揭秘8所美国高中机器人项目比较厉害的强校

FIRST Tech Challenge （FTC科技挑战赛）机器人科技挑战赛是由美国FIRST非盈利性机构主办针对中学生的国际性机器人比赛，是全美规模最大、规格最高的机器人赛事；FTC科技挑战赛每年约有25万名高中生参加，据统计美国麻省理工大学每9个学生中就有1人参加过FIRST比赛项目。

揭秘8所美高机器人强校｜Elite独家盘点

美高的竞争日趋激烈，在标化水涨船高的背景下，如何科学合理的用出色的“软实力”成为了美高申请者们的必修课。

本文老师为大家解析，备受关注理工科生关注的FTC竞赛，都有哪些美高给予极大的认可？这些美高的机器人项目如何？

01、The Lawrenceville School

劳伦斯威尔高中

Big Red Robotics Club：

机器人俱乐部的目标是参加FIRST技术挑战赛，学生们可以通过设计、建造和编程来设计机器人。在今年2月份，Big Red Robotics刚刚赢得地区赛，向新泽西州冠军挺进。Lawrenceville的机器人项目向所有在校学生开放。鼓励低年级学生前往GCAD（Gruss Center for Art and Design）学习初学者项目并参与团队协作，同时高年级的有经验者也致力于创建用于竞赛的机器人。

学校开设一系列机器人相关课程，例如Java编程，Python编程，机器人入门，iOS编程入门，机器人先进技术设计与制造。学生可以学习机器人的制造、设计、规划和控制的基础知识系统。并学会利用GoBilda模块化建筑系统，学习建造底盘，传动系统，抓手和机械手臂。同时也会学习计算机辅助制图和3D计算机建模来开发定制零件，用3d打印机、激光切割机、水射流切割机和CNC路由器进行制作。

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Gruss Center for Art and Design设计图

Gruss Center for Art and Design

02、Deerfield Academy

迪尔菲尔德学院

Deerfield Academy Robotics：

很多学生出身于First Lego League，我们相聚在此都希望挑战FTC。但FTC要求很大的学习曲线，在Robotics Team，我们为年轻的学生提供一个学习机器人的联盟，在这里获得技能。

迪尔菲尔德学院机器人竞赛，简称DARC，是一个由迪尔菲尔德学院学生组织的校际联盟机器人竞赛。每隔几周，DARC的团队就会在迪尔菲尔德学院见面，在各种不同的任务中相互竞争，争夺第一名。我们希望DARC将是有趣的，具有挑战性的，并支持广泛的团队(新团队，年轻的学生，时间有限的返校学生等)。

Robotics Club：

我们为学生提供学习编程、工程和如何制造机器人的机会。这对于那些想要第一次尝试机器人技术，在加入团队之前学习基础知识，或者有课程冲突但仍然想要参与机器人技术的人来说尤其有帮助。

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Deerfield Academy Robotics Competition

03、Peddie School

佩迪中学

FRC Team 5895：

Peddie School Robotics，是来自新泽西州海茨敦Peddie学校的获奖机器人团队。我们努力培养下一代的领导者和创新者。该团队是FIRST机器人大赛(FRC)的一部分，这是一项由28个国家的3700多支团队组成的国际机器人比赛。Peddie Robotics为学生提供探索、发展和追求激情的机会，为他们接受高等教育和就业做好准备。Peddie Robotics的校友目前正在全球各地的学院和大学主修STEM领域。

我们的团队分为三个子团队:工程、编程和财务与营销。工程开发了我们机器人的机械结构。学生使用Autodesk Inventor 3D CAD设计我们的机器人，并在我们最先进的机械车间制造零件。学生编程和操作数控和手动机床，包括数控铣床，数控路由器，数控车床和数控激光。

编程开发了人类控制和自主操作的机器人控制算法。学生用Java编程，并学习利用传感器反馈来控制和自动化机器人的动作。财务和市场营销与我们的企业赞助商合作，领导我们的媒体和公关工作。

Robotics Club：

Peddie的机器人俱乐部提供了一个独特而令人兴奋的机会，让你一头扎进机器人的世界。我们的三个学生小组(工程、编程、财务和营销)与导师和企业赞助商一起工作。在严格的规则，有限的资源和紧迫的截止日期下，你和你的队友将合作构建和编程120-lb，参加FIRST机器人大赛的机器人。

团队在Izzo设计实验室工作，这是一个最先进的，3400平方英尺的建筑，专为机器人而建。工程实验室拥有先进的制造能力，包括数控铣床、数控激光和3D打印机，而楼上则作为机器人实践场地。

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Robots (FRC Team 5895)

04、Choate Rosemary Hall

乔特罗斯玛丽中学

自2009年以来，Choate Rosemary Hall让学生有机会探索和发展他们对机器人的兴趣，通过各种入门和中级学术课程，在多个比赛中竞争的校际团队，以及Advanced Robotics Concentration (ARC) 特色项目。自2019赛季以来，乔特机器人队以7407队的身份参加了FIRST机器人大赛(FRC)，这是一项“将体育的兴奋与科学和技术的严谨性相结合”的国际比赛。学生制作一个会玩游戏的机器人，与其他团队组队比赛。

Choate的机器人课程经过精心设计，以满足所有对该主题感兴趣的学生的需求，包括中学生的夏季研讨会，入门和中级学术课程，Sunday Team和ARC特色课程。除了Intro to Robotics ，Robotics II，Robotics Design and Fabrication，Competition Robotics，Autonomous Robotics。

