美国大学到底在用什么样的标准招生？如何增加录取几率呢？

随着Common App如期开放，新一轮申请季正式开启。每到美本申请季，都会有家庭问“美国大学到底在用什么样的标准招生？如何增加录取几率呢？”

美国大学招生的流程以及录取结果常常会让人感到困惑，有时甚至觉得它相当神秘且反复无常。

一方面，学生希望在最适合他们的大学里获得最优资源，并借助其影响助力自己未来的学术和职业发展。另一方面，大学可能只有有限的名额，以及招生选择上的优先级，而且招生决策中，也的确存在着无法解释、难以理解的算法。不论是学生还是学校，都希望做出最优决策。

如何提高被梦校录取的几率？今日分享的文章将通过美式教育思维的角度，手把手地通过六个方面帮助大家策略性思考。真正理解美国高校的招生标准，助力学生根据自身条件，有的放矢地制定目标任务，也可咨询机构顾问了解更多您关注的信息。

从10年级开始规划，保持良好且持续进步的成绩

01、学生选择的课程以及获得的分数，是申请任何大学的基石。

"有进步，有成长，就是一个积极的因素，"曾在布朗大学的招生办工作了14年的Livingston说道。

成绩这项硬实力确实能直接反映出学生的求知欲和学术好奇心，拥有强烈学习动力的学生往往能充分利用学校的各方面资源，主动要求自我挑战、提升和成长。

一个持续的、呈上升趋势的学术成绩极其重要。相比较持续全A的成绩，稳定上升的学术成绩有时更能体现一个学生挑战自我和追求卓越的态度，以及在学术方面持续进步的学习能力，这种态度和能力的体现，会为学生在申请顶尖大学时加分。

结合自身能力选择最合适的课程

02、据NACAC（美国大学招生咨询协会）2019年的报告，招生官们做出录取决定最重要的因素包括：高中GPA成绩、AP和其它高级课程的成绩、严苛的课程学习、文书和推荐信 。

学生们经常斟酌类似于在课堂上选修什么课程这类问题。弗吉尼亚大学招生办公室主任Greg Roberts表示，学生应该尽可能多地选修具有挑战性的课程，尤其是在高中后两年所选修的类似课程，这是预测学生是否能在大学有出色表现的重要指标。然而，更重要的是要找到适当的平衡。

Roberts说："这里有一个平衡点——大学鼓励学生选择与申请方向相关、有难度的课程，挑战自己并为未来的学术发展做充分准备，但我们也鼓励学生去发掘自己喜欢的事物，而不是盲目追求他们以为大学想要看到的事物。"

不要只是加入社团，而是让你的经历有意义

03、不存在可以保证进入大学、理想的课外活动列表。学生应该追求他们真正感兴趣的活动，这也是招生办真正希望看到的——学生们做真正的自己，表达自己的本性。

美国大学招生中有一个非常明确的出发点：让未来的学生可以组成多元化的大学社群。这种多元化不仅仅指学生的种族、国籍、家庭背景等，还有他们未来能在大学校园里开展的活动，让学校这个社群更加丰富多彩。这里的活动可以是体育、艺术，也可以是学术研究、职业规划、社交活动、社区服务等等。足球运动员、诗人和数学家都是能贡献自己的一份力量，帮助大学保持多样化的学生群体。

“招生办在评估课外活动时还会以‘影响力’、‘投入程度’以及‘一致性’作为判断的核心价值和方向，去深入了解学生的兴趣、性格、专业方向等等，以此来判断学生是否能为所在大学社群创造价值，也说明了学生做课外活动的目的——更全面地告诉大学招生官：我是一个什么样的人？”机构美本咨询部副总裁、达特茅斯学院前招生官John Beck说。

“如果学生因家庭经济困难需要勤工俭学，无法参加社团活动的话，可以考虑如实呈现这个情况。”加州波莫纳学院战略副校长兼招生和助学金院长Seth Allen表示：“归根到底，最重要的是学生的经历是如何让他有积极的改变、教会了他什么宝贵的经验和习惯，这些在学校范围之外的经历是如何塑造了自己，每段经历都是一次让招生官描绘学生形象的机会。”

学生应该在9-10年级的暑期多尝试一些活动，真正了解是否为自己的真实兴趣后，可能会改变或调整原先的想法。之后可以在11和12年级期间摒弃不想继续的活动，聚焦缩小活动范围，来展现自己的投入程度。

申请时保持井井有条

04、提交一份有竞争力的申请需要大量的准备工作，而且毫无捷径可走。

从一开始就有条理地准备很重要，并且需要保持持续不断的条理性。

建议学生创建针对每所大学申请的工作表，在大学申请过程的最后阶段，写下所有的截止日期和入学要求。当然，重点是不要拖延。

弗吉尼亚大学招生办公室主任Greg Roberts说：“如果你有一个重要的考试，拖到前天晚上才准备会有很大压力，很可能会考砸。申请大学也同理，以终为始地将美本申请这个大任务进行合理分割，并对每个支线任务设定目标并有效达成，是非常具有科学性和策略性的。提前开始规划准备，会让整个申请过程顺利很多。"

创建一个平衡合理的校单

05、在写出大学申请列表初稿之前，学生需要一直探究自我、研究大学。制定大学校单是一个持续的过程，通常需要在此过程中进行大量研究并不断地完善。选校并没有一个完全正确的选择，但知道自己是哪种类型的学生是非常重要的，这是开启校单初稿的第一步。

一开始最好多选择几所大学，并注意按冲刺校、匹配校、保底校三大类合理平衡你的校单。然后再通过大学校园参观以及之后所有因素的衡量，逐渐将备选大学名单缩小到合理的数量（10所左右）。

学生应该为能进入自己校单上的任何一所学校而开心，包括保底校。如果校单里有你不想去的学校，那它就不该出现在里面。所以学生需要提前做好学校研究，确保自己很喜欢这些学校，能想象出自己在申请表单里每所大学里快乐学习的场景。

线上或实地参观学校

05、参观大学可以帮助学生决定申请哪些学校。

为了列出一份真正最合适自己的平衡校单，学生需要投入大量时间和精力去研究大学。通过浏览大学官网和社交媒体账号、访校和参加大学博览会等方式，花时间找出对学生来说最重要的东西，并了解哪些学校会符合这些偏好。”

参观大学也可以向学校发出信号，表明学生对加入这所学校有浓厚的兴趣。从准备申请的学生角度，即使一所大学不考虑就读意向，对心仪梦校深入探索和研究，也将获益匪浅。

如果学生选择的大学提供网络讲座或其他线上活动，请务必通过开始申请时创建的账户注册参与，一些大学通过跟踪学生这些课程的参与情况来判断“就读意向”。当申请材料被审核时，一个对学校表现出持续兴趣的学生可能会比另一个没有表现出兴趣的学生更有优势。

选校是一个复杂漫长的过程，学生要从3000多所美国大学中挑选出喜欢并且真正与自己匹配的并不容易。