AMC 录播课适合什么样的学生

距离今年 AMC 10 和 AMC 12 考试只有一个月左右,你还不确定自己是否适合我们的冲刺班录播课学习的,可以先读完学习攻略再确定是否购买学习。

1谁适合学冲刺班录播课?  

如果以下几条你超过三条打钩,请不要迟疑直接安排。

1)G9 ~G12 的你课内非常优秀,但没参加过 AMC 考试和知识精讲学习的,完全不熟悉考试题型和出题者想通过比赛考察学生什么能力的;

2)你完成了 AMC 知识精讲学习,需要考前集中练习,更加巩固熟练考试中高段题目解题技巧,保障考试能够在有限时间内多做出几道难题;

3)自己做了不少真题,但限时模考总是很难突破 90 分这个瓶颈的,需要“高人”点拨,冲 110+ 的;

4)G9 ~G10 考 AMC 10 对计数方法还只会用课内排列组合公式的同学,真题没法用课内公式解决的;

5)G9 ~G10 考 AMC 10 但是对真题里数论题考察的知识点完全模糊的同学;

6)G10 ~G12 考 AMC 12 但是对数,复数,解析几何知识点没接触过或只了解基础概念不会实际应用的同学。

2课程如何学习?

冲刺班录播课学习时间虽然相对灵活,但是对学生自律要求比较高,不推荐“三天打鱼,两天晒网”的学生学习此录播课程。购买前请先自我评估是否合适。

购买我的冲刺班录播课后,你会收到下图里相应的讲义:

先做题再看课!先做题再看课!先做题再看课!

讲义共有七个章节,包含真实考试里必考知识点题型筛选出的有代表性的中高难度题,建议学生先做题再来看录播课,提前做题相当于预习,能把自己会,不会,半会不会做不到结果的题分类出来,这样带着疑问来听录播课,就会发现自己会做的题是不是最优解题路径,自己不会的题是具体哪里不会,半会不会的题又是卡在具体哪里,学习目标明确和有侧重点,学习效率迅速提高。

对于提前做题,我这里还要补充个特别有意思的观察,我发现没有提前做题,意识到自己哪里不会的同学,直接听我上课后,看着我书写和解答题目之后,就会觉得自己也会了,但课后即使遇到和课上一样类型的题,还是不会做或做不到最终结果。

这可能也是有的同学或家长困惑的点,对于这样的孩子,课前预习我觉得可能比上课更重要,知道自己哪里不会,人的潜意识会提醒自己去记去练,如果脑子里一直觉得我会,的确就是会疏忽或者遗忘。

看完课后,你需要做解题思路整理,根据课程视频下方的课堂板书,整理成自己的笔记。考前着重复习笔记里的思路,备考胜算就很大了。(板书节选)

【竞赛报名/项目咨询请加微信:mollywei007】

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