学校提供先进的机器人技术课程，这是一个为期三学期的荣誉课程，为有兴趣和有动力的学生提供探索高级机器人技术的机会。三门课程的顺序包括机械、电气和控制系统的设计和制造，以及深入的自主编程，包括传感器、管理系统和虚拟地图的使用。该计划的核心是密集和协作的过程，准备和参加FIRST机器人比赛。团队建设、项目管理和反思贯穿整个课程。

Choate机器人队在FIRST竞赛

05、St. Paul's School

圣保罗中学

学校每年参加FTC的团队将会在Lindsay Center for Mathematics and Science，自宣布挑战赛之后的几周，SPS机器人团队往往会一直在构建机器人的过程中进行假设、构建、重建、制定战略、编程和测试。

圣保罗学校应用科学与工程课程(ASEP)是学校独特的课程，这一计划可以让优秀的理工科学生参与基于项目的STEM课程，为他们提供在校园和美国及其他地区一些领先实验室的实践研究经验。学校在科学课程组中开设与编程、自动化和机器人相关的许多课程。

例如：INTRODUCTION TO ARTIFICIAL INTELLIGENCE，在这门课程中，经典的人工智能主题，包括知识表示、搜索算法和学习专家系统进行了探讨。学生学习理解语言、思想和意识的可能性。学生还将学习编程的基础知识，并精通开发递归解决问题和搜索程序。

06、Westtown School

西城中学

Westtown机器人团队1391，Metal Moose，FIRST的参赛队伍，这是一个在科学和技术之间建立动态联系的组织。与人们对机器人的普遍看法相反，我们不只是一群坐在电脑后面写代码、讨论数学算法、绘制机器人设计的工程书呆子。

当然，我们有一个由设计师、建造者和程序员组成的核心团队，他们不知疲倦地工作，以确保我们有一个功能齐全的机器人，能够在比赛开始时最好地完成挑战。我们也喜欢把我们的团队看作是一个企业，这意味着我们有一整个学生团队致力于筹款，团队组织和发展，沟通和社区外展。总而言之，我们拥有一支非常全面的团队，拥有众多杰出人才。无论你的激情是什么，你都会在Metal Moose找到一个地方来投入你的激情。

Metal Moose Robotics：

Westtown School有着丰富的工程和计算机科学课程，带领学生探索跨越计算机编程、系统开发、工程和设计的经验，以支持解决重要问题。

基础课程: 机械工程概论、编程入门、工作室美术2D入门、工作室美术3D入门、从蓝调到EDM(电子舞曲)

系统开发课程: 工程设计、网站开发、动态应用开发

高级应用课程: 设计工程解决方案(高级)、电磁学(高级)、现代物理(高级)、化学反应(高级)、化学键(高级)、计算机科学1(高级)、计算机科学独立研究、数学独立研究、统计学

对工程、计算机科学和变革设计感兴趣的学生可以在谷广泛的领域的各种课程中进行选择。系列课程为学生提供广泛的机会来学习和实践理解、使用和建立新的和未来的工程和计算机科学技术所需的技能。学生建造物理机器或设备，设计和制作集成的软件解决方案，并学习如何计划和组织推动变革的举措。

07、The Webb Schools

韦伯中学

Webb Schools机器人团队在 2022-23 赛季表现强劲，其中一支团队（359 Webb.exe）在蒙罗维亚高中举行的南加州地区比赛中参赛，该团队因设计一款机器人而获得创新奖亚军。韦伯在赛季期间还派出了另外两支战队——358 Gaulbots 和 19888 Code Alfa。

Webb的数学与计算机科学系采用基于问题的授课方式，让学生参与知识基础和技能的发展，使他们能够在新的和具有挑战性的情况下应用这些知识。课堂之外，机器人项目作为Afternoon Co-Curricular Programs，在学校的秋季和冬季学期会提供。通过与FIRST Tech Challenge相联系，韦伯的机器人团队设计，建造，程序并使用联盟形式操作机器人进行肉搏战。

参与者称“你会感受到最难的乐趣!”学生们发展STEM技能，实践工程原理，同时认识到努力工作、创新和创新的价值并彼此分享想法。机器人是用现成的材料从头开始制造的，可以用各种语言编程，包括Java。团队还设计和推广他们的团队品牌，并开展社区推广活动，从而赢得奖项。

08、Blair Academy

布莱尔学院

布莱尔机器人团队于2014年成立，自2017-2018学年开始以来，Blair的机器人团队参加了FIRST比赛。每年，布莱尔机器人俱乐部都会花费数月时间准备这项活动。周一到周五放学后，队友们聚集在Chiang-Elghanayan 创新与协作中心的机器人实验室。Garrant 宽敞的玻璃墙教室配备了全尺寸的 FIRST Tech Challenge 活动场。然后他们开始工作，设计和改进机器人。

Blair机器人是约200支新泽西FIRST科技团队中的48支之一，毫无疑问，突破性的机器人技术正在突破我们日常生活的界限，布莱尔机器人团队也致力于做到这一点。在2022年年底，经过两场比赛，Blair在 First Tech Challenge (FTC) 的 33 支北新泽西联盟球队中排名第三。

Blaire强大的Computer Science 部门为学生开设全面的课程（见下列），其中机器人技术相关的课程将编程概念与电机和传感器等物理机制相集成。学生学习机器人技术的硬件和软件方面，并构建执行复杂任务的工作机器人。软件设计在学生创建实际应用程序时，以非常真实和实用的方式向他们介绍编程概念。