国际认可的写作类竞赛有哪些参赛要求？

我们今天要谈的写作类比赛它的受众的群体就十分的广泛。写作可不仅仅是文科生和写作爱好者们的事，对于喜欢理科的同学们而言，写作也同样很重要，毕竟在日后的大学生活里写几篇学术论文都是很司空见惯的事。因此多去参与一些写作类竞赛去了解更多的写作技巧在某种程度上也是在为自己日后的大学生活打基础。

我们一起来看看下面几个门槛不算高但含金量很高的写作竞赛的具体介绍。

一、NewYorkTimes纽约时报写作比赛

STEMWritingContestSTEM写作比赛

1.官网链接

https://www.nytimes.com/2023/01/04/learning/our-4th-annual-stem-writing-contest.html

2.竞赛基本情况简介

STEM(科学、技术、工程、数学)写作竞赛是全球写作竞赛中最受瞩目也是含金量最高的大赛之一。竞赛邀请来自全球的高中生围绕自己感兴趣的科学话题展开写作，对于世界运转规律的思考、生活中观察到的科学现象或者课堂中所学到的知识都可以作为选题。

3.参赛对象

比赛面向全球13至19岁的初中或高中学生。

正在上一门或多门大学课程的高中生(包括高中研究生)可以参加。已完成高中学业但正在休假或未进入大学的19岁或以下学生也可以参加。纽约时报员工的子女和继子女没有资格参加本次比赛，与这些员工住在同一家庭的学生也不可以。

4.比赛时间(以2023年为例)

作品提交时间为2023年1月18日一2月15日(太平洋时间晚23:59)。

5.写作主题

以《科学时报》专栏Trilobites为模型，向普通读者解释一个复杂而有趣的科学、数学、工程或技术概念。

·选择你关心且感兴趣的STEM主题。

·确保所选话题足够窄，可以在500字以内很好地表述清楚。

·做研究，并引用你的信息来源。参赛作品的至少一个信息来源必须来自《纽约时报》、《科学新闻》或其姊妹网站《科学新闻探索》。

·对于文中直接引用的文献信息要用引号标明，注明引用信息的来源。

·提交的文章内容不得超过500words,不包括标题。

6.报名方式&参赛流程

无需报名，个人或与小组一起撰写论文，但每位学生只能提交一篇论文。如果是团队合作，在发布参赛作品时需要提交所有参赛者姓名。学生如果作为团队的一员提交作品，则不应同时作为个人提交。

在可提交作品期间，官网会在竞赛页面底部放上对应的作品提交表格，届时提交作品即可。

7.奖项设置

比赛结束后大约两个月公布获奖信息。

奖项设置包括Winners、Runners-up和HonorableMentions。

2022年，主办方从3564份作品中仅评选出8个Winners,16个Runners-up和33个HonorableMentions,综合获奖率仅1.6%。获奖作品将在《纽约时报》学习专栏发表。

8.论文要素

1)开头引人入胜，以吸引读者的注意力并让我们关心这个主题。

2)引用专家和/或包括对该主题的研究以提供上下文和可信度。

3)解释为什么这个主题很重要。你为什么关心这个?我们为什么要关心?它会影响谁或什么，为什么和如何影响?它与该领域更广泛的问题，与当今世界和我们自己的生活有何关联?

StudentEditorialContest学生社论写作比赛

1.官网链接

https://www.nytimes.com/2022/08/10/learning/our-2022-23-student-contest-calendar-fall-semester.html

2.竞赛基本情况简介

学生社论比赛就是鼓励参赛选手拓展新闻敏感度和国际视野，针对美国的政治、经济、社会等领域发表独到评论。基于事实进行有逻辑的、系统性的新闻评论，主要目的是发表作者针对当下社会重大事件的立场、分析。纽约时报社论比赛要求学生将自己对所选领域的看法汇总为一篇简短的、以证据为基石的议论文。

社论是一种以当前的社会背景或现象为写作基础，对社会重大事件和迫切问题表达立场，并通过全方位深入解读分析后发表的评论。社论写作要求观点明确，论据充分，论述透彻，是一种典型的议论文写作。

以往，议论文写作(persuasiveessaywriting)一直是美国高中教育的主要内容，但美国核心课程标准(CommonCorestandards)现将其列为各阶段学生都必须掌握的写作类型。那么美国为什么会如此重视学生议论文写作技巧的提升?这个问题非常值得我们深究。

议论文写作可以培养学生两个方面的能力，一方面是清晰地表达自己观点的同时寻找事实支撑的能力，另一方面是考虑反方的观点，培养学生站在另外一个角度思考问题的能力。总的来说，这样的写作训练是为了提高学生的思辨能力，这是二十一世纪最重要的软技能。这也是《纽约时报》举办社论比赛的初衷。

