现在正值大学申请季，12年级的学生一定都在忙着进行大学申请。选校，文书，课外活动等等。北美的家长和学子都知道，北美大学录取是全面审查，也就是说成绩只是敲门砖，除了成绩之外，真正能够让学生脱颖而出的是课外活动。
在美本申请的系统Common App选项中，需要填写10个活动。包括课外活动的类别，性质，年级，持续性以及内容。这时，你的关注点一定不要在数量，而应该是活动的类别和内容。那么，如何衡量课外活动的含金量，如何按照优先级来选择要填写的活动？
要想回答这个问题，我们先来给大家梳理一下课外活动的分级。通常，课外活动根据难易程度，影响大小等因素分为以下几个级别：
课外活动分级
01第四级别类
• 模拟联合国，辩论队，科学小组，投资小组，学校内部俱乐部等的一般成员
• 学校乐队中一员，有坚持一项乐器但是没有大型的奖项
• 学校体育队一员，有坚持一项体育活动4年以上，但是没有大型奖项
• 一般义工，老人院，儿童医院等等
02第三级别类
• 模拟联合国，辩论队，学校小组，投资小组，学校内俱乐部的理事成员
• 有荣誉级别以上的乐器演奏者
• 校级竞技体育队队员
• 参与与申请专业相关的课外活动，实习，义工等
03第二级别类
• 模拟联合国，辩论队，学校小组，投资小组，学校内俱乐部的主席 级别或者获得省级以上奖项
• 国家级别以上获奖的乐器演奏者
• 校级竞技体育队或者国家青年队成员
• 有深入研究专业相关的研究或者证书
• 在知名公司有专业相关专业的实习经验并且有推荐信
04第一级别类
• 获得国际或者国家级别总决赛奖项
• 在某一个领域的最高奖项 （Top debater等）或者进入Team Canada
• 最具挑战性的暑期夏校录取
• 创立具有国际影响力的组织或者获得相关奖项 （比如GOOGLE SCIENCE FAIR）
• 长期持续的专业研究并且发表或者有专利等
大家有没有注意到，在第一级别中，其中一个就是进入Team Canada，也就是加拿大国家队。比如，加拿大国家辩论队，加拿大数学奥林匹克队等等。
如果学生能够进入国家队，代表加拿大去参加世界级赛事，无疑半只脚踏进名校大门。因为，相当于学生在这个领域已经处于整个国家的Top级别。
演讲辩论国家队路径及优势
作为华裔学生非常喜欢而且擅长的课外活动演讲辩论来说，演讲辩论技能的掌握不仅可以提高学生的批判性思维，而且，在大学里，或者以后在工作中都有诸多显而易见的好处。
然而，对于家长和学生来讲，可能更想看到比较现实的结果。要是能进入加拿大国家辩论队，代表加拿大去参加世界级辩论赛事，相信学生在申请大学时的竞争力增加的不是一点半点。比如，大家都知道温哥华近年就有多名学生通过入选演讲辩论国家队而最终进入了哈佛斯坦福等名校。
笔者刚才特意去看了一下CSDF网站2022和2023 team canada成员名单，从last name看，其中好几位都是华裔。
那么，如何才能进入加拿大国家辩论队？国家队的选拔标准是什么？进入国家队的路径是怎样的？官方的辩论演讲比赛有哪些？官方的辩论比赛的组织方是谁？
带着这些问题，我们非常高兴的邀请到了CSDF（加拿大学生辩论联合会）的前任主席（第12任），全国辩论锦标赛创始人，Team Canada（加拿大辩论国家队）委员会现任委员John Robinson和大家面对面分享并回答这些问题。
可能有些人还不太了解加拿大学生辩论联合会（英文简称CSDF)是个什么机构。
1967年，安省Trinity College的老师汤姆·劳森（Tom Lawson）召集了全省各地的高中生参加辩论邀请赛。后来，越来越多的来自全国各地的学生被吸引到这项赛事中。 1972年，CSDF（加拿大学生辩论联合会）正式注册，迄今已经51年历史。
每年春天CSDF都会举办选拔赛，选拔Team Canada（加拿大代表队）的成员参加世界学校锦标赛。通俗的说，怎样进国家队能不能进国家队他们说了算！
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