随着众多优质国际化学校落地深圳，越来越多的家庭对国际教育感兴趣，但到底要如何选择一所学校，很多家长还是一头雾水。
我们常说，教育规划要具备以终为始的逆向思维，所以在K12教育规划中，我们要从高中往回看。在细看每一所高中之前，我们一定要学会如何给高中分类。高中按着课程体系的不同可以分为三种类型：美高+AP、A-level以及IB课程。
今天，我就来给大家捋一捋三大课程体系。
01、IB综合能力检测器
IB课程体系，这几年走势越来越来好，认可度和通用性越来越高。新加坡的国考体系虽然不是IB，但是IB课程体系的录取信息是凌驾于其他课程体系之上被单独列出来的，免考也是最多的课程体系，IB在日本也具有很高的地位，欧美主流英语国家的大学对其的认可度更是不在话下。
与此同时，IB分数在申请上的保障性也相对高，比如说IB 26分并不是一个很高的分数，但还是有人用这样一个分数拿下了美本前40的申请。
接下来，我们来具体讲一讲IB课程是如何展开教学的。
IB即International Baccalaureate，是由一个国际非盈利机构IBO管理的初等联盟。IB分为三个阶段，分别为小学项目（IBPYP）、中学项目（IBMYP）和大学预科项目（IBDP）。三个教学阶段沿用一致的课程框架和教学理念。今天我们主要讲到的是IBDP课程。
IBDP适用年级：G11-G12，但国内的一些IB学校（比如我们学校）开设了Pre-DP课程，即从10年级甚至9年级就开始DP课程的学习，以下是IB课程关于适用年龄的具体描述：
The IB Diploma Programme (DP) is an academically challenging and balanced programme of education with final examinations that prepares students, aged 16 to 19, for success at university and life beyond.It has been designed to address the intellectual, social, emotional and physical well-being of students. The programme, has gained recognition and respect from the world’s leading universities.
Diploma Programme at a glance
IB课程官网：https://www.ibo.org/
课程设置：
IBDP课程由三门核心课程+六组课程组成，既注重基础知识的教学，也关注学生素质和能力的培养，还要发展他们的兴趣，可以说IB是真正意义上全人教育的践行者。正是因为它的高要求，也让它成为不少学术研究能力、学术写作能力和思维逻辑能力较弱的孩子不敢选择的课程体系。
三门核心课程：TOK（知识论）、EE（拓展论文）和CAS（创意、行动和服务）
六组课程：Language and Literature（语言和文学）、Language Acquisition（第二语言）、Individuals and Societies（人与社会）、Mathematics（数学）、Sciences（科学）、The arts（艺术）。
三门核心课程是IB课程最磨人的地方，也是IB课程独有的内容，它需要学生具备正确的知识论，在1年到1年半的时间独立完成一篇大约4000单词的学术论文，以及完成150个小时创业项目、社会服务和体育活动。
六组课程中每个分类又有共计20多个科目可供选择，前五组为必修课程，艺术课程可选修，但不选艺术就要需要在前面5组中再添加一个科目，即科目学习总数不变，固定为六个。每个科目分为HL（High Level）和SL（Standard Level）两个难度级别，满分都是7分。
考核方式和考核结果：
IB课程设置和考试委员会在英国威尔士的卡迪夫，每年5月和11月北南半球分别组织一次全球统一考试。5月的考试主要面向北半球的学生，11月的考试主要面向南半球的学生。所有考试完成需要一个月。有的课程比如数学，则要分成两到三次考试才能完成。
每门课的最终成绩分为内部测试（Internal Assessment）和外部测试（External Assessment）两个部分。IA大约占最终成绩的20%，写报告、做实验等具体形式根据具体的科目而不同，文学、语言类平实素质考核甚至能占到总成绩的50%，IA评分由本校老师自行评定；EA大约占最终成绩的80%，是试卷的形式，也就是IB大考的部分。选择在12年级下学期的5、6月份参加IB考试的学生可以凭借高中老师给的预估分（Predicted Grades）去申请学校，具体分数要到IB大考后才能准确得知。
IB 满分是 45 分。其中三门核心课程EE + TOK 满分 3 分，CAS不算分，但必须完成；EE和TOK单独考核的分数为ABCDE；6门课程：单科满分7分，一共六门，总分6*7 = 42 分
通过这个课程设置的介绍，我们也不难发现，IB是一个非常注重学科均衡的课程，所以，我常说，IB课程适合全能学霸，偏科的孩子在IB体系里比较难舒服。此外，IB的一大特点就是注重母语学习，不是国际教育就不注重母语，国际教育更要培养的是走的出去、回得来的人才。
02、A-level标准化程度最高，最易上手
