大家好，我是Echo，世界联合学院UWC毕业生一枚。
就在昨天，学校发布了新一学年招生信息，不多久阅读量就破万，极受关注，入学录取率一年比一年低。
被称为「教育理想国」的UWC，自创校60余年来，理念一直没变过——
「不管王公贵族，中产家庭还是农民工子弟小孩，在这里，都有同等机会接受教育，成为影响他人，服务社会和心怀世界的全球公民」。
目前UWC全球共有18个校区，为同学们提供大量奖助学金，同学们可以申请任意一所就读。
中国境内有两所，分别唯一江苏常熟和香港，外籍学生人数占比达 50%，被人称作国内唯一一所真正的国际学校。
■UWC目前有18个校区，几乎都是非营利性教育机构，是全球网红高中，知名校友非常多。
说实在的，UWC在国内的走红，也跟其每年都能拿下哈佛、耶鲁等顶尖大学录取更是功不可没。
而随着学校名气越来越大，其类似于嬉皮士的自由精神碰撞上中式结果导向的传统教育，威力不亚于火星撞地球，两极分化的传闻也越来越多，如：
「申请结果超好」 v.s. 「学生的迷失/休学」
「老师不尽人意」 v.s. 「治学氛围太过自由」
「社恐地狱」 v.s. 「反智的西式社交文化」
「多元只是摆烂的借口」 v.s. 「尊重而非批判」……
神奇的是，身为过来人的我发现，这些看似矛盾的东西，都在UWC共生着。
UWC申请那些事
我小学和初中读的都是高考路线，成绩不错，但是我却感受不到开心。
恰好，初三那年，我得知初中母校毕业的一位学长拿到了哈佛录取，他高中就是在 UWC读的，机缘巧合下我就认识了这所学校，被深深吸引了。
当时父母并不同意我出国读高中，我就瞒着偷偷自己提交了申请。
UWC申请跟海外高中和大学流程是一样的，先要提交线上申请，包括申请材料、文书等，再去学校参与选拔日，有一系列的活动、面试等考察学生的方方面面。
很幸运，我拿到了录取，还获得了一年15万带助学金的录取（UWC的助学金是按需发放的，每人各异）。
■UWC18个校区的费用有贵有便宜，一般来说，多数学生都有奖助学金，按需给。
回过头来看，UWC看重的特质，是美国文理学院和精英大学所的微缩版。
首先，成绩还是很重要的。UWC中国联合创始人、校友的王颐老师就曾说过：
「成绩是录取的底线，讨人喜欢的Character（人格）是上限」。
但有了成绩仍然不够。其次，学生必须具备「UWC精神」特质，如跨文化理解，包容，责任，同理心，挑战自我，以身作则等等。
千万别觉得这是一句空话，UWC并不适合所有人，具备这样特质的学生不仅会容易被录取，进入学校后也能更好地适应。
如同上文提到的UWC 两极争议，学校并不适合所有人。
这里更适合理解其文化、认可其价值观，有着强大自律能力，有那么点理想主义的人。
所以在申请之前，我建议同学们回顾自己的十几年人生，问自己三个灵魂拷问：
我申请为了功利目标，还是真的特别喜欢理念？
我是如何为我的人生目标或雄心付出过匹配的努力？
如果我没有被录取，我会怎么做？
■UWC申请流程，需要提交线上申请，来自官网。
对于这三个问题的回答，或许关乎着是否可以被 UWC 录取的关键。
同时，大家也一定要多多了解UWC，如查看官网，仔细体会核心价值观，写邮件给学校，去知乎上加学长学姐为好友等。
还有，也可以解放下自己的思想，大胆地看不同领域的书籍、材料、演讲、艺术类等，并记下笔记启发自己，这些都是我们去获得更多元视角的方法。
UWC面试非常对了，面试的时候很可能会被老师的怪问题问哭。
■面试官的问题都不按常理出牌（来源知乎答主@Emerald不吃葱）
UWC有两种申请方式，一种是早申EA，另一种是常规申请RA。
两者最大的差别是EA不可以申请助学金，只想申请常熟UWC的学生更适合这种方式。不管是EA和RA，都可以在FP阶段申请转学到其他校区。
每届可能会有变动，大家一定要上官网去看，都很强非常详细，勿轻信任何非官方的消息。
同学里有王室也有难民
我当时迫不及待想要离开家里，所以申请了中美洲国家圣何塞的UWC哥斯达黎加分销。
哥斯达黎加在西班牙语的意思是「富饶的海岸」，境内遍布热带雨林、火山和黄金浪点，民风淳朴。
这个国家没有军队，出于动物保护的目的，也没有动物园。
这是哥斯达黎加全国仅有的两所IB学校之一，校园不大，规模也小，师生加起来共计200余人左右，来自90+国家和地区，一个班级约7-20人。
学校生态环境很好，小动物很多，大鬣蜥会在旱季进教室和你一起上课，晚上浣熊会来偷东西。我还经常周五早上4点爬起来，和生物老师一起去观鸟。
■红星标注即为UWC哥斯达黎加大致所在地。
课外活动很多，我们真正在教室里上课的时间大约只占15-20%。
