为什么同样获丘奖计算机铜奖录取学校却差别太大？

之前指导过两个获得丘奖的学生，他们都非常优秀，也各有特色，在整体申请规划上都做了比较充分的准备。然而，在最终的录取结果上还是呈现出了比较大的差距。那同样是获得丘奖铜奖的两位男生，同样做了充分的规划准备，那为什么申请结果却截然不同呢？

我们暂且称录取斯坦福的学生为A同学，录取北卡的学生为B学生；

A同学的基本情况

第一，他是美高学生；

第二，别看他拿的都是理科的奖，但实际上他文科也挺好的（一般来说中国学生在美高学文科都比较强）。他文科方面的校内成绩，校外考试，都相当不错，属于文理兼修的学生；

第三，他一共做过两个科研课题。两个都是基于计算机的，一个是用计算机做了一个数据科学的问题，另一个是用计算机做了一个生物的课题。可以发现他，并不是直接做计算机的课题，而是利用计算机研究了其他学科领域的课题；

B同学的基本情况

第一，典型的国内一线国际学校，理科非常强，拿过非常多的奖项。但文科上没有什么拿的出手的东西（国内很多学生往往申请理科就会忽略文科，选择文科往往理科一窍不通）；

第二，他所有的科研课题都是纯计算机方向的。而大家知道，其实计算机的这种钢铁直男型的计算机课及技术难度，其实很高，但纯计算机相关的比赛，他也拿了非常多的奖。

我们来简单对比下A同学和B同学：

从计算机专业能力来看，B同学显然要比A同学更强。但从全面性来看，A同学的能力更全面，文理兼修，跨专业研究的能力很强。再从深层次来看，A同学申请的专业是物医学工程或者生物统计。而B同学申请的是计算机专业。所以我们能得到一个清晰的申请路径：

如果学生擅长编程，不管是擅长数学还是计算机这类中国学生传统擅长的学科，去做这个学科方向的科研，去拿这方面的奖是完全没问题的，但在整体规划的时候，一定要把材料构建起来，让你在申请的时候可以游刃有余去申请难度较低的专业，而不是去硬碰硬。

其实申请规划中，有非常多诸如上述案例的情况。在早期规划时，如果没有科学的规划，找到最适合自己的申请路径，那到了申请季，不是手忙脚乱，就是最后的结果与预期南辕北辙。