3.参赛对象

比赛面向全球13至19岁的初中或高中学生。
正在上一门或多门大学课程的高中生(包括高中研究生)可以参加。已完成高中学业但正在休假或未进入大学的19岁或以下学生也可以参加。纽约时报员工的子女和继子女没有资格参加本次比赛，与这些员工住在同一家庭的学生也不可以。

4.比赛时间(以2023年为例)

作品提交时间为2023年3月15日—4月12日。

5.写作主题

是什么让你生气?你希望看到什么变化?你希望更多人了解什么?学生被邀请就他们关心的问题撰写一篇评论文章。

·选择一个你关心的话题，并提出一个能说服读者也关心这个话题的论点。可以先问自己上述的三个问题，然后集思广益得出一些答案。

·社论文章不能超过450words,所以要确保论点足够集中，这样就可以提出有力的论据。(标题和来源列表不计入字数)

·研究并收集证据来支持论点，至少引用一份发表在《纽约时报》上的信息来源和至少一份来自《纽约时报》以外的信息来源。并且在引用处添加引号，注明引用来源。

6.报名方式&参赛流程

无需报名，个人或与小组一起撰写社论文章。

每个学生只能提交一篇社论。如果是团队合作，需要在发布参赛作品时提交所有参赛者的姓名。学生如果作为团队的一员提交参赛作品，则不应同时作为个人提交。

在可提交作品期间，官网会在竞赛页面底部放上对应的作品提交表格，届时提交作品即可。

7.奖项设置

比赛结束后大约两个月公布获奖信息。

奖项设置包括Winners、Runners-up和HonorableMentions。2022年综合获奖率仅1.2%。

获奖作品将在《纽约时报》学习专栏发表。

SummerReadingContest夏季读写比赛

1.官网链接

https://www.nytimes.com/2023/01/04/learning/our-4th-annual-stem-writing-contest.html

2.竞赛基本情况简介

纽约时报夏季读写比赛由纽约时报自2010年起，每年夏天举办的竞赛，针对世界各地的中学生。通过这项比赛，纽约时报希望激励中学生洞察身边的世界，思考自己在世界中的位置，并通过写作提高表达自己想法的能力。

3.参赛对象

比赛面向全球13至19岁的初中或高中学生。

正在上一门或多门大学课程的高中生(包括高中研究生)可以参加。已完成高中学业但正在休假或未进入大学的19岁或以下学生也可以参加。纽约时报员工的子女和继子女没有资格参加本次比赛，与这些员工住在同一家庭的学生也不可以。

4.比赛时间(以2023年为例)

比赛将于2023年6月9日一8月18日期间进行。

5.写作主题

本周《泰晤士报》有什么让你关注的?

6月9日开始的每周五，官方都会发帖问同一个问题："本周《泰晤士报》有什么让你关注的?",学生需要在下周五东部时间上午9

点之前提交作品。

届时上周的帖子评论入口将被关闭，并打开一个新帖子来提出相同的问题。

学生可以选择2023年在印刷报纸或NYTimes.com上发表的任何喜欢的内容，包括文章、专栏、视频、图形、照片和播客。

·可以每周参加一次，但每周只允许每人提交一次。

·评论内容不得超过1500个字符。

●确保提交的是完整的URL或标题。

6.报名方式&参赛流程

无需报名，6月9日开始的每周五，官方都会发帖问同一个问题：“本周《泰晤士报》有什么让你关注的?”,学生在下周五东部时间上午9点之前提交作品即可。

7.奖项设置

比赛期间的每个星期二，官方将在单独的帖子中公布前一周的获胜者。
奖项设置包括Winners、Runners-up和HonorableMentions。2022年Winners全球获奖率仅0.08%。2021年共收到近9500份参赛作品，最终只有270篇作品获奖，获奖率不到3%。

100-wordsPersonalNarrative个人100词叙事比赛

1.官网链接

https://www.nytimes.com/2022/09/13/learning/tiny-memoir-contest-for-students-write-a-100-word-personal-
narrative.html

2.竞赛基本情况简介

纽约时报邀请全球13-19岁的中学生，用少于100词写出一篇小回忆录来讲述自己生活中富有意义的经历。

这篇回忆录不限主题、结构和风格，参赛者可以记录一个特殊时刻，也可以描述自己曾做过的事，但对短文结构、凝练笔法、叙事张力有着较高的要求，还要能展示这段回忆带来的收获以及故事背后更大的意义。

如果想让作品脱颖而出，除了具备一定叙事写作技巧，“真实”也是必不可少的要素。评委希望同学们以自然的方式写作，有意识地向读者展示自我，而这一点恰好与文书写作的要求相契合。

