如今牛剑面试迫在眉睫，一拿到offer，就有不少同学家长来咨询面试的问题～
牛剑人文社科类是申请赛道中的热门选手，针对其牛剑的面试，我们请到了剑桥大学HSPS荣誉学士&硕士老师给大家带来的人文社科面试讲座。
这个讲座针对牛津大学和剑桥大学的人文社科类专业面试（其方法也适用其他专业），我们会从面试筛选的底层逻辑开始剖析，到扒大学面试官真正的需求，同时还有真题分享，最后再告诉大家如何提升面试的成功率!
其中还有老师的剑桥面试真实经历，内容很干，但都是精华~
建议已经拿到了面试邀请或正在为明年申请做规划的同学收藏起来，细细品读。
下面会分成8个大点给大家一一分享:
01、申请牛剑要具备的底层能力
牛津大学和剑桥大学设置面试，就是为了利用这个机会，筛选出未来他想要的那些学生。
牛剑在筛选学生时，重点看这两个方面：是否有足够的潜力，与学科的匹配程度。
他们想知道你能不能有效的应对剑桥的教学方式，那么就涉及到他们在面试过程中如何进行考验了。
学术潜力
面试并不是让你去考笔试那一套，牛津和剑桥的教授，时间非常宝贵，他一小时的出场费可能就有几千镑了，他花半小时跟你面试，就可以看出你这个人有没有潜力，能不能适应牛剑的学习方式。
他们希望招来的这3000多个人，能够吃透牛津和剑桥大学有的资源，然后成长为更厉害的人，这就是牛剑的初衷。
他们在跟你交流辩论的时候，就是想要考察你是否适合这个学科，在面试的时候，他们会给你抛出一些你学过或者没学过的东西，看你能否自洽验证自己的观点，看你是否适合申请的这个学科，并且考察你的思维模式和能力。
他们会特地关注你文书中是否有足够剂量的东西，一篇PS只能写4000个字符，还不到600字，不可能长篇大论，他们只是想从你这短短的几行文字中找到你满足他需要的学术潜力的地方，以及是否能够适应牛剑的课程性。
所以他们面试的时候，就会从你的文书、个人经历出发，或者是在什么情况下做出的一个决策，达到了什么样的结果，他们想刨根问底出你有什么样的反思和收获，通过你的回答，来判断你是否具备这个专业的学术潜力。
学术热情
他们还会看你是否有学术热情，我经常举的一个例子，就是我们之前的一个理工科的学生，去牛津面试的时候，所有的题都回答对了，但最后还是没有被录取。
教授的反馈是，说他没有学术热情，对学科的理解也非常的片面，只是为了把答案做出来，做了一个很讨巧的方式，但别人哪怕做不出来，也会给出一个很完善的思考过程，甚至能从中找到不同的角度去切入问题。
教授们认为，你现在有本事做出这个题目，不代表你未来会成为一名学者，他们想要的是对学术问题有热情，有刨根问底能力的人。
这就和你有没有学术热情有关系了，牛津剑桥不缺小镇做题家和学霸，他们永远缺的是天才，和能够改变世界的人。
要知道，牛津剑桥可是走出过达尔文、牛顿、凯恩斯等名人的地方，正是这些天才改变了我们如今生活的方方面面，这类人才是他们在寻找的人，他们的整套体质就是为了这个而设计的。
02、英美大学底层申请逻辑
英美大学底层的申请逻辑，是要测你的两个能力，一个是批判性思维，就是我们对待世界上一切问题，不要非黑即白，不能只有一种观点。
任何一个问题，都会有不同的学派和观点，哪怕我站自己一边的观点，我也可以接受别人的观点，观点不是只有对错，而是看个人站在不同的角度，更认同哪一点。
第二个是独立思考能力，这是中国人最缺少的一种能力，如果你没有一个独立思考的能力，你永远都不可能成为一个独立的学者。
牛剑面试就是为了考察你是否具备这两种能力。
