如何安排科研活动路径？
由浅入深地安排科研项目。
对有些学生来说，科研是打头阵，通过科研项目的简单探索，明确申请的专业方向，或确定大方向之下的细分专业。
例如：9年级做跨学科专业探索，科研入门。10年级确定申请专业后，可以在之前的科研探索基础上，结合学生的个性+家庭背景+社会责任感+申请诉求进行量身定制科研课题，为前期已做学术活动进行升级和深化。建议在10升11时有一篇高论文质量的论文，一稿多用。
在做一稿多用之前，一定要梳理好赛事的时间线，也就是报名、评审、出奖的时间节点。
当然，对于部分学生来说，科研是铺垫和经历，帮助自己申请含金量更高的科研类夏校。不同目的，科研的时间安排不同。
如何快速锁定申请专业+学生个性相结合的科研课题？
是否真的能做到科研个性化，以下三关键因素：
1.课题设计：课题设计前能够评估学生已做活动，了解个性化需求以及升学目标，安排合适的教授与学生沟通，设计符合学生兴趣、需求以及学术规范与可行性的科研课题。
2.科研过程：能够根据学生的时间，制定一个可视化的指导计划，导师能够定期听取学生的科研进展汇报并给予指导。
3.学生独特标签：能够根据学生个性、家庭背景、申请诉求量身定制一个独特的研究课题。以德拓的【未来学者-定制课题项目】为例，我们总结了6条定制思路：
【竞赛报名/项目咨询+微信：mollywei007】
