美国大学中常说的“分校”到底是什么？

关注美国留学的朋友们可能都有一个痛点，就是面对美国大学复杂的体系下，在学校及相关专业选择上痛苦不堪。

美国有很多这样的由数所甚至数十所公立大学组成的大学系统，简单的罗列一下就让人眼花缭乱；德克萨斯大学体系下的15所学校，加州大学系统下的10个学校，宾州州立大学主校区University Park以外的20多个联合校区……

有些是某个州立系统下完全独立的学校，有些是主校与分校。正是因为在外人看来错综复杂的关系，不同体系有些相互独立，有些又有从属关系；再加上美国这么多名校在海外都有分校，有些录取难度“似乎”低于本部，在挑的眼花缭乱的同时还要想着能不能曲线救国？

今天老师就为大家梳理一下美国大学的那些“主校”和“分校”，包括美国本土的分校和大学设立在海外的分校。在正式开始介绍之前，需要先明确以下两点——

所谓“分校”是什么意思？

其实很多时候，“分校”的存在是翻译的锅。大多数“分校”都是独立运作的，不存在被一个“总部”管理。如果一些校区没有自己的董事会，总部会负责管理方面的工作，但也不代表总部和分校之间是上下属的关系。如果一些校区有自己的董事会和行政系统，那么所谓的主校或总部就只是一个虚名，只是与分校共用一个名字和相似的校徽。

正是因为这种相对独立的关系，不同的分校校区的师资、教学水平和排名都大不相同，比如加州大学伯克利分校（University of California Berkeley）和加州大学洛杉矶分校（University of California Los Angeles）同属加州UC系统，都是备受青睐的高排名院校。

但以普渡大学为例，普渡大学西拉法叶（Purdue University West Lafayette）在排名和教学水平等各方面都远超普渡大学卡鲁梅（Purdue University Calumet）。大家提到“普渡大学”的时候也一般指的就是普渡大学西拉法叶。因此在择校的时候千万不能只看主校的头衔，还是要以分校校区的实际情况去衡量。

美国大学为什么设立那么多分校？

在美国，公立大学并不是由国家统一管理的，而是由当地的州政府管理，所以不同地区的管理政策之间存在大量的差异。因此美国就出现了很多以州系统命名的大学，然后后面又会以学校所在的城市进行区分。所以并不是美国的大学就喜欢开分校，只是一种命名方式。

另外一个原因就是，有些大学的主校区面积太小，无法满足学校的发展需求，也不能让学生充分善用资源。在这种情况下，大学就会选择增加校区，比如说宾夕法尼亚州立大学（The Pennsylvania State University）在宾州全境有24个校区，充分满足学生的需求。毕业生所获得的毕业证和学位证也都是由宾夕法尼亚州立大学统一颁布的。

美国本土分校

拥有各种不同分校的公立大学可以大致分为四类，分别是：

1、高度自治，相对独立

例子：北卡罗莱纳大学系统、麻省大学系统、加州州立大学系统、纽约州立大学系统等

2、高度自治，完全独立

例子：加州大学系统、德克萨斯大学系统、伊利诺伊大学系统等

3、从属关系

例子：密西根大学系统、威斯康星大学系统、华盛顿大学系统等

4、统一管理

例子：宾夕法尼亚州立大学、匹兹堡大学系统、科罗拉多州立大学系统等

 

1、高度自治，相对独立

北卡罗莱纳大学

北卡罗莱纳大学（The University of North Carolina）共有16个校区，都以北卡罗莱纳命名。每一个校区都是独立存在的，相互之间只是共享图书馆的资源和服务，除此之外几所分校之间并没有什么牵连。北卡罗莱纳大学的存在理解为一个挂名，是州政府想要整合教育资源，让UNC系统更完善的一种手段。

UNC旗舰大学为北卡罗来纳大学教堂山分校，是1789年在北卡罗来纳州教堂山建立的。1971年，北卡通过立法将该州所有16所授予本科学位的公立大学并入北卡罗来纳大学系统。这新的一轮合并给每个校区分派了一个校长和基金会。其余校区分别坐落于艾塞维利亚、夏洛特、格林斯伯勒、罗利等地。

 

在大学系统创建初期，各校区由同一个董事会及校长管理，而后借由州议会通过的一系列法案才使各校区拥有自己的董事会及校长，最终形成了现今各校区的学校高度自治和相互独立的样貌。