03、面试的筛选概率
筛选面试
剑桥是在面试之前不给你打分，你也看不到你的笔试成绩，只要你的申请材料达到了它基本的要求，大概率就会进面试。
牛津的方法是，你参加完笔试之后，是把你申请材料这个主观的分数，加上你的A-level成绩和笔试成绩，结合成一个客观的分数，来筛选出最后面试的人。
大部分的学科里面，剑桥比牛津的筛选性要更强一些，从录取标准也能看出来，他是为了筛选更多人，所以一般剑桥更好拿到面邀。
有人可能有疑问，因为牛津只面试1/3的人，会筛选掉2/3的人，而剑桥至少面3/4的人，一般来说国际生也至少会面百分之五六十的人，这是不是表示剑桥好进，牛津不好进？
这其实就是剑桥为了更精准的筛选出人才来，当然牛津也有自己的苦衷，对他们来说，资金没有剑桥那么充裕，还有一点是因为申请牛津的人数每年都比剑桥要多，就导致牛津面试的比例更少。
但是不管是申请牛津还是剑桥，面试都是整个申请过程中淘汰率最高的一关，剑桥更甚。
失误原因
也有的人在面试筛选前就被刷掉了，出在什么问题上呢？
一个是觉得ps写得有问题，体现不出你对这个学科的兴趣和了解。
还有一种就是预估分给得太高了，如果你的水平是AAB，但在预估的时候写的是A*，他们觉得你并没有达到这个级别，就将你刷掉了。
通过这种筛选之后，剑桥就会面试大部分的人，大概有2/3到3/4这个比例，最后真正能被录取的，比如像PPE这个专业，中国人录取率差不多在10%，HSPS差不多15%-20%这个比例左右。
面试这一关虽然只是申请过程中的一环，但往往是整个申请过程中最重要的一关。
尤其是对于没有笔试的学科，面试就显得更加的重要了，比如HSPS或剑桥的很多学科，现在都没有笔试，这个时候面试就是牛剑筛选人最最重要的一个手段，面试就是他们考察的一个核心。
申请机制
牛津和剑桥的申请机制有点不一样，剑桥是你申请哪个学院就是哪个学院，虽然也可能会补录进别的学院，但这个比例不会超过10%。
但这种情况在牛津就很常见了，可能你申请牛津的一个学院，最终被录取到另外一个学院，可能你申请的那个学院没有面你，但其他的学院面试了你，你就被其他的学院录取了，牛津的面试很灵活，所以这也是正常的情况。
一场面试大概是20-45分钟，可能会有一个人到多个人面试你的情况，可能是你这个学科方向的教授，也可能是有学术背景的招生官，即便不是你学科的，也能听懂你的论述。
一般，在面试之前，会告诉你最后面试你的教授的细节，你可以通过了解到的信息，去查他的研究背景，但这部分你别在面试的过程中跟他讨论，因为这是关于你的面试，不是关于他的。
04、面试题型和应对思路
我这也是从官网上扒下来的，虽然官网上什么都有，但也有很多东西藏得比较深，这个面试的形式就是基于讨论的形式，并非一问一答。
如果教授问什么你答什么，就是一个糟糕的面试，牛剑的面试要求你来我往，他们要讨论的东西并不是生硬的回答。
英国面试的特点是什么呢？就是学术，牛剑面试70%-80%内容一定是跟你的学科直接相关。
考察内容
剑桥官网上说了，他要考察的就是4个东西，
第一个叫problem solving abilities。
这个在理工科考察就是让你去解一个具体的理工科的问题。
那在人文社科，可能跟你探讨的是一个社会问题，不一定要解决它，而是要跟你探讨解读他的视角，或者说去真正能优化他的一些思路。
上过星辉面试课的人知道，可能有一小部分也会考到一些逻辑题，就类似脑筋急转弯这样的题。
第二种叫assimilation of new ideas information。
