不同课程体系备考BPhO物理竞赛
一般而言就是我们不管在IG体系/ALevel体系/AP体系/IB体系当中，你不会遇到什么物理难题，一般遇到那种加速度的题，它都是一个恒定不变情况，但比如说在竞赛里面：加速是有变化函数的。
然后这一点就对学生要求有一定的提高，然后你如果要把加速度提出做出来的话，要充分理解牛顿第二定律。你要很清楚的知道在这个情景里面你应该怎么去建立物理模型，题目上面的读数到底是和什么力有关，是重力呢还是和弹力呢？
还有一种题目是how fast is there for moving after ten cents，考察速度。如果你只是学了高中的物理课程的，那你知道速度和加速度是一个微分积分的关系。
但是一般而言你国际高中里，比如说IG/AL里面你不需要用到微积分，你必须把XR做一个积分，他对学生的计算能力的要求就比较高，所以在备考BPhO这种高难度物理竞赛时，不同课程体系校内物理是有点不一样的，因此要具体问题具体分析才能接轨。
01、IG体系
➢ IG体系能够建立起对力学，电磁学，光学，热学等知识的初步认知
➢ 绝大部分为定性分析，和少量简单的计算
➢ 需要提高定量分析的能力，和建立完整的物理分析体系
02、A Level/IB体系
➢ A Level/IB体系范围相对全面，能够建立起对力学，电磁学，光学，热学等知识的中等认知
➢ 绝大部分为定性分析，计算能力相比IG要求高
➢ 建议各位同学在熟悉标化考试的基础上，多通过刷题，扩充其他知识点
➢ 需要提高分析能力，以及用微积分解决物理问题的能力
03、AP 体系
➢ AP 物理1和2的学生广度是够的，但需要提高深度和定量计算能力
➢ AP C 力学，电磁学考试更多的强调同学的计算能力，但知识点的广度不够，除了力学，电磁之外的章节都是要补充学习的，比如光学，热学
➢ 注重应用和逻辑关系的解释
04、普高体系
➢ 普高同学一般计算功底比较扎实，但需要提高深度和定性分析能力
➢ 熟悉英语题目，增强阅读速度，正确理解题意
➢ 注重应用和逻辑关系，物理模型的解释
以上就是不同课程体系备考BPhO物理竞赛所需要注意的，备考过程中还能学习国际课程或体制内校内物理课程知识点，BPhO物理竞赛11月就考试了，快准备起来吧！
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