每年下半年的9月份-11月份之间，都会有众多美高招生官来华举办讲座和面试。尤其今年是自疫情放开后美高恢复正常访华行程的第一年，对于当季申请学生们来说是一次非常宝贵的线下面试机会，一定要把握住！
为什么一定要参加来华面试会？
疫情前，机构曾往返美高访校8次，曾邀请到70多所美国顶尖高中来到公司举办分享沙龙，每年机构都是他们在中国行程里为数不多拜访的公司。
他们带来了学校的理念，学校的录取标准，活动和丰富的信息，让孩子们在排名的基础参考外，找到了适合自己的学校，孩子们询问自己感兴趣的信息，家长们更进一步表达自己的想法，和招生官交流和沟通让更多家庭有了新的认识。
通过面试可以获得直接与招生官面对面对话的机会，让招生官看到你是谁，是什么样的人；
通过面试可以展示自己的兴趣爱好，全面地展示自己，传达你在申请文书里表达不出来的内容；
通过面试可以努力把申请变成一次更触及心灵的对话沟通和交流，而不仅是只做到申请中“必须”提交的材料。
疫情期间，我们将面试会搬到了线上，为来自国内和国外的学生和家长提供了便捷的资源。今年，我们很荣幸再次邀请了众多顶尖美高来访机构办公室，为机构的学员们提供宝贵的见面机会，相信随着美高访华行程的徐徐展开，美高留学的热度也会逐步升温。
机构独家面试辅导服务
如何在面试中脱颖而出？通过多年面试辅导经验的积累，机构已经形成了成熟的独家辅导体系，从面试考察的内容架构，从上而下如何去展现，如何从容自如地回答，我们有着非常丰富的辅导经验和课程体系。在这套体系下，机构的学员在来华面试、维立克面试以及校园面试中都能脱颖而出。
在机构，面试辅导是梳理个性和搭建故事库的过程，与学生所有的个性化的申请材料是一个完整的逻辑体系。
机构辅导体系的核心，就是围绕着孩子“我是谁”而展开。孩子的成长经历是一个闭环，我们要带着孩子一步步完善起来，反思成长的经历和生活中错综杂乱的事件，从一件件小事、一盘散沙中，梳理出清晰的成长方向和脉络。这个过程中需要有经验的导师来引导孩子，把大的话题拆解成不同的小的问题，从小的问题去引导式的提问和挖掘他过往经历与众不同的地方，形成有逻辑的输出。
这个过程是刺激孩子思维意识的过程，刺激孩子输出自己对待世界看法能力训练的过程，也是一个阶段自我认知和评价的过程。
面试前我们需要做哪些准备？
最先需要具备的，就是语言能力。
我们会要求将学生的英文能力提升前置，家长应该从小为孩子打造好英文内核能力。机构会根据孩子的情况，通过科学的英语阅读水平测试，精准定位孩子当前的阅读能力，然后有针对性的提升弱项，给孩子匹配英文阅读书籍且遵循写作训练的逻辑，从记叙文学起，逐步进阶说明文、议论文，这个过程的培养需要投入很多的时间，尤其是利用碎片化的时间。
其次，我们要帮助学生建立面试认知。让学生充分了解，面试是什么？怎么面试？学校的偏好是什么？
第三，帮助学生达到自我认知。
这是面试辅导中最重要、最耗时也是最有意义的环节。顾问老师会通过启发式提问和学生头脑风暴，在经历塑造中挖掘学生经历中的闪光点和独特点，引导学生不断的了解自己的想法和行动的起源，让学生明晰：
我是什么样的人？
我的兴趣和目标是什么？
我的性格是什么样的？
我有哪些独特品质？
我最大的优势是什么？
我能给招生官留下什么？是一个饱满的形象还是一个点？
我的故事是否打动了招生官？
我们要把重点信息串联起来，浓缩到有限的时间里面。
最后，面试模拟。
我们会通过多种形式的模拟，如集体面试模拟、小组模拟、1对1模拟、实景模拟，以中外顾问交替模拟的方式，帮助学生自然流畅的展开对话，讲出符合native speaker沟通方式的故事，建立自信，体现差异，让学生在面试中不仅展示自己的综合语言运用能力，更让招生官充分看到孩子的性格优势和活动背景，与此同时，实现孩子的自我认知和内在成长。
除此之外，老师还邀请了Exeter、Taft、Concord、St Mark‘s、Groton、Lawrenceville、Governors、Westminster、St. George’s等10多所顶尖美高的前招生官，为我们的学生进行一对一辅导！
如何机智巧妙的回答面试官的问题？
首先，我们需要知道在面试中招生官通常会问什么样的问题。以下是常见的一些面试问题，思考一下，如果是你，你会怎么回答呢？
你的名字是什么？What is your name?