其中，我印象最深刻的课是全球政治课。老师会站在同学们的角度上让我们理解复杂世界局势背后对每个人带来的深远影响。
我的同学里有叙利亚和委内瑞纳的难民，有来自克什米尔地区的同学，有被巴以冲突阴影包围的同学，在我们看起来很遥远的事件都是他们亲身经历的人生。
每节课前20分钟，我们讨论自己想聊的政治新闻话题，老师鼓励我们用自己的大脑去思考那些政治名词，比如难道自由是只有西方式定义的自由吗？
■UWC哥斯达黎加的校门，图片来自知乎用户WW.Y
说到自由，这也是学校最重要的治学理念。
像大家最看重的老师，深受这种理念的影响，在一个校区也呆不长久，课程体系可能没有大家想象得完整。
再举个最简单的小例子，校园里大多数人都不穿鞋，上课也是如此。最终学校出了个新规定，要求大家必须穿鞋上课，但是在非学术区很多人还是我行我素。
偷偷告诉你们，每个人每学期还有11次的翘课份额，学生可以去做自己觉得更重要的事，比如在木槿花遍地的足球场里读书晒太阳。
每年也都有中国学生被顶尖藤校录取，或许也是因为学校的文化与大学完美匹配。
不过毕业走向完全看学生意愿，有上大学的，也有直接留在当地学习、工作生活的，校园文化反对任何形式的比较和内卷。
我们相信每个人的价值从不能只被大学定义。
■种菜
在大多数的课堂外时间，学校鼓励学生去「折腾」——
辩论、社区服务、儿童庇护中心服务、种菜、去国家公园干活、踢球、滑板、听音乐、搞厨艺、冥想、交换衣服、编织、徒步、旅行等等。
同时，学校也不是一个象牙塔，非常强调与社区的连接。
新冠前，每周五、周六和周日晚都有派对，我们有时候还会和当地居民一起打半西语半英文混乱交流的篮球赛。学生还可以申请校内的host family项目，住进居民的家里。
说个有趣的事。
IB学校UWC对社会服务CAS要求非常严格，没有做足250个小时不予毕业，但最后计时往往都是只多不少，大家都太热衷整活了。
■笔者与好友
很多人会担心，这种「自由」会不会害了人？
坦白说，UWC并不适合所有人，所以才有那么多两极分化的传闻。
身为过来人的我想说，这些传闻大多数都是真的，有人在自由中成长，也有人在自由里迷失。
对我个人来说，这种「自由」让我意识到我不是从属于父母，而是属于自己的。那么所有的时光是充满意义的，因为这是我在一堆可选项里靠自己做出的选择。
我的UWC朋友们很少有对网络上瘾的。
当被完全放养时候，我们发现现实世界的真实快乐超过了打游戏，所以很难对虚幻的世界着迷。
■凌晨三点的校园，图片来自知乎用户WW.Y
UWC精神到底是什么？
与其说UWC是学习，不如说是一种全新的方式。
毕业后，常有人问我，UWC精神到底是什么？在我身上又留下了什么样的烙印？
我想起一位曾经做留学中介的朋友说过，他并不喜欢带UWC学生，因为这些小孩总是精力过剩，没有规矩，想法特别多，还不听话。
但他也承认，UWC学生身上有着已经越来越珍贵的理想主义和朴素的正义感。
■学生旅行，图片来自官网
在充斥着快餐文化和价值观的今天，好像人一定要「占有」些什么，才有价值；「买到」什么，才够荣耀。很多事被当作标尺，划分高低、你我。
但当我们潜移默化地认可了这些价值观，我们就会离幸福越来越远，因为这些快乐是极为短暂的，要获得又很容易内卷。
我们不能任由别人拿着他们定的尺子量体分类，我们更应该关注自我内在的价值和反馈。
这是UWC一直想传递给我们的——
最好的东西不一定要靠买，比如早起的鸟叫，徒步间歇喝一口山泉；真正的快乐也不一定要靠买，比如好友，愿意带着我们一起玩的好老师，乐呵呵的打饭大叔……
而这也是许多人在UWC所遇到的第一次冲击。
只有我们的自尊「小下去」，才能真正连接彼此，服务他人。
这种对于人类原始部落理念的回归，是UWC在我身上留下最深刻的烙印之一。
「UWC精神」从不存在在纸间案头和花花绿绿的宣讲会上，而是我们走过的路，出过的糗，帮助过的人和反受其惠。
而是在大自然，浪水与浪水之间，沙漠与绿洲之中，白鸟悠悠过之间。
我很坦然地说，我骂过学校，当然。
但毕业到现在，我仍然在怀念学校，常常翻起当时的照片。只要一有人念起「UWC使命」时，我仍会忍不住泪流满面。
我想，就像我在宿舍边上中慢慢种薄荷一样，UWC可能也在慢慢「种」我们。
也许等我们毕业很久，这些枝叶就会在我们身上变得越发坚韧起来。
不管是去往何方，是否历经挣扎，只要与自我达成和解，这都是成长的一部分，都让我们能理解自由的珍贵，坚定对理想有意义人生的追求。
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