作为导师的开山大弟子是什么体验？

成为导师的开山大弟子，后来的学生都得叫一声大师兄、大师姐，听起来就很爽吧！事实上，成为导师的开山大弟子那是真的很爽啊！不信请看网友评论：

导师对待开山大弟子，那真的是热情洋溢啊！

在学术上，首次招生是导师学术生涯的新起点，自然会费心思指导啦！论文写得不好，大师兄苦恼，导师更着急。老师的大学同学A在本科阶段一直成绩平平，后来凭借运气刚好过线上岸了本校研究生，但因为考研成绩一般分给了一个刚刚留学回来的导师，从此，一对一的VIP级别的科研培训拉开了序幕。

作为海归的青年教师，她的科研能力、思维能力及动手能力都是上乘，不仅手把手教会A同学做实验、模拟计算，更是逐字逐句为他修改论文。在这种帮助下，A同学成功在他的研究领域发表了多篇国际高水平论文，并凭借此成功获得了全额奖学金前往国外深造。这样的机遇是多少人拼尽全力都没法获得的！

再反观大多数拥有多年教学经验的导师，往往失去了初为人师的热情。基本变成了学生催导师改论文。微信问、邮件催，只希望导师早点改。

跟着拥有多年教学经验的导师，不仅实验、模拟全靠学生自己摸索（不是老师不教，很多老师自己压根也不会），甚至连硕士论文也只是给几个泛泛而谈的建议。老师的同学B在本科时候综合排名专业第一，后来成功保研到一所顶尖名校，本以为是前途无量，但是很可惜，她选到了一个极不负责的导师。三年来起早贪黑的摸索实验，小论文也全是自己写、自己修改。

导师除了定期催促进度和指责以外根本给不出任何建设性的意见，不出意外，B同学受成果限制彻底丧失了读博的机会和信心，成为了众多平凡硕士的一个。当然也并不是全部的有经验的导师都这么不负责任，但老师就个人经历客观的讲，大多数新导师真的会更负责、更耐心、脾气也更好，师生相处的会更加融洽。

总而言之，老师认为作为开山大弟子拥有诸多好处，下面老师来具体阐述一下作为开山大弟子具体会有哪些体验吧~

1、接受导师一对一指导。

导师年轻，正是事业上升期，导师积极上进，也会经常push你好好学习，push你看论文写论文，经常开组会，而且导师有闲时间时，科研的东西也会一步一步教你，不压榨学生。和学生年龄差距不是特别大，没有特别大的代沟，对开山弟子给予厚望，会好好培养。但是作为开山弟子也得好好努力，不辜负导师的期望，要让导师觉得你是可塑的人才。开山弟子导师一般都会记很久，可能很多年后导师仍然记得我的第一个学生怎么怎么样。

2、承担重大责任。

作为导师的开山大弟子，你接受了导师一对一的科研能力训练，也将承担起指导师弟师妹进行科研工作的重任。这意味着你除了要推动自己的研究项目，还需要协助其他学生解决在科研过程中遇到的困难，并监督他们的学习进度和研究成果。这需要具备耐心、沟通能力、解决问题的能力以及领导组织能力，同时也需要提升时间管控能力。

3、能力的全面综合提升。

担任导师的开山大弟子将提高自己的管理和指导能力。通过与不同背景的研究生进行沟通和交流，你将提高自己的沟通协调能力，锻炼领导才能。同时，作为导师的开山大弟子，将更受导师的重视和青睐，也就拥有更多的机会参与学术会议、研讨会和合作研究项目等。这将为你提供与其他领域专家交流的机会。

当然，凡事都是有利有弊，收获的前提是要先付出，我们还是要本着客观的态度谈一谈作为开山大弟子的劣势。

1、“享受”没有师兄师姐的孤独。

别人都是有师兄或师姐带的，可以少走很多弯路，但毕竟自己没有亲师兄师姐，对别人来说自己不是亲的，所以很多事情都不好给你说，加之导师也是初次收博士生，所以很多事情也是没有经验，所以很多时候很多事情都是需要自己一个人去孤独探索的。

2、导师心中的NO.1。

作为导师的开山弟子，申请基金肯定少不了写立项申请，因为在老师眼中你是这个方向最博学的。老师出去开会，学术PPT少不了做的，基本上也给大师兄大师姐包了，因为在老师心中你是最让他放心，但是一般15min的PPT需要做三四十页，又是几个通宵啊。此外，已经被导师用习惯了的你，也必将在打杂的路上越走越远，比如贴发票、报账、盖校章、实验室安全维护等等，分分钟让你从“临时工”变成“熟练工”。

2、担起课题组的重任。

实验室最难啃的骨头一定是留给你的，谁让你是导师的开山弟子呢！如果和师弟师妹们分配到同一个项目了，那么大师姐必须起到带头作用，要合理分配人员，并且要掌握项目整体进度。师弟师妹第一时间会跟你汇报，老师也会第一时间找你问询情况，出了问题你是第一个背锅的，导师第一个要骂的人也是你。

从以上分析可知，作为“开山弟子”有利也有弊，虽然这些都因人而异，但是我们依旧可以掌握一些“生存之道”，在担任这个特殊的角色的同时，平衡好科研、工作和生活。

首先，要主动沟通、掌握自己的节奏。当自己的时间紧张，无法胜任导师布置下来的任务时，要主动向导师说明情况，不可“硬着头皮”接下来，最后应付性的交差。

其次，要主动担责，锻炼综合技能。主动和导师交流，向导师“请命”，利用有限的时间最大化成长，锻炼出自己独立开展科学研究的能力。当课题任务较大时，要学会调动师门人力资源，将部分工作合理安排到师弟师妹们手上，发挥团队合作的效用，节省时间，同时提升自身的领导力。

最后，要珍惜机会，吸纳资源为自己所用。尤其是一些通过导师的推荐、引荐而进行的“学术交流”、“与社会各界人士打交道”的机会，要精心准备、认真重视，逐渐建立和积累起自己的学术地位、人脉资源。

总的来说，作为导师的开山弟子，对我们而言是机遇也是挑战。我们要珍惜这个机会，好好努力，做出一番成绩。同时不要因为自己是师门的“第一位研究生”而自诩不凡，要学会公平待人、放低姿态，主动融入研究生们的队伍中，与师弟师妹们搞好关系，不仅有益于你今后工作的开展，还能在陷入烦扰和孤独时得到“同龄人”的鼓励和慰藉。

希望各位“大弟子们”在看过本文后，能够有一些更为全面的认知和新的收获，真正成为一名优秀的“开山弟子”。