些适合大家搜索的网址，多数为联合国、各种计划署、中国官方、中非官方的内容。官方的内容可以有很好的背书。

同时，科研论文也是很好的搜索内容。因为其中不仅有结论，还有推出结论的原始数据和方法论。（我经常说，一篇科研论文的灵魂是论证过程。结论固然重要，但是实验/调研底层设计逻辑，和方法论更为重要。）

搜索工具

搜索工具是非常关键的。对于学术类的搜索的话，我们可以使用 Google。如果不能使用 Google 的话，可以使用 bing.com。

还有一个搜材料的神器 —— 公众号。微信作为不可取代的生态系统，企业、个人、机构、各品牌，都会在微信上有曝光。公众号除了科普类和公司类的内容外，会收集到很多故事。

另外就是搜索神器 ChatGPT。但是大家一定要知道，ChatGPT 里搜出来的所有内容，如果需要使用，都需要做二次验证。

搜索关键词

对于大家来讲，使用组合关键词是非常有效的。甚至可以组合3-5个关键词一起搜索。

搜索好习惯

做大量 research 的时候，需要做2件事：

1 、在分享给大家的时候，不仅分享链接。同时会 highlight，说明链接重点。这样会提高团队协作的效率。

2 、专门找一个文档，把可能会用到的文字链接全部存下来，在未来摘取数据或引用的时候，不至于找不到原文。

写作能力

其实在这次辅导中，我们发现不是所有学生都会写 citation，或者知道 citation，但是对 in-text citation 比较陌生。

citation 一般会引用 MLA 或者 Chicago 的方法。有一个非常非常实用的网站可以学习：https://owl.purdue.edu/index.html。

而且现在有很多自动生成 citation 的网站，非常省事。citation 还是需要认真学习的。这是学术写作的基础。

【Part 2】项目拆解

和工作一样，我们在这步要做的就是 —— 从头到尾知道这件事怎么做？如何规划 Timeline

所以我基本一开始要每个小组做两件事：

1、以时间为单位，给我一个计划；

2、以大家擅长点为单位，给每个小组成员一项内容；

大概率我们的学生会把 Schedule 分为两块：一块是做题，一块是写项目策划书。之前做过项目的小组，可能会分为三块：多一块 —— 调研与讨论。

因为我们的学生从小都是“任务型”的训练，一般都是完成作业、完成考试。所以，自己拆解项目的能力并不强。而且本次 proposal 已经明确地列了问题，大家只需要回答即可。

这种局限在于，学生只会想到、完成 —— 即将要提交的内容，对于整个项目的思考可能不完整，包括 proposal 写到后期，很多学生在写整体的计划的时候，都不能很好地拆解。

我们在之前学习了 Design Thinking（设计思维） 的课程，也是为了训练我们从0到1思考问题，落地项目的能力。

设计的核心是解决问题。设计思维的核心就是解决问题的思路与方法论：

共情 - 定位问题 - 迸发想法 - 制作原型 - 测试 - 迭代

【Part 3】proposal writing

Proposal writing是本次备赛中最大的挑战。一是因为很多学生之前没有写过 Proposal，二是因为写着写着容易跑偏。Proposal writing 其实可以拉一个系列出来讲。

这里我想表达一下为什么我非常看重 Proposal？在给我们学生内部培训的时候，还培训了演讲pitch？

我发现孩子们成绩都非常好，也是名校在读的学生，但是可能会存在 —— 表达不清问题，或者我让做什么做什么，不会思考为什么要这么做......

