对于许多中国家庭来说，要送孩子去美国读高中的话，寄宿中学是首选，毕竟孩子自己一个人在遥远的大洋彼岸，住在学校里是最安全的选择。但其实寄宿中学在美国并不多见。美国有大约3万所私立学校，但只有300所是寄宿中学。一些寄宿中学每年会向各大顶尖大学输送许多学生。
那么问题来了，美高学生的冲藤概率为什么这么高呢？我们今天邀请了到机构前招生官顾问N老师来为大家深度解读。
美高学生冲藤的概率高，归根到底是因为学校提供了非常丰富的资源，这些资源不但能够培养学生的学术能力，更能锻炼他们的综合能力，让他们更加成熟。
优质的教学质量
顶尖寄宿中学能够为学生提供独特的大学升学资源，教学质量也不逊于大学。顶尖寄宿学校最普遍的特点是不论学校规模大小，师生比都很高，能够达到1:5甚至1:4。比如，位于马萨诸塞州、规模较大的Phillips Academy Andover菲利普斯安多福学院有1000多名在校学生，师生比为1:5；位于加州，规模较小的Thacher School撒切尔中学有300名在校生，师生比为1:4。
在美国私立寄宿中学师生比高的好处在于课堂规模会比较小，通常一个班不会超过15人。学校的学业顾问指导的学生人数每年在10到20人之间，学生能得到更多关注。此外，大部分的教职员工一般会住在校内教师宿舍，和学生宿舍离得很近，因此老师和学生在课外的互动也会更多。
总的来说，寄宿学校的学生在校期间能够和老师建立深厚的情感，在申请大学时，这些老师能够为他们撰写出彩的推荐信。
分段课程表Block Schedule
美国私立寄宿中学的日常生活相当有条理，寄宿学生的日程从早到晚安排得满满当当，周末也是如此。以位于康涅狄格州的顶尖寄宿中学Choate Rosemary Hall乔特罗斯玛丽中学为例，学生的典型日程大概是这个样子：
早上7点左右：学生起床，穿好衣服，然后去餐厅吃早餐
早上8点-下午3点：上课时间
3点后：课外活动时间--学生可能会参加校内或校外体育训练，学生社团会议，或其他课外活动，例如音乐、戏剧、志愿服务等等，有更多的机会来发展自己的兴趣和才能
但这一天还没有结束。在课外活动之后，学生要去吃晚饭，然后就要回到宿舍学习了。在此期间，他们需要留在宿舍里，除非老师批准他们请假参加会议或者其他校园活动。宿舍的学业顾问会在晚上熄灯前查寝，熄灯之后学生必须保持安静。
如此严格的作息时间可能并不适合所有人。在寄宿中学忙碌的学习生活有时候可能会让人感到疲惫——有些寄宿学校一周要上六天课，而且学习任务会很重。不过，学生能够锻炼时间管理能力，学会高效利用学习时间。
寄宿生活也为学生们提供了更广泛的社交机会，有更多机会与同龄人和来自不同文化和背景的人相处，可以更好地帮助学生发展社交技能和增强自信心。因此，寄宿中学的毕业生能够很好地适应自由独立的大学生活，并有能力完成高强度的学业。
在精英的寄宿中学，学生们想要 "脱颖而出 "也很难的。新罕布什尔州St. Paul School圣保罗中学的官方简介写道，学校的申请竞争十分激烈，录取率为16%左右，并表示"在我们的课程中表现优异的学生往往现在是所在年级前10%的学生。" 换句话说，在之前就读的学校名列前茅的学生来到St. Paul School圣保罗中学后，可能只是众多优秀学生中的一位。
然而，学生也不必为这样的竞争感到气馁。顶尖大学的招生官了解且珍视顶尖寄宿中学的学术严谨性，这也是很多寄宿中学毕业生被顶尖大学录取的原因之一。
独特的科研项目
许多寄宿中学会为有抱负有追求的学生提供开展独立科研或者参加学科特色项目的机会，帮助他们深化对某个领域的兴趣，获得脱颖而出的机会。
例如，Choate Rosemary Hall乔特罗斯玛丽中学设有机器人进阶研究、阿拉伯和中东研究、艺术、环境沉浸体验、全球参与、科学研究以及政府和公共服务等学科特色项目。学生可能要先申请才能获得参加资格，但是，一旦被录取，他们将有机会在导师的指导下开展重要研究项目，并获得田野调查或者和客座讲座嘉宾及学者互动的宝贵机会。
这些特色项目的价值在于，它们为学生发表论文，设计产品，创作作品集，或开发独特项目提供了平台，能够帮助他们之后在激烈的大学申请竞争中脱颖而出。此外，学生在这些项目中积累的经验也能为今后在大学开展科研打下基础。
总体的来说，美国私立寄宿中学能为学生申请顶尖高校带来不少优势，学生们要想在寄宿中学取得成功，不仅仅要有相对更成熟的心理素养、独立自主的生活能力，并且保持着较高的和其他优秀学生共同探究学术难题的热情。
美国寄宿高中生活也为学生提供了独立生活的机会，学生需要自己管理时间、完成任务和照顾自己的生活需求，这些都有助于他们发展成为更加独立和成熟的人。藤校在招生时也很注重多元化，包括多元化的文化背景。因此，作为一个国际学生，来自中国的美高学生可以为藤校带来不同的文化视角和经验，这也是藤校所希望看到的。
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