MYP和IGCSE哪个更适合作为IB体系的衔接课程？

现在选择让孩子学习国际课程的家庭越来越多，想要让孩子在高中阶段的时候进入国际学校学习IBDP课程，基本一定要学习衔接课程。

第一是为了以后的学习打下英文的基础，第二是为了适应IBDP高难度的学习。

College Board给AP课程提供了Pre-AP课程的衔接，A-Level剑桥考试局提供了专门给国际生的IGCSE中学课程，IB也有统一的MYP中学课程。

国际学校为初中阶段的同学提供不同类型的语言课程，当中最常见的课程分别有IGCSE（国际中学教普通证书）和IB（国际文凭）的MYP（中学项目）课程。

由于有不同的课程，家长可能会面对一个难题：如果未来想要在高中阶段就读IB体系，选择哪个作为衔接课程比较好？MYP与IGCSE有何不同？

本篇我们将概述MYP和IGCSE，分析两者的相似与差异，以及各自的优缺点。

什么是MYP？

MYP中学项目，是国际文凭组织IB为11-16岁学生设计的教育框架。这个阶段的课程旨在鼓励学生有效地连接他们所学的知识和世界，培养学生的智力、情感、社交等方面的能力。

每个IB学校都可以根据当地情况进行课程上的调整。总体来说，MYP课程主要围绕八个学科组构建：

●语言与文学

●习得语言

●人文社会学

●科学

●数学

●艺术

●健康和体育教育

●设计

MYP课程含有多种教学方法，包括探究式学习、体验式学习以及围绕项目展开的学习。这些教学模式都能够帮助学生培养批判性思维、研究和沟通的能力。

MYP评分基于四个标准：知识和理解、应用、分析和评估、综合和创造。每个标准的最低分为0分，最高分为8分，总共32分。每个分数都对应一个具体的目标，所以你可以清楚地了解自己目前的水平。

此外，MYP中学项目强调跨文化理解、沟通和全球视角等技能的发展，还可以通过“服务即行动”和“个人项目”部分，将自己的所思所学应用于现实世界的问题中并发展自己的兴趣。

虽然MYP有着一些不错的优点，例如促进批判性思维和全球视野，但其中的一些问题的大家还是需要留意的。

该课程需要注意以下细节：

●评估准则含糊不清，并且通常取决于老师的理解

●课程内容并非标准化内容，并且材料和内容完全取决于学校，这对授课学校和授课教师的要求很高

●根据学校的不同，意味着学生们要进行更多的内部评估

●在最后一个学年要进行个人设计，独立开展一项研究课题

什么是IGCSE？

国际普通中等教育证书 (IGCSE) 是一项针对14-16 岁学生的考试资格证书。与MYP的课程框架的不同，IGCSE是带有外部考试的标准化课程，更具学术性，课程结构更为严谨。

在IGCSE阶段大多数学生至少要学8门以上课程。其中包括数学、英语、科学、一门现代语言和选修课程。

整体难度不低，有很多需要背诵的内容，学生也需要做真题，所以学生压力也不小。学生们可以通过IGCSE课程的学习打下良好的基础，这也是IGCSE课程受欢迎的原因。

但是也有很多人评价IGCSE过于规范，探索个人兴趣的灵活性有限。此外，一些学校可能提供不到那么广泛的IGCSE科目，会限制到学生的发展和课程选择。外部考试的模式也给到学生蛮大的学习压力的。

所以，该课程需要注意如下细节：

●标准化课程+外部考试更规范，学生压力不小

●评估标准更确切，但是评分规则会更加死板一些

●可以更加灵活的选择课程，但不是每一个课程学校都有开设

MYP与IGCSE有什么区别？哪个课程更适合过渡到IBDP？

虽然MYP和IGCSE都是公认的中学课程，但它们之间是存在根本性差异的，两种课程各有千秋。

家长和孩子们在选择学习的课程时需要先详细了解课程的内容以及作用。不同的国际学校对课程的安排也不同。

MYP项目，旨在通过为学生提供广泛的科目并鼓励批判性思维、沟通和跨文化理解的发展来提供全面的教育体验，而IGCSE则主要关注学术并通过外部考试衡量学生的进步。

尽管存在这些差异，但这两个项目都是可以帮助学生为IBDP做好准备的。在初高中衔接时，MYP与IGCSE中所要求的教学内容有很多相似之处，所学科目基本互相涵盖。但MYP中会补充国际意识，这也秉承了IB中I代表着International（国际化）的基本思想。

MYP为IBDP 的跨学科和探究式方法提供了坚实的基础，而IGCSE 则提供标准化课程和外部考试，可以帮助学生培养应试技能和纪律。

最终，选择哪个项目取决于个人情况和偏好。评估课程、评估方法和教学方法以找到最适合孩子的目标和需求的课程非常重要。

Ref：https://www.easysevens.com/myp-or-igcse-for-ibdp/