你有英文名字吗？Do you have an English name?
你今年多大了？How old are you?
你来自哪里？你住在哪里？Where are you from? Where do you live?
你现在在哪所学校上学？What school do you go to now? / What school do you attend now?
你上的是什么类型的学校？是公立、私立、还是寄宿学校？What type of school do you attend? Is it a public, private, or boarding school?
你现在正在学习什么科目/课程？What subjects/courses are you studying now?
你最喜欢的科目/课程是什么？为什么？What is your favorite subject/course? And why?
你的业余爱好是什么？What are your hobbies?
你为什么想在美国学习？Why do you want to study in the USA?
你为什么选择申请我们学校？Why did you choose to apply to our school?
你最近读过什么书？(英文和/或中文)What books have you read recently? (English and/or Chinese)
你为什么想来我们学校？Why do you want to come to our school?
告诉我一个对你影响很大的人。Tell me about someone who has influenced you a lot.
你想在我们学校尝试哪些你在中国还没有机会尝试的东西。Tell me something that you’re excited to try at our school that you’ve not had a chance to try here in China.
你对我们学校有什么问题吗？Do you have any questions about our school?
... ...
在回答这些问题时，招生官希望了解什么信息？你需要思考招生官背后的用意是什么。
机构的顾问老师们会带领孩子们对经典的面试问题进行剖析，对面试的意义，为什么招生官问这些面试问题，面试背后的深层逻辑进行探究。
我们需要帮助中国孩子克服羞涩，内敛和保守的一面，让孩子无论面对何种状况、即使在没有任何准备的突发情况下，也能豁达，自信，侃侃而谈，在招生官面前呈现最好的自己。
我们需要精准的抓取孩子的特点和个性，让每一个孩子找到自己的独特性和闪光点，带领孩子从一个个共性的面试问题中挖掘出自己独特的一面，让招生官看到一个特别的“我”！
面试的最高境界就是“知己，知彼”，而机构就是这一道沟通的桥梁。
招生官面试的本质是什么？
面试官想要通过沟通的过程，了解学生是一个怎样的人。
学校最重视的是，在面试中学生对于自己是否有充分立体的展示，比如过去经历了什么，人生中的重要事件，对人生的影响，之后使自己成为了怎样的一个人。
面试的内容比分数更重要，通过面试展现出来的学生性格、特长、爱好、潜力才是美高看重的点。
如何应对压力面试？
提前梳理面试话题。这一点非常重要，除了个人活动背景陈述外，应对开放性问题时，孩子的逻辑性、想象力、问题解决能力都是需要专门培养的，这可以帮助你在面试中更流畅地表达自己。
认真倾听问题。确保你听清楚问题，在大脑中快速构思后再回答，不要匆忙回答。回答问题时要诚实，展示出你的真实性格和兴趣。同时，表现出你的自信和决心。提供具体的信息来回答，让你的回答更具体和有说服力。面试时保持礼貌，对待面试官和其他参与者尊重有礼。
最重要的是真实地展示自己。不要试图回答你认为的面试官想听的答案。每个学校都在寻找不同的特质和素质，真实的自己可能才是他们正在寻找的。
如何面对面试中的压力写作？
“压力写作“是指在限时的条件下要求学生完成一篇高质量的英文作文，比如面试环节中维立克面试的写作部分就属于压力写作。与日常写作不同，压力写作更考验学生的解题、构思能力以及语言水平。也正因如此，美国学校会更看重学生在压力写作中表现，以此来衡量学生的真实写作水平。
如何在压力写作中有优秀的表现？机构建议同学们提前通过密集式的教学和练习，夯实创意写作的基础，包括情节发展、人物塑造、对话开展和语气表达，在限定的时间内融会贯通以上写作基础来进行密集式练习。
在机构的压力写作课堂上，外教老师会通过四大模块的训练：文学基础知识、人物发展、对白以及最后的综合梳理，结合课上即兴创作练习和课后作业，来启发和训练学生对写作技巧的习得。
面试是一场双向的奔赴，它不仅是学校了解你的机会，也是你了解学校的机会。面对即将到来的学校面试季，你准备好迎接挑战了吗？如果你想得到宝贵的面试机会，如果你也想获得优质的面试辅导服务，扫码加机构顾问老师微信，相信，在机构导师的带领下，孩子们一定会有出色的面试表现！
【竞赛报名/项目咨询+微信：mollywei007】