纽约州立大学

纽约州立大学（State University of New York，简称SUNY）是美国纽约州的一个由很多家高等院校组成的大学系统。最初于1816年成立于纽约波茨坦，随着各个州立大学的成立，直至1948年纽约州立大学系统才趋于完善，现在该大学系统由64个成员分校组成。分校都各自管理自己的事务，只是名字前有一个相同的前缀。SUNY更像是一个挂名，方便统一称呼。

 

在SUNY众多成员分校中，以纽约州立大学布法罗分校、纽约州立大学宾汉姆顿分校、纽约州立大学石溪分校、纽约州立大学奥尔巴尼分校这四所国家级研究型大学实力最为卓著，均属世界一流大学之列。

 

2、高度自治，完全独立

加州大学

加州大学（University of California）是世界上最有影响力的公立大学系统，被誉为“公立高等教育的典范”。如今，加州大学已发展成一个拥有10个公立大学并对世界发展影响深远的巨型大学系统，包括加州大学伯克利分校（UC Berkeley）、加州大学洛杉矶分校（UCLA）、加州大学圣地亚哥分校（UCSD）等等。虽然 UC 各个分校之间的联系十分紧密，但不会相互影响，学术、招生、师源等都是分开的。

与其他大学的分校不同，UC各分校的自治权非常非常大，毕竟各分校都是稳坐前 100，有事可以通过一个董事会商量，但谁也无权干涉其他分校自己的事务。

在这里又需要再强调一次择校时需要小心，UC系统中的伯克利分校（UCB）和洛杉矶分校（UCLA）排名都十分靠前，但如果学生去的是排名相对靠后的Riverside 或Merced，基本上也跟UCB和UCLA毫无关联。

德克萨斯大学

同样符合“高度自治，完全独立”的还包括德克萨斯大学（University of Texas），成立于1876年，包括9所大学，6所医学中心，拥有学生将近22万人。分校包括阿灵顿分校、奥斯汀分校、达拉斯分校、艾尔帕索分校、圣安东尼奥分校、泰勒分校、玻宓恩分校、大河谷分校。

其中德克萨斯大学奥斯汀分校（University of Texas at Austin）为该系统的旗舰校区，成立于1883年，是该系统下成立时间最早，也是最为知名的大学，是美国著名的“公立常春藤”之一。

伊利诺伊大学

伊利诺伊大学（University of Illinois）创建于1867年，是美国伊利诺伊州的一个大学系统，分校包括厄巴纳-香槟分校、芝加哥分校、斯普林菲尔德分校。伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校（University of Illinois Urbana-Champaign）为三间分校中最大的一间，大家常说的UIUC指的就是该分校。分校成立于1867年，长久以来一直是全美理工科方面最顶尖最有名望的高等学府之一。

 

伊利诺大学芝加哥分校是芝加哥地区最大的大学，有16个学院，其中包括了牙科学院，护理学院，医学院，药学院，应用健康科学学院，是全国最大的医疗学校，也一直是美国研究经费排名前50的机构之一。

伊利诺伊大学斯普林菲尔德分校位于美国伊利诺伊州斯普林菲尔德，是一所小型文科大学，采取小班化教学，于1995年7月1日加入伊利诺伊大学系统。

 

3、从属关系

密西根大学

密西根大学（University of Michigan）有三个校区，分别是安娜堡主校区（University of Michigan-Ann Arbor）和两个规模较小的分校——迪尔伯恩校区（University of Michigan-Dearborn）和弗林特校区（University of Michigan-Flint）。这类学校被称为分校是最为恰当的，一般来说这类学校的主校的排名和教学质量会比分校更佳。在提及密歇根大学时，一般指的就是安娜堡主校区，享有“公立常青藤”的美誉。

 

其他两个分校区拥有很多自治权，财政上是独立的，但在管理体系及地位上，要比安娜堡要低半级，要接受安娜堡主校区的管辖。类似的大学还有威斯康星大学。

威斯康星大学

1848年，威斯康星成为美利坚合众国第30个州，该州创立伊始就立法决定在州首府麦迪逊（Madison）成立威斯康星大学。1971年威斯康星州立法成立威斯康星大学系统（University of Wisconsin System），它吸收了威斯康星大学麦迪逊（UW-Madison），威斯康星大学欧克莱尔分校（UW-Eau Claire），威斯康星大学密尔沃基（UW-Milwaukee）等13所大学和14所社区学院。

 

同样的，麦迪逊主校的地位较其他分校要高一些，知名度也要高出很多，大家提到威斯康星大学一般指的就是威斯康星大学麦迪逊。

 

