IEPQ论文重复率居高不下怎么办？

带着对化学专业的热爱，陈同学毅然决然报名了IEPQ项目。最终收获了A*的预估成绩，也掌握了新的学习方法~

本期你可能感兴趣的点：

文献又多又难，如何从海量文献中抓重点？

比较分析型论文，怎么写容易出彩？

论文查重率居高不下时，应该怎么办？

陈同学

IEPQ成绩预估成绩A*

就读学校上海青浦区协和双语学校

所在年级高二

在校学习课程

雅思成绩

6.5

目标院校

帝国理工学院、伦敦大学学院、布里斯托大学、曼彻斯特大学、悉尼大学

目标专业

化学/化学工程

IEPQ课题名称

钠离子电池与锂离子电池性能对比分析

Investigating whether the Sodium or Lithium used as the materials for battery has better performance

Q、你的选题是《钠离子电池和锂离子电池的性能对比分析》。这个选题是怎么确定下来的，基于怎样的考虑？

陈同学：最开始比较明确的是，我想做一个电池相关的课题，这起源于一次学校组织的参观学习经历。 我们去的是一个电汽车的制造工厂，我们观察了新能源汽车的制造过程。这引起了我对新能源汽车的兴趣，挺想探究它的工作原理的。

与此同时呢，我是打算大学申请申请化工方向的。所以想做一个关联性比较强的IEPQ项目，带着这样的诉求，我选择了电池这个方向。

但具体到钠离子电池和锂离子电池的对比，是后面在IEPQ项目的进行中，经过与Supervisor不断的交流和调整，最后确定确立下来的。

Q、确定选题后，你是怎么开展项目的呢？可以给大家分享一下吗？

陈同学：前几周是阅读文献，但我刚开始其实没怎么读懂，因为有一些专业词汇以及相关的原理我没有接触过，理解起来还是有一定难度困难。

跟老师交流后，老师建议我重点关注文献中与课题相关的对比数据及图表。带着这样的视角重新去看，确实看文献更有针对性了，慢慢地我就能够更好地理解文献逻辑，能看懂结论要表达的意思了。

逐渐找到感觉后，在老师的指导下，我开始做一些辅助性的计划表格，如Week-by-Week Plan。此后，我的项目研究就变得比较有计划性了。

陈同学Week-by-Week Plan展示

后面再进入数据的数据整合和分析，搭建论文框架等等就顺手很多，自己可以较为独立地开展项目了。

Q、在你对钠离子电池和锂离子电池的性能优劣进行分析时，主要是从什么角度进行的？采用了什么分析方法，或者分析工具呢？

陈同学：主要是对文献的深入理解和挖掘，最后自己进行思考和分析。 我对两种电池的分析，主要对比的是能量密度、循环寿命、自放电率等影响电池性能的关键指标。

陈同学论文中对电池性能分析的图像展示 我会从这几个关键维度入手，拉出数据，制作成对照表格、图像等，来看哪种电池更好。

陈同学论文中的分析表格展示这种对比向的分析，做表格往往是最直观、有效的方法。

Q、IEPQ整个项目中是否有遇到比较有挑战性的事？有的话，最后是怎么解决的呢？

陈同学：有的。

一个是前面有提到的文献阅读，因为涉及到很专业的细分领域了，很多文献的专业性比较强。对于之前没有接触过论文献的高中学生来说，刚上手阶段理解起来有一定困难。

另一个是论文撰写。因为我是第一次写嘛，在用词上常常不太专业，该怎么形容才能更专业有些把握不住。写的东西也会出现一些重复冗余，不够凝练准确。

图片来自于网络

这也就导致，在论文查重阶段，起初我怎么改重复率都改都在20%以上，有点焦虑、不知所措。但经过老师的指点，我最后决定从头到尾梳理文章的逻辑，在认真分析后又详细过了一遍，重复率就降下去了。最后的成稿还不错~

图片来自于网络经过这么一段训练，我发现，论文其实很注重连贯性，把握好行文前后的逻辑关系很重要，分析要有因有果，有明确的对标关系。

陈同学论文绘图及结论展示 像是在对钠离子电池和锂离子电池的能量密度做探讨时，除了写明二者能量密度的差异，还应该说出差异的原因，比如是晶体滑层还是其他什么原因导致的。这样才能得到一个比较连贯性的、有价值的研究。

Q、参加完项目后，你对IEPQ的印象如何？你认为这次项目对你有什么帮助吗？

陈同学：我感觉IEPQ的特点是，它很看重研究的过程，而不只是最后的结果。

对于我们高中生来说，专业储备有限、可以达到的研究深度有限，但IEPQ是教我们怎么去做研究，是看这个过程。

帮助的话，在申请方面肯定会有帮助，IEPQ是一个名校申请的加分项。 在学习方面，经过这个项目的锻炼，我养成了更好的习惯，学习更规律了。

它还对我的思维方式产生了影响。以前遇到问题就会一直纠结，会不知所措。但现在遇到个别没搞懂的地方，不会太纠结于某个单点了，而是会从整体上再梳理一遍，从更大的角度思考思考，再看怎么处理。

图片来自于网络 总的来说，它很培养独立的思考能力和学习能力，很不错的项目。

Q、可以评价一下你的Supervisor吗？

陈同学：老师每节课都很负责，能很迅速地理解我的困惑点，并且很及时地给我很好的意见，对我的帮助很大。

举个例子，我当时写 Log4的时候，遇到一些困难，想不出来该怎么写。然后思考过后去求助老师，老师近乎秒回，很快帮我找到了很多可以借鉴的资料，立马帮我找到了思路，问题就变得容易多了。

非常感谢我的老师~