A-Level（General Certificate of Education Advanced Level，普通中等教育证书考试高级水平课程 ），是英国全民课程体系，也是英国学生的大学入学考试课程。它的权威性受到全球广泛认可，每年有数百万学生参加A-Level的统一考试。新加坡甚至直接将该课程考试作为大学入学的全国统一考试。
A-level之所以能够收获国际如此之高的认可，最主要还是因为它的标准化，它的标准化体现在：
1、英国统一命题，考试结束后把试题统一运回英国由资深老师进行统一评阅，公平性有保证。
图源：CIE官网：Marking and grading
2、尽管考试难度有些差别，但是各考试局的考试结果有效性一致。
3、A-Level的申请分数较IB课程更具确定性 – 在申请的时候，AS部分的分数是固定下来的，而不是像IB那样使用预估分，学生可以通过自己的AS分数大概确定自己够不够得着牛剑这一批次的顶尖学校。
申请适用性：
几乎所有用英语授课的大学都接受A-Level成绩进行入学申请，包括美国，而在英联邦国家A-level成绩的说服力更是十分强，比如：今年5月11日牛津大学就发布了过去5年申请本科以及成功获得录取的学生信息，在录取成绩这一栏就对学生A-level的成绩做了一个详细的统计。
图源：UNIVERSITY OF OXFORDANNUALADMISSIONS STATISTICAL REPORT，May 2021
考试局：A-Level课程的教学大纲、课程设置及其考试分别由英国的7个考试局进行管理，它们分别是：
其中四个最主要考试局是，CIE，OCR，AQA和Edexcel。不同考试局就相当于中国高考的各省自主命题，但与高考不同的是，英国学校只看成绩能否达到学校要求，而不看学生在哪个考试局参加考试，简而言之，就是没有不同考试局不同分数线这一说。
不同考试局的考试难度有以下差异：CIE最难， Edexcel处于中间位置， AQA/OCR相较简单。因此，很多学校会按照CIE的课程大纲进行教学，然后推荐学生去参加Edexcel的考试，毕竟Edexcel是正宗英国国考，考虑到照顾英国本土学生，考题相对较简单，适合中国学生在数理化等科目上得高分。
CIE官网：https://www.cambridgeinternational.org/programmes-and-qualifications/cambridge-advanced/cambridge-international-as-and-a-levels/
OCR官网：http://www.ocr.org.uk
AQA官网：https://www.aqa.org.uk/exams-administration/dates-and-timetables
EDEXCEL官网：https://qualifications.pearson.com/en/about-us/qualification-brands/edexcel.html
课程设置：
学习时长：A-level是两年制课程，由AS level和A2 level两部分组成。AS阶段学生可以选择自己最感兴趣和最擅长的4-6门课程进行学习，通过考试后获得AS证书。到了A2阶段，学生则需要从AS课程中选择3门继续深入学习，通过考试后则会得到A-level证书。
A-level课程学习适用年级：很多家长可能会好奇，两年制的A-level课程怎么满足高中三年的学习要求呢？在英国，高中是四年制的，G9-10的孩子会学习IGCSE和GCSE课程，以便之后更好地衔接难度更高的国际过程。而IGCSE课程，我们也常称之为“万金油”课程，因为不管孩子将来G11-12选择哪个课程体系，它都能够足够把孩子的底层知识能力打牢。
因此，完整的A-level学习过程，需要4年时间：
G9-10：IGCSE和GCSE课程
G11-12：A-level课程
可选课程类型：A-Level作为最经典的课程体系，课程非常丰富，且分类明确，CIE提供68门课程，Edexcel提供44门课，OCR提供46门课。
（图源：CIE官网）
能直接看到新增的科目以及不同学术方向的课程情况，帮助学生注重选课文理搭配
考核方式和考核结果：
择优上报，非一试定终身。中国学生一般情况下参加Edexcel的IAL（英国海外）或CIE考试，IAL考试时间：一年三考；每年1-2月、5-6月，部分科目可以在10-11月份参加考试，而CIE一年两考，每年10-11月、5-6月。一般来说，学校会设置大部分学生在5，6月份考试，10月份的考试给有需要的同学进行重考。无论选择哪个考试局，学生都可以在对自己成绩不满意的情况下参加补考，申报大学时上报较好的成绩。
A-level成绩分为6个不同的等级，如果想要申请美国排名前30的大学，或者申请英国名校，基本上要达到A*A*A的水平。
A-level是最像国内教育的国际化教育课程体系，在课时、作业、课程进展上的布局跟传统中国教学最为接近。如果是转轨学生的话，A-level可能是最容易学上手的一个课程体系。
IB里面的大论文是IB课程非常精华，难度很大，对招生官非常有说服力的部分，A-level里虽然没有一个这样的必修课程，但是A-level有EPQ（Extended Project Qualification，A-level课程之一的独立研究项目），在这个内卷时代，也越来越多地受到学生们追捧。
A-level作为一个非常成熟的体系，在世界各国大学的申请中，都占有非常重要席位。但由于它占据的学习时间等因素的影响，不得不说，用它来衔接英国最为合适。
03、美高+AP学术部分烧脑，选课亦然