4、统一管理

宾夕法尼亚州立大学

宾夕法尼亚州立大学（The Pennsylvania State University，简称PSU）是位于美国宾夕法尼亚州的一所世界著名的公立大学。其中最大的主校区是帕克校区（University Park），其他分布于宾夕法尼亚全州的23个分校的规模都要小很多。实际上这些分校更类似于主校的各个校区，在行政上完全没有自治权，地位比主校区要低，相当于主校区的学院。各校区由宾州州立大学统一管理而并非独立运作，统一招生，统一财政，完全受控于主校区的管理。毕业生所获得的毕业证和学位证也都是由宾夕法尼亚州立大学统一颁布的。

 

PSU除了帕克校区以外，规模比较大的校区有Abington校区、Altoona校区、Behrend校区、Berks校区和Harrisburg校区等。

 

美国大学海外分校

相较之下，私立大学的分校系统会稍有不同，不再是由众多州内的不同学校组成，而是开设了校区到不同的地区与国家。

一般私立大学在海外的分校会分为几种类型：

母校独资

由举办学校完全承担投资经费，承担分校区的运营和管理。如芝加哥商学院在香港的分校，以及波士顿大学在比利时的分校。

外部投资

由输出国和输入国共同投资，外部资助可以来自输入国中央或地方政府提供的资金支持。

如卡内基梅隆大学在澳大利亚南澳洲的分校 — 母校和输入国共同投资，可以得到来自输入国中央或地方政府提供的资金支持。

由输入国政府投资

输入国政府或公司提供土地和其他教育设施吸引世界著名大学来本国建立国际分校。如中东地区的“知识村”和“教育城”中美国大学的国际分校。

至于不少学生和家长提到的，想进前三十的大学，成绩又不够，是否可以通过申请分校区来“曲线救国”？接下来就让老师带大家来看一看美国Top30里哪些大学提供了分校区的选择。

耶鲁-NUS

Yale-NUS College

建立于2011年，是耶鲁大学与新加坡国立大学合作建立的一所独立文理学院。学生需要先完成两年的耶鲁-NUS通识课程（与哥大、芝大的common core有些类似），大二结束的时候选择专业，目前学校提供的专业集中于14个不同的领域，以文理教育为主。毕业授予耶鲁-NUS学位，毕业生享有新加坡国立大学校友及耶鲁校友协会（AYA）的身份，但不是新加坡耶鲁俱乐部成员。

 

学生主体的60%为新加坡人，其他40%为国际生，经过这几年的发展，2022届有249人入读，2021届有248人，而第一年招生时候，2017届仅为157人。但耶鲁-NUS校方已在官网表示，2021-22届入读的学生将会最后一届，往后不会再招生。

芝加哥大学香港校园

The University of Chicago Francis and Rose Yuen Campus

芝加哥大学位于香港的分校，坐落于摩星岭域多利道。以造价5.8亿元港币，耗时超两年时间打造来占地5.3万英尺的古迹校园，并设有文物庭院、展示中心和历史文物馆。

 

芝加哥大学香港分校提供芝加哥大学布斯（Booth）商学院的亚洲高级工商管理硕士项目及面向专业人士的高级管理非学位课程，以及本科一年级学生在香港的海外学习项目。

西北大学卡塔尔分校

Northwestern University in Qatar

西北大学卡塔尔分校是西北大学于2008年与卡塔尔基金会合作成立，以其新闻学与传播学的优秀教育而闻名，提供传播本科课程和新闻本科课程，以及运动管理的研究生学位。传媒专业的学生在大三有机会到西北大学临近芝加哥的主校区交换一学期，但需要通过校内选拔。

 

昆山杜克大学

Duke Kunshan University

昆山杜克大学属于中美合作项目，主要由杜克大学和武汉大学合办，旨在建立一个文理与研究相结合的大学，可以给学生提供持续的学术项目指导。起初昆山杜克只设立了研究生项目和一些交流项目，2018年是首次招收4年制本科生，而且它的本科生将有机会在中美两个国家读书。本科开设专业包括材料科学与工程、化学、生物科学应用数学和计算科学、数据科学与大数据技术、国际政治经济学）、经济学、社会学（文化与社会）、哲学和历史学等多个专业。

与NYU上海类似的是，对于中国籍学生来讲，都需要参加高考才能满足昆山杜克的要求，而且他们还是对不同省份有名额限制。毕业生将获得两份学士学位证书 —— 一份由杜克大学颁布，一份由杜克昆山大学颁布。