就是你要吸收新的知识新的观点，你能不能现场理解透了之后，再基于新的观点跟对方去讨论，简单来说就是现学现卖，这就很考验学生的临场应变能力了。
牛剑的面试是自适应，不管你懂得多不多，也不可能有多面的教授懂得多吧，教授可能会提出你完全没学过，但对你来说又不是很难理解的理论，来考察你的学习能力。
比如人文社科，他们可能会给你一篇文章让你去读，然后讨论这些内容，或者在面试中，给你抛一些新的观点。
第三个叫intellectual flexibility，也就是你思维的灵活性。
通过你在面试交流过程中提出的观点，或在PS中写出的观点，他们会来挑战你，但教授的意图并不是驳倒你，而且想要看到你面对这些挑战，能不能快速调整思路，这些都是装不出来的。
面试官想知道你能不能基于他提供的引导和新的信息，慢慢把你已有的知识，应用到新的不熟悉的领域，去解决没有解决过的问题，这也是牛津剑桥的教学方式。
我从上学的时候就和这套方式进行搏斗，后面就习惯了这种方法，当年在学习的时候，确实也被折磨得挺惨的，但这些东西的确对我们的思维方式有很大的帮助，这是牛剑面试考察的精髓。
最后一个叫analytical reasoning，就是你的逻辑分析能力。
这是在所有的题型中都会涉及到的，就是不管是什么题型，你肯定要讲你的观点，并且要去论证，你要举出合理的例子去支撑你的观点，并且充分的进行论述，而且所有的问题都会冲着你的学科去。
如果你的知识储备不够，就去补你的学科知识，读书、上课等都可以，这样才能在面试中更占优势。
对于人文社科来讲，你需要去广泛的阅读、批判性的思考，你需要去关注当下时事的发展。
不管是初中还是高中，你也要习惯去跟一些大咖或者有影响力的人进行有价值的学术讨论，不是我在低头哈腰的请教你，而是我有自己的观点，你也有你的观点，但我也在论证和完善我自己的观点。
05、面试题型和真题分享
今天我们会分享各个专业的面试题，虽然是以人文社科为主，但也挑选了一些其他学科的题目，以下都是真实的面试题目，也有我自己当年的面试题，顺便给大家讲一下面试的思路。
答题思路
这是面试官的第一个问题，why are you here？看似很简单，但是用了一个挑战你的方式。
其中表达出来的含义就是：你为什么在这儿，我为什么要花时间来跟你聊天？
很多人可能在这个环节第一反应是难道不是你邀请我来的吗？或我也不知道，我只是来面试的。
这样回答就不行了，你要自信大方的展示你自己，表达你是喜欢这个学科，想要在牛剑更进一步深入的学习这个学科才来的。
我当时在上海做的线下面试，面试的我的老师并不是我申请专业的老师，所以他提问的时候，专业性的东西会少一点，这种标准式的问题就更多一点。
HSPS这个专业包含有政治吧，所以他就提问，在一个民主制里面，多数人可不可以强加自己的意志或决策给少数人?
关于这个问题，我就不是拿一句话回答完的，就这一个问题，我们可能讨论了大概得有三五分钟，三五分钟是一个问题的标准回答时间。
而后面有的问题，我和教授甚至起了争吵，问题是，美国三权分立，行政司法立法，如果有第四个分支，你觉得是什么？
当时我在回答这个问题的时候，还和教授吵了一架，教授的观点是媒体，而我的观点是行政单位里的部门，面试完后，我就查阅了一晚上的资料，总结成了一份邮件，发给了那个教授，告诉他支持他的观点和支持我的观点有哪些，其实我们两种不同的观点是平分秋色和不分伯仲的，但我在观点上坚持自我，最后不也还是被录取了吗?