AP课程是美国大学预科课程，AP不是完整的课程体系，对学科数目没有限制。是为美国学有余力的高中生设置，达到学校要求的分数标准，在大学可以转学分。
美高+AP适用年级：AP课程的修读，每个学校的规定不一样，一般学校是设置在G10-12,但像在深圳贝赛思，有足够学术能力的孩子能够在老师的评估后从8年级开始超前修读AP课程。
AP全球官网：https://ap.collegeboard.org
中国官网：http://apchina.neea.cn/Home/Index
美高+AP的烧脑主要体现在：
学术部分：AP科目对标的是大学难度，还需要你有修到至少四门左右的AP课程，并拿到一个相对比较漂亮的成绩才能对申请起到助力作用。
课程标准部分：美高+AP课程体系里的美高部分没有统一标准的。在美国，公立学校执行州共同核心课程标准；私立学校完全可以自行制定课程，一般私立学校课程有两个层次，一个是大学预科课程（College Prep），一个是荣誉课程（Honors），而在中国国际学校，美高+AP课程主要看美国校区的课程标准而定。
选课部分：选课数量上，IB和A level是固定的，但是AP原则上选多少科都可以。除此之外，选择美高+AP课程的学生需要像大学一样，每年进行选课，每年换课。
课程设置：
绝大多数私立美高的课程仍然可以分三个级别：College Prep Course（CP），普通课程；Honors Course，荣誉课程；Advanced Placement（AP），美国大学先修课程，难度依次几何级递增，所以学生在选课时除了考虑兴趣爱好，还要注意选择合适的难度进行学习，以免最后AP考试分数太难看。
目前官网上可以查询到的AP科目有7大门类，36科。一般AP课程都是可以独立选择的，没有先后顺序的要求。但AP微积分则是一个连续课程，在选考微积分BC前，必须要先通过微积分AB的考试。虽然二者难度不同，但知识点重合度非常大。
考核方式和考核结果：
考试时间：每年五月开始，在官网上可以查询到不同科目的具体考试时段以及考试方式。
图源：AP考试官网
AP考试结果采用5分制，3分及以上为通过。3分的成绩被大多数大学所接受，而一些顶尖大学则可能要求更高的分数。AP考试不同的科目算分的标准是不同的。虽然一张考卷的满分也许是100分、120分，但往往只需要得到总分的70-80%甚至是60%就可以得5分，以Calculus AB为例，卷面成绩在54-66之间可以得到4分，而考到67分以上即可得到5分：
图源：A佳国际课程辅导中心
AP某种程度上来说，更像一种社会考试，谁报名谁都可以考，它不像IB和A-level是一个完善的体系，分数可以直接按着GPA来报，AP课程必须配合在常规校园教学之中，共同构建成绩单。
对三大课程体系有一个比较全面的了解之后，下面我们来分析一下三大课程体系的适用人群，以及我们应该如何为孩子选择课程体系。
04、三大课程的选择
一般来说，IB是要求最高的课程体系。它对学生的要求非常综合，从课程要求来说，学术能力也是最高的。
前面已经有提到过IB课程的学习，要面临三门必修课程，其中的TOK和EE是需要孩子有非常好的英语功底作为论文写作基础的，所以在选择IB课程的时候，你先得掂量一下自己的英语能力，这是IB一个必须跨过的槛。
除此之外，我们还需要考虑一点：你对自家孩子的自主学习能力和探究性学习能力是否有足够的信心，远的不说，就说EE，它需要学生经过1年到1年半的时间独立完成，而在过程中老师只能提供给学生4个小时的相关指导。
所以，如果您家孩子是一位综合性的学霸，建议考虑，孩子一定会在过程中展现出自己的能力，并且在探索学习的过程中收获无限的乐趣。同时，IB课程也从多方面对标大学能力培养要求，是一个很好的大学入学前的衔接学习过程。
而美高+AP的难度主要在于选课以及你对学科理解的深度，如果您家孩子有比较明显的偏科趋向，或者孩子就是一门心思奔着美国去的，那AP课程就值得你们考虑。适合有单一方面突出的孩子，在这种课程体系里，孩子的长板可以更长，短板可以规避。
A-level有点类似于高考，它不会出怪题、过于深奥的难题，题型固定，评分标准和得分点都十分清晰，最后就是要求必须孩子去刷题了。但是，不管哪个课程体系，其实最后都免不了这个刷题的步骤，与“读书百遍，其义自见”的道理是相通的。
我始终认为，在自我实现上，方向比付出更关键，选择比努力更重要，选一个适合自己孩子的课程体系，更能让孩子在升学策略上跑赢大盘。
在文章的最后给大家列举一些深圳三个课程体系的热门学校，供大家参考。
IB类代表学校
深外国际部
官网：https://www.swis.cn/
蛇口国际学校
官网：https://www.sis-shekou.org/
南山国际学校
官网：https://www.isnsz.com/
美高+AP类代表学校
蛇口贝赛思国际学校
官网：https://bisz.basischina.com/#/home
万科梅沙书院
官网：https://www.vankemeisha.com/
深圳南山中加学校
官网：https://zjxx.szns.edu.cn/
A-level类代表学校
深圳国际交流学院
官网：https://www.alevel.com.cn/
深圳大学师范学院国际高中
官网：http://alevel-sz.szu.edu.cn/index.htm
深圳富源英美学校
官网：http://www.fuyuanbaschool.com/#/
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