卡塔尔威尔康奈尔医学大学

Weill Cornell Medicine - Qatar

该分校是康奈尔大学威尔医学院位于卡塔尔的一个分支，是根据康奈尔大学与卡达教育，科学和社区发展基金会于2001年签署的协议合办。它位于卡达教育城，靠近多哈首都。WCM-Q拥有318名学生，21名预科学生，97名医学预科学生和200名医学预科学生。

 

卡塔尔乔治城大学

Georgetown University Qatar

乔治城大学外交学院在卡塔尔的分校位于教育城校区内的北侧，它提供四年制的外交学士学位，是国际和区域研究中心（CIRS）的所在地。CIRS是古格的主要研究机构，关注中东和更广泛的亚洲地区面临的问题。

 

大学为学生提供为期四年的国际事务本科课程，可选专业包括国际历史学士（IHIS）、国际政治学士 (IPOL) 、国际经济学学士 (IECO) 和文化与政治学士 (CULP) ，最终获得外国服务理学学士学位（BSFS）。卡塔尔乔治城大学毕业生的学位证书与在乔治城大学华盛顿主校园毕业的学生的学位证书并无差异。

卡耐基梅隆大学卡塔尔分校

Carnegie Mellon University in Qatar

卡耐基梅隆大学卡塔尔分校是应卡塔尔基金会的邀请于2004年成立的，提供本科生课程，可选专业包括生物科学、工商管理、计算机和信息系统等。学生群体非常多样化，师生比例很低，每个学生所分得的资源十分充足。在四年的学习期间，大多数学生会选择出国交换。

 

卡塔尔分校的毕业要求与主校区一样，毕业生将拥有CMU学位。

卡耐基梅隆大学澳洲分校

Carnegie Mellon University in Australia

卡耐基梅隆大学澳洲分校提供一系列的研究生课程，包括商业智能和数据分析，数字转换和分析，信息安全，信息技术管理，公共政策与管理课程。

 

最值得注意的是，澳洲分校的公共政策与管理学院（School of Public Policy and Management）和信息系统与管理学院（School of Information Systems and Management）的独特结合为学生提供了一种与众不同的学术体验。它培养学生对相关数据进行仔细和客观分析的独特能力，理解和利用信息技术的力量，并在管理和政策环境中领导和实施变革。

卡耐基梅隆大学非洲分校

Carnegie Mellon University in Africa

卡耐基梅隆大学非洲分校位于卢旺达，是第一个在非洲建校的美国大学。很多人，甚至是一些CMU匹兹堡主校区的同学都不知道卢旺达校区。在卢旺达校区，课程类型主要有三种：校区内课程，远程课程以及网络课程。卡耐基梅隆大学有完善的设施支持跨时区和多个校区同步教学。

 

CMU-Africa的ECE在电信和无线网络、移动计算、能源系统、信息和通信技术(ICT)方面实力雄厚，开发非洲地区关于信息和通信技术的创新和应用。

上海纽约大学

New York University Shanghai

NYU上海是NYU与华东师范大学合作建立的第一所获得中国教育部独立注册资格的美国大学。虽然使用英文授课，但中文也会作为毕业要求之一。

对中国申请者（持中国护照）而言，不管你是大陆、香港、澳门、台湾，也不管你现在住哪，都要遵循中国学生的申请程序，必须要使用高考成绩，任何标化考试都不能代替高考的分数（港澳有自己的联考体系），不参加高考的国际部或者国际学校的同学们无法申请。

 

想申请NYU上海就必须登录NYU上海官网上的“校园日活动报名系统”进行实名注册，根据系统提示填写相关信息并完成两篇文书，于截止日期前在线提交，并打印《上海纽约大学2022年校园日活动申请表》。

毕业时候可以获得的证书有：上海纽约大学学士学位证书、上海纽约大学毕业证书和美国纽约大学学士学位证书。

阿布扎比纽约大学

New York University Abu Dhabi

NYU阿布扎比是一所具有独立文理学院风格的综合类研究型大学，与NYU上海，NYU纽约同属于NYU全球教育体系的一部分，不同的是，人家阿布扎比是由阿联酋政府资助的，面对这种土豪政府，老师只能说：让我去！

作为一所具有文理学院和研究大学，NYU阿布扎比提供人文、社科、科学和工程领域的22个专业，而且还鼓励学生大三开始在世界各地的其他分校进行为期两个学期的学习（上海分校也有一样的福利），优秀毕业生有机会获得NYU研究生项目的特别考量。