这里我跟大家再说一下，面试并不是让你找到一个标准的答案，而是要分享你自己的看法。
我甚至觉得我的这个经历，反而是我的加分项之一。
当然，最终是不是邮件起的作用我也不知道，而且大概率在面试时已经写好了我的面试报告。
一场面试是30分钟左右,其实是有一些回答的套路的,比如你明明自己一个人进到面试的房间，他问你是一个人在房间里吗？不同的学生也能答出来不同的花样。
有的学生会说不是，有个伟人的思想在我脑子里陪伴着我，有些人就会从哲学的角度上来讨论，什么叫一个人？
也有人可能就回答的更直接一点，说是啊，不然怎么样呢。
这就是开放性的问题，就是想测试你的临场反应。
在面试的时候过程永远＞结果，简洁明了的告诉教授你的答案永远没有明明白白剖析你的思路，把你的思维模式打开给教授看来得有用。
这里只跟大家说一些基本的应对思路，其实更应该细分到每个学科不同的应对思路，不过由于时长的关系，很难完全展开来讲的，想要知道各个学科的思路，扫码添加我来咨询吧。
面试题型
（1）基于PS、简历的个人背景题。
（2）根据学科知识对你提出测试，然后展开学术对话或脑洞拓展。
（3）社会时事热点。
（4）学术导向型，考察的是你的学术兴趣和匹配度，看重的是你的逻辑分析，思维灵活度，新知识的学习和应用能力.
这些就是整个面试的最核心的技巧，所以你要跟整套的材料一起去准备。
比如说你的PS和文书，个人经历等，你全部都要滚瓜烂熟，你也要对这个学科学习过程中积累的东西要熟悉，这些都是你面试过程中可以使用的素材，在面试的时候，才能灵活的运用起来。
07、提升面试成功率的技巧
（1）答题并不是要回答出一个正确或者错误的答案你得到答案的过程，比答案本身要重要很多，即便是算术题，你答案没算对，都不是什么问题。
这跟我们习惯的应试思路很不一样，很多学生以为我的答案是对的，就万事大吉了，其实答案根本不重要，牛剑面试官想要考察的是你的表达能力和你应对问题的处理方式。
（2）遇到的是从来没处理过的问题，也不要害怕，牛剑的面试是自适应的，他本来就会给你抛新的想法，太正常了，你可以直接告诉教授，不好意思，没太听懂刚刚那个概念，能不能帮我稍微讲一下，大部分的教授都很友好，会帮你解答。
如果非要在不理解的情况下去往下说，相当于就浪费了这个问题，甚至会给自己减分。
（3）你要用你自己的方式去回答问题，不要想要去这个去炫耀你的知识，或者想要以任何的特定的方式，也不用教授问什么你就答什么？
尽量讲你自己的观点和理解，还是那句话，不要把它变成一个，你读过的所有东西的论文综述，更不要抖机灵，去告诉面试官我追踪了你的信息，查询了你做过的研究或读你写的东西，用你自己的思维方式去解答就好。
（4）不要偏题，虽然不是说问什么就要答什么，但你在回答的时候，也不能回答毫不相关的问题，答案要有逻辑和清晰。
（5）在答题过程中卡住了，记住不要紧张，你也可以去问教授，如果遇到提问的问题很简单，也不要直接作答，好好思考一下这个问题是否有坑，就算你很快对这个问题做出反应，教授们对你的印象可能也是很莽撞，没有仔细听题。
（6）要准备问题提问，这是很关键的一点，面试官的提问对所有人来说都是雷同的，但往往是我们的提问，能反映出我们对这个学科的思考和好奇的点，这样更容易让教授记住。
08、敲门砖、加分项、容错率
基础成绩是敲门砖，决定你后面有没有面试，只要达到了基础成绩，拿到面邀就比较容易了，背景提升是你的加分项，提高是你的容错率。
这是什么意思呢？就是说你即便你拿了很多奖，在英国的这个UCAS里面你也填不进去，这部分就只能在文书或者面试中去表达，他的作用就是为你的面试加分，并且你在这个过程中，可以潜移默化的影响到你的思维方式，从而在面试的时候帮助你。
高考的淘汰制是为了筛人，而国际教育的体系下，本质就不是为了淘汰而淘汰，你可以理解成大学在给你各种各样的机会，你只要抓住这些机会里面任何一个，就能证明你的实力。
我们要针对性的把申请路上的每一步走好，就是为了避免搞砸，实力是慢慢积累出来的，你一步步规划好，一定程度上就能够过关斩将。
最后给大家总结一下，被录取的人都做对了什么？那就是对学科的原生兴趣，持之以恒的坚持，保持成绩优秀的高竞争力，勇于探索的能力。
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