7月9日北京中考出分，各区一分一段的统计也陆续公布。
成绩一出，许多家长同学就已经在争分夺秒、马不停蹄地前往各个公立学校国际部参加加试。 或者是到处打探哪里还有录取机会。
直到今天，其实大部分公立学校国际部的录取基本尘埃落定了。
成功上岸固然值得开心，但是有个问题： 国际学校和体制内教育体系有很大不同，将面对的全新的国际课程和体系、学习氛围和模式。 从体制转轨到国际学校，如果没做好衔接过渡，很容易出现“不良反应”。 从而会影响到整个高中生涯的学习生活和留学申请。
目前大概还有1个半月就开学，但仍然有很多家长和同学对国际学校生活感到迷茫。 因此今天机构想和各位家长好好聊一聊： 体制内学生转轨到国际学校，要如何才能做好无缝衔接，为我们的留学申请做好准备。
01、转轨后面临的三大障碍
首先，我们先来谈谈体制内学生进入到国际学校，他们会面临什么困难。
总的来说一共有三大方面。
英语能力要求高 中英思维有区别
和体制内教育不同，国际学校采用全英文授课模式。
因此英语能力是不少准高一学生要面临的第一个难题。
在小升初阶段，各位家长应该就有感觉：
想要申请好的公立学校国际部，优秀的英语成绩必不可少，小托福接近满分的简历更是一叠叠。
因此如果在进入准高一前没有对英语做好充足的准备和提升，那么在国际学校的学习中会有很大的困难。
而且要注意的是，我们所说的英语能力，不仅仅只是简单地看懂句子、看懂书本，更多是运用英语去交流。
更重要的是需要具备用英语思维去思考和理解问题的能力。
这一点，对于“擅长考试但缺乏应用”的体制内学生而言，无疑是有难度的。
中英思考模式有很大差异，是否能够及时转变是能否顺利过渡的重要一环。
更需学生具备 自主学习意识
在体制内我们最常被教育的就是——“要听老师话”“紧跟老师脚步学习”。
所以老师让做什么作业就做什么，老师让学习什么内容就学习什么内容。
只要紧跟课程大纲、高质量完成老师给的任务，其实拿到高分并不难。
但在国际高中，更多的是以学生为中心去开展教学，更重视学生的兴趣爱好。
引导学生去探索得出答案，而不是直接把答案告诉学生。
因此不少体制内学生进入国际高中之后，第一反应就是感到迷茫，不知道自己应该做什么。
如果长期陷入这种无所适从的状态中，会让学生变得非常缺乏自信，在学习上毫无方向。
因此培养在学习上的自主性和独立性也是非常重要的。
“成绩”不再是唯一追求
在国际高中还有一点很明显的就是，不再是以“成绩”作为一个学生优秀与否的唯一标准。
体制内我们大家都在追求高分，追求成绩。
而国际高中会在打好成绩基础上，注重个性发展和实践能力培养。
这其实是和我们整个申请规划息息相关的。
想要申请顶尖的海外名校，学术能力是一方面。
但同时展示出个人特性，具备丰富的活动经历也是十分重要。
“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的状态在国际部是走不通的，反而会成为发展的绊脚石。
但很多体制内的学生往往还会继续沿用以前在体制的学习思维，导致在国际高中不适应。
02、如何无缝衔接顺利过渡到国际学校
看完上述体制和国际学校之间的壁垒，不少家长和同学开始对自己的准高一生活担心起来。
但其实只要我们针对性去突破，还是能够很快顺利地适应的。
下面机构给出几点意见，帮助大家实现无缝衔接。
快人一步 提前系统学习托福
不知道从何下手，做什么的时候，也要把提升英语能力作为重中之重。
因为这是保证我们后续课程能听懂的最大保证。
国际高中的课程不仅仅是英语课程全英授课，而是数学、物理等等其他科目也都是英语。
所以各位家长和同学们可以在正式进入高中课程前，着重打好英语基础，注重使用英语语言去输出和应用。
另外在体制内对口语和听力的关注点弱。
很多同学可能在写作和阅读还相对比较好，但一到说、一到听就不行了，因此要加强训练。
接下来的暑假其实是很好的“闭关修炼”时间，要好好利用这一承前启后的时间段。
建议各位家长和同学们，可以从暑假就开始进行托福的系统学习。
一方面托福学习中培养的听说读写能力，是非常具有实用性，能高效提升英语能力。
另一方面越早进入托福学习，可以越早出分，为后续学科的学习腾出时间和精力。
实现一箭双雕的目的。
提前熟悉课程内容
和国内课程相比，国际课程在教学方向、考试形式等方面都有很大不同。
因为我们身处国内这个环境，所以对于国内课程其实大家都并不陌生。
但是国际课程对不少家长和同学们来说，是之前都没接触过的东西。
所以如果不提前去了解课程内容，知道是什么，开学时还需花费很长一段时间去了解。
为了能够快速进入到国际学校的学习节奏，各位家长和同学们可以先去了解不同国际课程体系的基本信息。
比如学科特点、选课的注意事项、考试形式、评分体系等等方面。
想凭一个短短的暑假把高一课程都过一遍，压力会很大也没必要。
比起这个，各位家长和同学们可以先做好一些基础的准备工作。
目的是提前了解：
这个课程是什么东西
目前的学习方法有哪些需要改进的
学习的侧重点是什么
另外可以提前去掌握一些所学科目的专业词汇和一些常见的知识点。
这样开学后，我们准高一学生就能快速进入到学习国际课程的状态，更有针对性也更有方法。
转变学习思维 培养自主学习意识
各位家长和同学们一定要树立一个意识：
在国际学校，老师不是你的“任务下达者”，或者是“保姆”，而是你学习路上的引导者。
这决定了我们在国际学校的学习一定是需要自己去主动探索。
以往在体制内依赖老师的思维要进行转变，大家要从自己的优势、兴趣角度去挖掘、培养自己的亮点。
在体制内考试考得好能解决校内绝大部分的事情，因为大家的学习模式是“以考试为中心”。
但在国际课程，会经常需要学生做一些课题研究和展示。
所以大家可以在进入高中课程之前，可以多向一些学姐学长请教。
在互联网上看一些经验贴，尽可能多地熟悉国际学校的学习模式。
这样当我们真正进入之后，就不会觉得陌生和难以适应了。
提前规划 每一阶段都有“要做的事”
进入国际学校，并不代表海外名校的Offer就唾手可得。
留学申请是一场持久战，从高一开始就是在为申请做准备。
所以各位家长和同学要提前规划，把握申请的节奏，在每一个阶段做好每一个阶段的事。
在这里建议在高一高二阶段要打好硬实力的基础。
比如语言测试成绩，托福/雅思等，标化成绩、GPA等。
越早准备，越早出分是越好的！
而在竞赛活动、个人经历等方面，可以在低年级阶段多去探索，找出适合自己，展示突出自己的亮点。
然后在基础成绩打好的情况下，在高年级阶段再进一步打磨。
这样在不同阶段做到安排有序，有重点，我们的整个学习、申请过程才会更加流畅。
千万不要觉得高一高二随便玩，高三再一次性来疯狂努力，对于留学申请来说这样是来不及的。
所以在准高一阶段就有规划思维，在什么时间做什么事就显得非常重要。
今天关于转轨到国际学校的话题就到这里了，希望今天的推文对大家有帮助。
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