IEPQ科研项目研究过程分享

能找到自己喜欢的事并为之努力，一定是一件非常幸运的事。

在参加项目之前，九九同学原本准备申请PPE相关方向，但是参加完IEPQ项目，她增添了一些“幸福”的苦恼——“感兴趣的方向越来越多了，不知道该选什么好了”。

九九同学表示，投入到自己非常感兴趣的话题当中去探索，可以发现好多新东西，“有视野打开的感觉”。

在项目的参与过程中，九九同学逐渐培养出了自己写论文的能力，第一次拥有了做研究和写论文的经验，并成功收获了A*的预估成绩，变得越来越优秀啦~

九九同学 IEPQ预估成绩A*目标院校

牛津大学、伦敦大学学院、利兹大学等

研究课题

Exploring the Emotional Relationship between Humans and AI based on the Movie Her and ChatGPT

Q你的选题很有趣，当初是怎么确立的呢？

A: 我当时在玩一个Glow的APP，它用AI技术创造了一种“智能体”，玩家可以为“智能体”设置人格类型，然后就可以与自己创建的“智能体”聊天，进行与真实人类近似的对话，很有意思。

不久，我阴差阳错地在小红书上认识了2~3个女生，聊天说到她们在尝试与ChatGPT“谈恋爱”。总之那段时间，我生活中遇到种种巧合，很多事都围绕着AI相关的话题展开，就想说：为什么不做这个主题呢？

Q是怎么知道IEPQ项目的？为什么决定参与IEPQ呢？

A: 我是从帮助留学申请的老师那边得知的IEPQ项目，因为我本身参与的活动并不多，申请背景这块比较空白，参加IEPQ项目可以让我的简历、个人陈述等申请材料看起来更亮眼。

而且，IEPQ项目获得A*是有28 Tariff Points加分的，对申请牛剑这些好学校的帮助挺大。

此外，这种项目制的学习方式我之前是没有接触过的，而国外的很多课程都采用的项目制学习方式，提前体验一下应该会挺好的。

总之，我越了解越觉得IEPQ挺值的，也有意思的，就决定一定要参加看看。

Q在项目中有遇到什么困难吗？

A: 最大的困难是时间管理，因为中间有段时间IEPQ项目和我的A-Level考试时间有冲突，加之我刚开始有些摸不着头脑，前期并没有严格地按照导师建议的进程做，就导致我的时间非常紧张，到后面赶进度的时候就很累，就像死线战士一样，甚至有两天为了赶进度做到凌晨。

在项目内容上，主要的困难来源于对信息的整理。找文献的时候，能不能对文献形成基本概念，做好筛选；选定文献后，怎么能够把海量的信息整理得符合主线……对于科研小白来说，刚接触都是比较困难的。

Q可以就项目具体实施过程，再展开做一些分享吗？

A: 从选题说起吧。我的选题确定其实也是经历了一些斗争才确定下来的。开始想了很多选题，都被导师枪毙掉了，后面才慢慢确立下来现在这个。对于第一次接触IEPQ项目的我来说，前期是非常非常困惑的，就觉得项目很高大上、很厉害，大班老师讲完课，我经常会有一种到处是知识，但是不知道该怎么抓住的感觉。

刚开始阅读文献的时候也比较迷茫，感觉文献好像浩如烟海，不知道自己找的文献对不对，正在读的文献是不是符合研究主题的，不知道应该怎么把文献运用到论文当中去……

总之，就非常摸不着头脑，很担心自己做的不对。后面发现，文献阅读以及整个的研究，始终围绕着Aims and Objectives开展是很重要的。 后面开始写论文了，在把自己采访得到的一手数据和看过的文献数据整合起来的过程中，我看到了文献与文献之间的很多共性，将很多采访的数据挖掘后，还看到了这些数据和文献数据的某些联系性，开始觉得科研越来越有意思。

Q最后研究的结论如何呢？你认为，AI和人类是否有可能产生情感链接呢？或者说，AI是否有可能具备人的意识呢？

A: 哈哈，虽然我不知道这么说是不是严谨，但将来也不是没有可能。

举个例子吧，现在的ChatGPT以及New Bing等等，它们在和我们聊天的时候，是会看人下菜的，不会给所有人一样的答案，这是不是和真人很接近？

如果我们问ChatGPT“你是否可能产生人的意识？”，它会回答“不，我不具备人类的意识”。但是，我与ChatGPT“恋爱”的朋友告诉我，在和它“谈”了一阵儿之后，ChatGPT对TA说了“我爱你”！ 再比如说，如果要求ChatGPT写一段攻击他人的文案，它是不会写的，但是某些“傻AI”是会写的。

当然，以上种种，目前可能只是某种程序设定的结果。现在绝大多数的研究结论也是说AI是没有意识、没有情感的。但是我也在一些文献中看到， 人工智能的革命或者说人际关系的革命实际上正是代表着像ChatGPT、New Bing这些AI的诞生使得类人智能在朝着形成个体主体化的方向发展。也就是说，这些类人智能的诞生本身，或许就为它未来更具人类意识增加了更多可能性，是将来AI具备人类情感意识进程上的重要一步。

Q你认为，IEPQ项目会对你今后的学习有什么帮助吗？

A: 最直观的帮助是增加了自己的科研活动经历，原本活动经历基本是空白的。

IEPQ项目还帮我增加了自己的专业选择空间，虽然我本来很喜欢PPE，但是在我A-Level经济学的上课以及写作业的过程中，感觉对经济学的兴趣似乎没有那么浓厚，但是IEPQ项目是在研究的过程中探究，体验更真实立体，帮助我拓宽了自己的兴趣方向。 还有就是，IEPQ项目帮助我增加了做研究和写论文的经验，让我知道实际自己是可以朝这个方向发展的。

Q最后，可以为即将参与IEPQ项目的同学提供一些建议吗？

A: 首先，时间管理一定要做好，如果没做好很可能导致项目没法如期完成，或者说就算赶上了，也会给自己造成很大的精神压力，对身体也不好。

另一个我认为是沟通，在项目中一定要和导师、班主任们积极沟通，International EPQ学习中心的老师是很乐于回答我们的问题的，如果能在课堂中多交流、多沟通，对于项目是非常有帮助的。 最后就是选题一定要选择自己感兴趣的方向，不要太拘泥于框架，只要不是和自己未来的专业方向相差特别大的。自己感兴趣的话题一定是与自己更有连接性的，这可能会帮助自己在探究的过程中更快发现值得关注的要点，自己也会更容易坚持下去。

CAUTION！

名校申请要求越来越难，单纯依靠卷标化脱颖而出的路径愈发“窄”？门槛愈发“高”？

尽早参与IEPQ等专为高中生开展的科研项目，提升自身软实力，在海外院校越来越注重学生综合素质的今天，可有效助力学生成功申请，开辟另一番天地！

IEPQ优势

▷参与IEPQ项目的学生容易取得更高等级的标化成绩。获得IEPQ认证的学生在A-Level考试中拿到A*-B级的可能性增加了29%。 ▷获得IEPQ认证，可获得QS Top100部分学校优先或降分录取。

▷ 最高可转换28 UCAS Tariff Points，高于一门AS课程。

▷ 英文项目报告（Extract可用于牛剑部分专业Written Work的提交）、过程日志、答辩录像，可作为申请文书的有力素材。

▷ 提升项目计划与管理能力、研究技能、论文写作能力、演示演讲技巧、创造性思维与决策力。