近期，广东省“英才计划”管理办公室公布了《参与中学名单》和学生选拔通知。
2024的广东“英才计划”的开展高校是哪几所？开展的学科是哪几个？新增的中学是哪些中学呢？一起来看看吧！
什么是“英才计划”？
中学生科技创新后备人才培养计划，简称英才计划或中学生英才计划，是中国科学技术协会和中华人民共和国教育部自2013年开始共同组织实施的人才培养计划。
“英才计划”旨在选拔一批品学兼优、学有余力的中学生，他们将走进北京大学、清华大学、南京大学等一流高校，在数学、物理、化学、生物、计算机等自然科学基础学科领域的知名科学家指导下，参加为期一年的科学研究、学术研讨和科研实践。
“英才计划”学生培养遵循兴趣导向、名师引领的原则。学生基于自己的兴趣选择培养学科和导师。导师将从中学生的兴趣和特点出发，遵循因材施教原则，进而发现一批具有学科特长、创新潜质的优秀中学生，并以此促进中学教育与大学教育相衔接，建立高校与中学联合发现和培养青少年科技创新后备人才的有效模式。
同时"英才计划"是晋级ISEF概率最高的途径，面向20个省市的九、十年级、学科成绩排名年级10%或综合成绩排名年级前15%的学生，让他们在科学家指导下参加科学研究、学术研讨和科研实践，激发科学兴趣，提高创新能力，为青少年科技创新人才不断涌现和成长营造良好的社会氛围。
“英才计划”网站：https://www.ycjh.org.cn/index.aspx
2024广东省“英才计划”
一、基本情况
(一)开展高校：
中山大学、华南理工大学、华南师范大学
(二)开展学科：
数学、物理、化学、生物和计算机学科
(三)培养期：1年(2024年1月至12月)
(四)学生数量：
采用差额选拔方式，从320名推荐的学生中通过交流活动、笔试、面试等方式选拔90名入围全国培养学生。
二、学生遴选
(一)学生招募要求
1、从2024年广东省“英才计划”参与中学中的现届高一学生产生;
2、对数学、物理、化学、生物、计算机其中一门有浓厚兴趣，有志于从事基础学科研究;
3、2023年中考成绩在全市前5%(广州市建议为730分以上，佛山市为670分以上)，单科成绩在本校年级前10%或者综合成绩前15%;
4、学生要求学有余力，能保证每两周至少有一次参加面对面培养;要有好学之心，能主动学习，具有团队合作精神;能及时完成导师及管理办公室布置的各项作业，依时完成全国平台的上传材料;
5、在本省活动时服从导师及团队的指挥，在外参加交流活动时要听从主办单位工作人员的安排;有安全意识，在参加各类活动时要能保障个人安全。
(二)选拔方式
学生选拔由中山大学、华南理工大学、华南师范大学教务部(处)和省科协事业发展中心、各相关学院共同负责，包括初审、交流活动、笔试、面试等程序。
1、选拔程序：学生先参加各校组织的申报和选拔活动，再由学校统一向各市青少年科技教育机构申报，各市于10月20日前完成本市初选工作，11月中旬，省级管理办公室和三所实施高校共同组织学生进行交流活动、笔试、面试等。
2、学生报名材料：包括报名表、学习成绩表、学校推荐信、在研课题。
三、参与中学
经学校自愿申请，并经广州市科学技术发展中心和佛山市科协、教育局择优推荐，广东省“英才计划”管理办公室核定华南师范大学附属中学等33所中学，为2024年广东省“英才计划”参与中学，并将从以上学校中选拔培养学生。
四、广东省“英才计划”推荐名额分配
广州和佛山的学校分别分配到160和96个名额，其中华南师范大学附属中学和广东实验中学分别分配到32个名额，全省总共320个推荐名额。
从320名推荐的学生中通过交流活动、笔试、面试等方式，最终选拔90名入围全国培养学生。
五、“英才计划”时间线（参考2023）
(一)推荐导师
2022年11月4日前，参与高校推荐符合条件的导师，经省级管理办公室审定后，导师在网络工作平台录入个人和培养团队信息，高校和省级管理办公室审核通过。
(二)学生网上报名，省级管理办公室审核
2022年11月5-20日，符合申报标准的学生根据个人兴趣爱好、学科特长在网络工作平台申报并选报导师。中学推荐至省级管理办公室审核通过。
(三)学生学科潜质测试
2022年11月26日-12月4日，省级管理办公室和高校组织学生进行学科潜质测试。
(四)确定面试名单
2022年12月5-9日，省级管理办公室和高校根据学生学科潜质测试结果划定各学科分数线，报送网络管理平台，确定进入面试学生名单。
(五)导师面试，报送学生名单
2022年12月10-18日，高校和省级管理办公室按学科组织面试，确定入选学生名单。省级管理办公室将入选学生名单报全国管理办公室备案。
(六)组织师生见面会
2022年12月19-31日，省级管理办公室组织高校导师、学生、中学指导教师和家长等共同参加师生见面会，进一步明确“英才计划”的目的意义、培养内容和参与要求;导师与学生以及中学指导教师建立联系对接机制。
(七)学生培养
2023年1-12月，导师根据学生兴趣和实际情况提出培养计划，师生共同实施。省级管理办公室和高校适时开展中期评价。全国管理办公室组织开展冬令营、夏令营、野外科学考察等综合实践活动。
(八)年度评价与总结验收
2023年11-12月，省级管理办公室、高校和中学撰写并提交年度工作总结和验收材料。全国管理办公室对全部学生进行年度评价，对年度工作进行总结验收。
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