3.参赛对象

比赛面向全球13至19岁的初中或高中学生。

正在上一门或多门大学课程的高中生(包括高中研究生)可以参加。已完成高中学业但正在休假或未进入大学的19岁或以下学生也可以参加。纽约时报员工的子女和继子女没有资格参加本次比赛，与这些员工住在同一家庭的学生也不可以。

4.比赛时间(以2022年为例)

作品提交时间为2022年9月14日一10月12日(太平洋时间晚23:59)。

5.写作主题

用100词讲述一个有意义的生活经历的真实故事。

·将你的故事用你独特的声音讲述，可以尝试各种风格和形式，以你喜欢的方式讲述一个对你来说很重要的故事。

·文章必须是100words以内，不包括标题。

·论文必须是本次比赛的原创作品。这意味着它不应该在提交时在其他任何地方发布，例如在学校报纸上。

·每个学生只能提交一个参赛作品。

6.报名方式&参赛流程

无需报名，个人参赛，在官网上通过官方提供的表格提交参赛作品。

7.奖项设置

比赛结束后大约两个月公布获奖信息。

奖项设置包括Winners、Runners-up和HonorableMentions。2022年收到12448份作，最终评出13个Winners、23个Runners-up和46个HonorableMentions,总获奖率不足0.7%。

StudentReviewContest学生评论比赛

1.官网链接

https://www.nytimes.com/2022/11/09/learning/our-8th-annual-student-review-contest.html

2.竞赛基本情况简介

纽约时报学生评论竞赛是纽约时报一系列学生写作竞赛之一。如果你喜欢对事物发表自己的想法和观点，那你非常适合这个竞赛。

纽约时报鼓励参与此次竞赛的学生延伸文化想象力并尝试一些新鲜事物，例如本地艺术、设计或时装秀；探索一栋建筑；观看一场电影，电视剧，舞蹈或戏剧；听一张专辑，读一本书；玩一个游戏或试一家新餐馆。学生可以针对任何类型的创意作品进行评论，过往参赛者写过电视节目、演唱会、诗集、时装秀等，没有限制。

3.参赛对象

13-19岁的初中或高中学生都可以参加。

正在上一门或多门大学课程的高中生(包括高中研究生)可以参加。已完成高中学业但正在休假或未进入大学的19岁或以下学生也可以参加。纽约时报员工的子女和继子女没有资格参加本次比赛，与这些员工住在同一家庭的学生也不可以。

4.比赛时间(以2022年为例)

作品提交时间为2022年11月16日—12月14日(太平洋时间晚23:59)。

5.写作主题

提交一篇关于《纽约时报》报道的任何一种创造性表达的原创评论，创意表达类别包括：建筑、艺术、书籍、汽车、喜剧、舞蹈、时尚、酒店、电影、音乐、播客、餐厅、技术、剧院、电视节目、视频游戏。

·评论不得超过450words,不包括标题。

·无论选择评论什么，都应该是新的体验，应该亲自感受一下。

·论文必须是本次比赛的原创作品，它不应该在提交时已经发表在其他任何地方，包括学校的校报、另一场比赛等。

·每个学生只能提交一个参赛作品。

6.报名方式&参赛流程

无需报名，个人参赛，在官网上通过官方提供的表格提交参赛作品。

7.奖项设置

比赛结束后大约两个月公布获奖信息。

奖项设置包括Winners、Runners-up和HonorableMentions。

2021年共收到4000余份作品，评选出9个Winners,15个Runners-up和25个HonorableMentions,综合获奖率仅1.2%。

二、JohnLockeEssayCompetition约翰洛克写作比赛

1.官网链接

https://www.johnlockeinstitute.com/essay-competition

2.竞赛基本情况简介

JohnLock写作竞赛从极富趣味性和挑战力的写作题目出发，旨在培养参赛者的议论文写作能力，考察参赛者对于不同学科领域独立深刻的见解、广博的认知、清晰的说理能力、批判性地分析思维能力和说服力。

鼓励年轻人培养将好学生变成伟大作家的特质：独立思考、知识深度、推理清晰、批判性分析和说服力。

征文比赛邀请学生探索学校课程范围之外的各种具有挑战性和有趣的问题。参加JohnLocke写作竞赛可以积累知识，提高论证技巧。此前参赛者被牛津、剑桥、普林斯顿、哈佛、耶鲁、斯坦福、芝加哥、加州伯克利等名校录取。

3.参赛对象

高年级组：15-18岁；低年级组：15岁以下

4.比赛时间(以2023年为例)