归根结底，是意识问题。我希望我们的学生，无论在什么条件下，都可以抓住重点，汇报/撰写出题人想看到的内容，而不是仅仅回答问题。

所以在 Proposal 方向，我当时给了每组2个建议：

1，先不要看组委会给出的模板，尝试把自己想写的内容大纲写出来。这个大纲需要能支持你把一件事讲清楚。再回去套用模板，查漏补缺。

2，同时，也可以给自己的父母、朋友，讲讲你的 Proposal，看看你能不能讲清楚。

挑重点写 Proposal 最大的3个要点：

逻辑清晰

有主线，上下连贯

逻辑自洽

有据可查

Think about your audience

【Part 4】如何高效搜索答题？

协作文件与分工

我要求每个队新建一个协作文档，大家把题都放在协作文档上。

并且要求大家分题，同时要求至少2次交叉检查。这样能保证每一道题至少有3个人查。

选择有出处

我要求大家在每次搜索后，都把这个相应的链接添加到这个选项下面，这样做的目的是，在复核的时候，有据可查，不需要再搜索一次，提高复核效率。

不对的地方标红

如果发现某个句子某处有问题的话，需要把此处标红，这样复核和讨论的时候，也知道是哪里错了，不需要重新查长句中的每一次错误。

【Part 5】备赛都需要做什么？

让学生学会准备比赛，也是此次辅导，一个非常重要目标 —— 希望学生们参与完这次比赛，未来自己能准备比赛。大家甚至可以使用?的 checklist：

① 把官方资料、有用的链接，都放到一个文档上，我一般叫这种文档为 useful link。这样可以方便大家快速查找的信息，未来无论是工作还是学习，useful link 都是非常有用的。

② 做竞赛日历，把 ddl 和需要做的事情，都标注在日历上。

③ 做到心里有数，每一件事情都拆成不同步骤。比如写 Proposal 这件事，需要很多准备工作 —— 调研、讨论、选题、确定细节等等。我们需要对每件事有做到心里有数，能预估需要时间，才可以合理安排好 schedule。

④ 首先是搜索数据，其实很多数据不用单独查找，我们完全可以关注联合国动态或者查阅战略手册等。而且学术论文也是非常不错的选择，不仅有底层数据，同时还有结论。也可以成为很强的背书。

其次是身边的人，可以看看身边的人有没有非洲资源。可以求助自己的父母，或者朋友。

【Part 6】团队协作不起来怎么办？

很多团队都是临时拼凑起来的。大家未来参加比赛的时候，也会遇到这个问题。

先成朋友，后干活儿

其实特优生的团队，成员也不是都彼此认识的。这种团队需要做的第一件事不是备赛，而是破冰。信任与了解队友是团队协作的前提。

所以，建议大家在正式备赛前，开会做小自我介绍。

闲聊不是一件坏事儿

其实做高中生 leader 是非常有挑战性的，这正是大家的“叛逆期”，很可能出现“谁都不服谁”的情况。

所以我一般都说，可以每次会前早到几分钟。大家可以先聊聊天。

去年我们有一组都是姑娘，大家都非常有个性。她们的破冰是因为在聊天中，发现了彼此曾经就读过同一个幼儿园，或者是哪里的同学。一下子就拉近了大家的距离感。

做事有方

没有经历过赛事的同学，可能会对每次会议没有概念。因为我们一直是“听课”的人，现在突然变成会议的组织者，可能会不适应。

在拆分了备赛内容后，我们基本知道了项目节奏 —— 什么时间段、交付什么、准备工作是什么等。

开会 tips：

有 agenda 会议日程，知道会议目标、讨论内容会中记笔记，会后有总结。

三板斧 tips：

熟知阿里工作方法的家长，一定知道「三板斧」— 定目标，追过程，拿结果。我们的确在用工作要求来要求孩子做项目。这对他们是一种锻炼与成长。

定目标

根据赛程，拆分to do每个时间阶段，有合理的目标。

追过程

为了完成目标，把 to do拆到不能拆为止，并且分配下去。

拿结果

结果出来后，是否是符合预期的？途中是否出现了某些问题？

【Part 7】把Review当成习惯

根据每个组的复盘，再和每个小组说明下阶段任务需要有怎样的调整。但是作为老师，我还是希望孩子们有“预警”和“提前自我调整”的意识。