补充信息

除了以上提到的名声在外的大学分校之外，根据美国国际教育协会（IIE） 的调查报告显示，在调查到的 20 所美国大学国际分校中，有 6 所设在中东的卡塔尔、阿联酋和以色列三个国家，亚太地区的中国、日本、新加坡和澳大利亚共有 5 所，欧洲的比利时、匈牙利、塞浦路斯和荷兰有 4 所，拉丁美洲的墨西哥和巴拿马有 3 所，另外加拿大有 2 所。

可以说，美国的国际分校几乎遍及世界各地。虽然调查到的只是其中的一部分，但是可以看出美国大学的国际分校大多都设在中东和亚太地区。这些地区自身的高等教育能力比较弱，一方面需要借助美国大学提供的高等教育来提升自身的高等教育能力，另一方面需要借助美国大学的声望来提高自身的高等教育声誉，增强区域竞争力。因而积极采取措施吸引美国大学国际分校的开办。

 

海外分校的优势

1、花费低

大部分海外分校的学费一年都是在3万美金以内，比美国主校相对来说便宜一点。而在生活花销上，如果在国内的杜克昆山或NYU上海，平均物价也比美国的大城市要相对低一点。

2、国际机会和资源丰富

都知道中东的这些学校尤其土豪，学校也就不藏着掖着了，超级豪华的教学楼和宿舍就不说了，花钱让你来学校面试还了得？老师第一个冲！

3、要求较低

对比本部来讲，分校们的分数线低了不少，虽然官方没有明确给出分数要求，但是录取学生的成绩背景通常比本部录取的低一些。

但是也要给大家提个醒！

虽然美国大学对于转专业、转学院的自由度比较高，但是海外分校区和主校区之间的转换难度还是比较大的。比如NYU上海就明确在官网上写道：从NYU上海转到纽约主校区的几率可是非常渺茫的，只在极特殊的情况下才会发生。

像卡内基梅隆大学澳洲分校的官网FAQ也提到，入读澳洲分校的学生无法转学到美国主校区或其他海外校区。

虽然能从海外校区转去美国主校区的案例较为稀有，但不少海外校区还是给予学生去主校区交换的机会，比如说卡塔尔西北大学、卡内基梅隆大学卡塔尔分校和NYU的各个海外分校，学生通过选拔的话还是有机会去美国主校区学习一学期。想去美国本地亲身感受风土人情的同学们，可不要错过这个机会~

 

说到底，留学的目的也并非只在于一张毕业证书，更重要的是你是否喜欢你所选择的专业和学习环境。老师就觉得在中东地区生活四年能见识到和学习到的东西未必就比在美国要少，也许还更独特一些！

因此也希望大家是真的因为认可海外分校的特色而去选择海外分校，而不是只是希望能透过入读海外分校以后好转学去美国主校，毕竟这个可能性相对来说还是比较小的。

 

申请海外分校注意事项：

01、海外分校的可选专业通常比较少，因为很多都只是一个学院的分部，比如说卡塔尔西北大学主要就提供传媒本科课程和新闻本科课程，卡塔尔乔治城所提供的课程也都与外交和国际事务有关。

02、海外分校的整体教学环境与美国的氛围是有差异的，因为毕竟结合了很多当地的元素。比如说很多美国大学开在中东地区的分校，当地的禁忌非常多，可能与美国所宣扬的学术和言论自由有所冲突。在生活和学习过程中，同学们往往需要遵循当地较为繁琐保守的文化、信仰和习俗，也许需要一个适应的过程。

03、海外分校的录取申请截止日期通常较晚，有些分校可以通过Common Application与本校同时一起申请，有些则需要通过单独的申请系统申请。因此大家需要细心留意官网的指示，提前规划好申请。

04、大多数美国大学的海外分校在给毕业生颁发该校的学位证书以外，也会颁发美国本校的学位证书，也就是说单从学位证书的层面来说，海外分校的毕业生与于美国本校毕业的学生并无差异。

但值得注意的是，即便学生有美国本校的学位证书在手，在申请研究生的时候或许还是会遭受一些”偏见“，部分招生官还是更认可在美国本校的学习经历。但大家也无需过分忧虑，只要在专业对口且硬条件（GPA、标化、英语等）优秀的情况下，研究生申请也还是会很顺利的。

现在的留学选择越来越多元化，不再局限于英美加澳。在美国大学的海外分校越来越多的情况下，学生不一定只有去美国主校区学习这一个选择。

然而申请海外分校的难度和繁琐程度也不比申请主校低多少，一样需要学生从低年级就开始着手准备。