往年大多为3月初放出选题，2023年为1月31日。

2023年关键时间节点：

·报名注册时间：2023年4月1日一5月31日(需要在此日期之前注册以便后续提交)

·提交截止日期：2023年6月30日

·延迟报名截止日期：2023年7月10日(延迟报名需在7月1日前支付20.00美元的费用)

·通知入围候选人：2023年7月31日

●学术会议和颁奖晚宴：2023年9月

5.写作主题

高年级组设置7个话题方向，分别是：哲学Philosophy、政治学Politics、经济学Economics、历史History、心理学Psychology、神学Theology、法学Law,7大方向各提供3个题目，每年题目不同。低年级组不细分话题，提供5个具体的写作题目。

学生需要选择某个方向下的某个题目进行论文撰写，最终完成一篇不超过2000字的议论性文章。

6.报名方式&参赛流程

1)需要先注册，然后在截止日期前提交文章。

2)个人参赛，所有候选人必须在英国夏令时2023年5月31日下午1点59分之前使用有效的电子邮箱在竞赛官网注册参加比赛，不接受在截止日期前未注册的候选人提交的文章。

3)如果候选人出于某些原因错过了6月30日的文章提交截止日期，在满足以下两个条件的情况下，可进行延迟报名：必须在原定截止日期后二十四小时内通过信用卡支付20.00美元的延迟报名费；论文必须在英国夏令时2023年7月10日晚上11点59分之前提交。

7.奖项设置

一般情况下，截止日期后的一个半月公布优秀上榜文章。奖项设置包括：GrandPrize(1名)所有学科领域评选出的最佳作品；Winner/SecondPrize/ThirdPrize各学科领域评选出一、二、三等奖各1名；

Commendation/HighCommendation作品入围但最终未能获得正式奖项的选手也有机会获得相关奖项。

2022年根据官方发给获得进入Shortlist选手的邮件中可以看出，投稿选手中只有大概前20%的优秀文章才能入选Shortlist.

三、HAWC哈佛国际评论学术写作竞赛

1.官网链接

https://hir.harvard.edu/contest/

2.竞赛基本情况简介

《哈佛国际评论》创刊于1979年，历史悠久，在全球范围内有着庞大的受众群体和极高的认可度。该期刊的质量毋庸置疑，每一期都包括国际知名人士的独家采访和社论，以及对关键国际问题的分析。为了让世界范围内的更多青少年关心国际变化，2021年《哈佛国际评论》特推出哈佛国际评论学术写作竞赛(HarvardInternationalReviewAcademicWritingContest,简称HAWC),鼓励参赛者立足全球视野，放眼看世界，关注国际热门议题。

3.参赛对象

在美国或其他国家上学的9-12年级高中生。

4.比赛时间(以2023年为例)

每年春季赛开始前发布题目，竞赛分为三个不同的提交周期。

2023年春季：提交截止日期：2023年5月31日；答辩曰：2023年6月26日

2023年夏季：提交截止日期：2023年8月31日；答辩日：2023年9月25日

2023年秋冬季：提交截止日期：2024年1月2日；答辩日：2024年2月5日

5.写作主题

该比赛会在官网上针对与当今国际事务相关的内容给出对应主题，参赛者从农业、商业、网络安全、国防、教育、就业、移民、能源、环境、经济、公共卫生、科技、贸易和运输，共13个领域中任选其一进行观点输出。

2023年的写作主题为：TechnologicalAdvancementandtheWorld.

·提交一篇800-1200words的文章，需标注对书籍和文献的引用(不包括图表、数据表和作者声明);

·提交的材料必须使用英语和传统的美式拼写；

·提交的作品应针对一个未被充分认识的全球话题提供分析支持的观点；

·HIR不接受专栏文章或评论文章；

·作为一个记者组织，HIR要求提交的内容遵循APStyle的最新版本，还要求提交的内容具有文化敏感性、事实核查和尊重。

6.报名方式&参赛流程

先在官网注册报名并付款后才可提交作品。HAWC的参赛费用为1480元/队。可单人或组队参加，组队每队不超过两人。

7.奖项设置

一般提交截止一个月后会公布比赛结果。所有提交的作品都将按照A-E进行等级划分，优秀作品再通过HIR答辩日确定最后的金银铜奖。

·纪念奖：HIR证书；

·铜牌：15%-20%的同学将会获得铜牌，HIR证书+作品信息发布在官网；

·银牌：5%-8%的同学将会获得银牌，HIR证书+作品信息发布在官网+1年HIR期刊免费订阅权限；

·金牌：5%的同学将会获得金牌，HIR证书+作品信息发布在官网+获奖作品链接发布在官网+2年HIR期刊免费订阅权限。