这三年过得，有点恍如隔世。记录一下这三年经历的事情，悟透其中的逻辑，其实也是挺好的。
就从疫情期间的一次比较特别的访校经历谈起吧。
总是有家长过来问我，这个学校如何如何，那个学校如何如何。有些家长所问的学校，还真的是挺小众的。我心说我总不能知道/了解所有的学校啊。一般来说，我就会实话实说推说不知也就拉倒了。
不过在疫情开始的某个初夏，孩子在家中上网课，关上门透过小屏幕也不知她在房里干些什么，我在自己的书房里也是远程处理我的事情。这样的日子过了一天又一天，逐渐地让人心生烦躁，而且是越来越烦躁。一群邻居实在忍不住，在社区小路的拐角处，每人搬了一把沙滩椅，距离5米以上，坐在那里喝啤酒聊天。这个时候反正几乎也没有车经过，偶尔有回来的车都是邻居们的买菜车。
我隔着窗帘看了一会儿，实在没有心情加入。正在这个时候，正好有家长在微信群里问我，某某学校怎么样啊？自家有亲戚在哪附近居住，是否可以把孩纸送去读书啊？等等。
我心说也罢，你提到的这个地方，相对于我距离还行，总比从多伦多北部的华人区要近很多，不成我去给你看一圈，顺便也给自己散散心。
（其实这个时候根据我过往掌握的信息自己心里已经大致有个判断了，只不过还有一些细节需要再验证一下）
从GTA地区通往尼亚加拉大瀑布的QEW高速公路很宽也非常繁忙，路两侧不断地有新的居民区冒出来。再结合原有的一些郊区小镇，几乎已经连接成了网格状的结构。加拿大城市和郊区的这种路网很有意思，因为基本上是平原，所以在不同时期新建道路和城镇的时候，总是要把道路网格化的方方整整的。这样不走高速公路走普通道路穿过各个城镇和居民区也能到目的地，只不过穿越的路口实在太多了。
其实可以看出来城镇化和工业化发展的轨迹。因为有了便利的QEW高速公路，又由于产业链上加拿大的工业和物流高度与美国融合，所以通往美国最为方便的QEW高速两侧逐渐建立了不少工业区，差不多高速路两侧500米到一公里范围内工业区密集。有工作机会就有居住人口，于是再往外也就有礼很多的新兴的小城镇和居住小区。前面所说的那个家长的亲戚，可能就是在这样的情况下搬来这里的。（这个推论是后面的判断的一个前提）
按照导航下来高速，再往前走，猛然看道路路边当地市镇的文旅部门设立的牌子，原来我也下子进入了葡萄酒产区了。新型的小城镇和传统的葡萄酒产区其实是紧挨着的。葡萄田可以看出经纬，一片挨着一片，而这里的村镇甚至还遗留着一战时期的样貌。那个家长所说的学校就在这样的一个村镇的“郊外”。硬件条件自然不能和城里的顶私相比，只能说这是一个正经的满足当地家长对教育有额外要求的普通私校。
于是问题来了。
首先是生源。我有一个著名的50公里理论，就是在加拿大这样抵达人稀的地方，私校的服务半径问题。这里的私校没有什么特别的优势显然吸引不了城市中心区精英家庭的孩子，顶多是周边有特别需求愿意花钱送孩子进私校的家庭，国际化程度也比较低。这样的同学环境是否是家长期望的？
其次是师资。
师资就是人力资源问题。尽管加拿大是一个扁平的社会，在哪里生活和工作一定程度上都差不多，面对的商业娱乐的便利性和公共服务差别不能算太大，但是也要考虑，优秀的教师是否会来到这里？还是说普通的教师来到这里觉得生活很舒适？（还是和大城市郊区的舒适的低密度社区有差别）
再其次是社会资源。
就是搞好孩子的教育一定会有好的外部资源。我的朋友从东部海洋省搬到多伦多来一定程度上就是因为外部资源这个事情。她说那个地方找个钢琴老师全程翻来覆去就那么几个来到多伦多发现住在旁边的俄罗斯社区的人很不能各个都是艺术家。那么国际生在一个被葡萄地包围的小镇上的私校上学，外部的辅导资源是否能够满足国际生的要求？念个雅思的线下辅导班是否需要跑到三十公里之外的汉密尔顿？（那是一个50多万人的大城而且有麦克马斯特大学和华人移民社区自然也不缺资源）
而且，我个人的观点，亲戚在那里并不意味着能起多大的助力作用，尤其是住宿生。仔细想想，亲戚在成长过程的细节中，能起什么作用？能盯着改掉不良习惯？能帮助办理一些琐事？能周末改善伙食？能帮助进行升学的学校规划咨询？亲戚家自己的条件怎样？。。。。总之是需要具体想清楚，什么是必要的，什么是有可替代性的。
看完这个学校后我陷入了沉思。
其实后来这样的事情还有，搞得我都无法回答。
再比如，前一阵子有家长来问我这个地区的另外一所学校如何如何，因为学校的介绍材料上说得天花乱坠，硬件堪比有吹私校。我在谷歌地图上一看，那个地方我还真路过过，明显是一个交通路口的酒店改造的（所以有寄宿条件）。只是，路口商业的最大的一件事麦当劳，周围是大片葡萄田和一个挨着一个的酒庄。行政上这里属于尼亚加拉滨湖小镇，一个风景极为优美房价昂贵的退休社区。在这样的地方，还是我上面说的三个问题，看是否能够有适合自己的答案。我只能很客气地对家长说，如果孩子自律性很强，目标又只是加拿大的学校，在这样一个离群索居的地方能静下心安心学习，也是挺好的。
说到底，还是因为这两年，中国家长关注加拿大私校教育的越来越多了，而都市区的优质私校不可能无限制的扩招，更何况还有隐隐的族群比例限制，这样就产生了外溢效应。面对这样的外溢，家长也确实应该好好想一想了。现在东伦多东部往渥太华方向的高速路旁边小镇上的、历史悠久的优质私校，明显水涨船高，竞争激烈程度不亚于城里的顶私了。这个被我归因于外溢效应。
还有一些家长，已经把目光转向了北部二百多公里之外的阿岗昆山区里的所谓当地比较有名的优质私校。这地方，好处是老师大部分都住在学校里（外面的村庄离的也不近，而且真的是村，连白求恩当年出生的地方都不如，想一想冬天的山区。。。。）但是面对的那三个问题的答案，又是什么呢？
再看看城市郊区发展区的一个反例。
当年我家孩子选校的时候，也曾经看过Richmondhill的一所走读私校当作保底。当时那个学校是走读的，因为在郊区占地比较大，发展空间也比较大。距离华人聚居区大约20分钟车程。只不过当时的环境并不尽如人意。最近的新建的刚刚入住的居民区在一公里之外，旁边几乎没有商业，最近的咖啡店在3公里外的路边。但是时隔四年我又去了一趟，发现大不一样。学校附近居民区又冒出来两三个，商业区里人流车辆络绎不绝，也有了新开的快餐店和连锁超市。社区商业的二楼甚至有了小微企业的小办公室，甚至还有辅导班！
所以，看学校选学校，真的是要用多维的角度来看，不能只听宣传，只听一面之词。
大家可以加入读者社群，进一步讨论这个问题。
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