科研项目|哈佛医学院研究项目--自闭症儿童治疗和教育探索

根据美国疾病控制与预防中心（CDC）自闭症和发展障碍监测（ADDM）网络的估计，大约 36个孩子中就有1个被诊断为孤独症谱系障碍（ASD）。ASD 在所有种族、民族和社会经济群体中都有发生。

在美国，ASD 的患病率从 2000 年的 150 个孩子中的 11 个增加到2020 年的 36 个孩子中的 1 个。随着社会对 ASD 认识的增加，美国正在建立一个由研究人员、临床博士、行为治疗师和教育工作者组成的网络，以支持患有 ASD 的儿童。

根据 2019 年的一项研究，中国大约每 100 个孩子中就有 1 个患有自闭症。这些发现表明，中国的自闭症患病率比之前预计的要高。

在中国，自闭症直到 1982 年才被认可。尽管意识有所提高，但仍有数以百万计的自闭症儿童在中国没有得到所需的服务、行为疗法和教育支持。

项目说明

一、研究课题

1. 针对中国自闭症儿童的识别和治疗的流行病学研究。

2. 中国自闭症儿童教育研究。特别是对 K-12 教师培训，让教师熟悉自闭症儿童教育特殊需

求和有效教育方法。

二、导师介绍

孔博士：

哈佛医学院麻省总院 （MGH）自闭症研究中心主任，哈佛医学院内科助理教授，北京医科大学医学博士; 大连医科大学教授；BIDMC（贝斯以色列女执事医疗中心) 主治医师；马萨诸塞州总医院研究人员；《北美医学与科学杂志》和《北美医学与健康杂志》主编；美国中医交流协会、国际医学转化(IMT)计划和自闭症治疗研究所的主席。

孔博士主导自闭症研究，研究项目包括自闭症微生物组和基因组研究、生物标志物研究、自主神经紊乱和脑成像研究、无创性脑刺激研究以及药物临床试验等。这些项目是旨在了解 ASD 的病因，早发现并进行临床分组、循证治疗和靶向治疗，孔博士现已经提出并修改了 ASD 初级保健模式、广泛的医疗评估方案及东西方融合解决方案。

孔博士和她的团队研究内容包括(不限于) :

1. ASD 基因组研究指导治疗方法

2. ASD 患者与其家庭成员口腔和肠道微生物群的比较

3. 自闭症相关的生物标志物研究

4. 自闭症的自主神经紊乱和脑成像

5. 治疗 ASD 的药物和无创性脑刺激的临床试验

研究目标如下:

1. 识别自闭症的子群

2. 确定自闭症患者全身和细胞水平的生理缺陷

3. 确定有效的治疗方法，以改善这些疾病患者的生活

4. 确定新疗法的潜在靶点

5. 采用东西结合、全身治疗的方法进行临床试验，筛选有效、循证的新疗法

6. 通过整个哈佛系统的合作，应用最先进的实验技术来研究这些复杂机制

三、面向对象

有意申请美国名校研究生学位的学生。

寻求有意义的实习经验和学习机会的学生。

孔博士正在寻找该研究的实习生。孔博士将主导研究，其哈佛/马萨诸塞州总医院的同事和科学专家也将加入研究并监督研究的子课题。每个方向至少需要两名实习生参与研究。该研究可以远程进行，也可以在马萨诸塞州总医院实地进行，或者两者结合。优秀的研究有机会发表成果。

四、专业背景

这项研究涵盖了各种学科领域，从生理学到心理学，从大数据到信号处理，从生物学到医学，从教育到公共政策。

五、科研模式

可以选择实地科研（马萨诸塞州总医院）或远程线上科研，导师提供1对1指导，完成课题选题、资料收集、数据分析、得出结论和建议，并发表论文。

六、科研过程

第一阶段：确定具体课题，明确范围和目标，并与科研导师商定研究建议书。

第二阶段：进行研究并定期向科研导师报告研究发现和进展情况。

第三阶段：向科研导师报告研究结果、结论和建议，并发表论文。

七、科研周期和地点

远程科研：

学生与导师定期交流，在暑期进行为期 12 周的研究，春季为期 16 周，秋季为期 14周，冬季为期 16 周。

实地科研：

学生可以与导师协调，在适合学生时间的任何时候访问马萨诸塞州总医院进行实地科研。