UN Spotlight联合国全球聚焦远程培养计划招募中!

UN Spotlight | 高中生可以参加的联合国国际组织官方项目,人文社科方向 本期项目概况UN Spotlight | 高中生可以参加的联合国国际组织官方项目,人文社科方向

项目亮点

1 - 未来通识能力培养

未来是全球化的,全球公民应具备社会公平意识、多元文化意识、全球化与互相依存意识、可持续发展以及世界和平意识。全球公民应具备判性思维能力,据理辩论的能力、合作解决问题的能力。UN Spotlight结合此“4个意识,3个能力”,并结合青年升学与就业的需求,打磨成了一套可以提升外交领导力、社会公益学术科研能力、国际职场竞争力、跨文化交流能力的“全球公民”素质培养项目。

2 - 联合国国际组织官方项目

近年来,社会中充斥着主打联合国元素的教育类项目:院校与国际组织合作举办的免费讲座,商业机构与某些联合国官员私下串联出的“PTA”项目,以及注册ngo假冒国际组织来举办的项目。他们的含金量、稳定性、合法性存疑。UN Spotlight由联合国国际组织官方主办,在全球多个国家选拔国家级代表队,联合国总部给予了从场地/平台、参与官员、流程管控、内容编撰等多方面多角度的资源支持,保证了项目品质的优质与稳定。

3 - 远程项目高效高产

项目将在专业线上培训平台中进行,项目中将连线联合国纽约总部、日内瓦、维也纳、内罗毕、首尔、曼谷办事处等机构,旨在利用线上优势打破物理空间、公共卫生、签证政策等条件的限制,一次性链接全球,做到线下项目不可能完成的事。

4 - 世界顶级舞台

UN Spotlight | 高中生可以参加的联合国国际组织官方项目,人文社科方向

联合国总部与办事处,国际组织全球分支机构尽收眼底,联合国是全球最大的政府间组织,其“17项可持续发展目标”是指导全球2015-2030年的纲领性文件,到联合国,跟文化背景、思维方式与自己迥然不同的人对话、合作,所带来的全球视野与责任感必将伴随一生。

在本期专题项目中,联合国妇女署、儿童基金会、教科文组织等多个人文社科类国际组织悉数登场。国际组织往往是各个生产生活领域相关标准的制定者与科研带头人,UN Spotlight适合多个专业的同学。例如,WTO适合学习国际贸易的同学,WHO适合学习公共卫生的同学。如所参访连线的国际组织如与自身专业相符,即可作为“专业背景提升”项目应用于升学就业场景,如与所学专业不相符,即可作为“公益与领导力背景提升”项目。

5 - 国际化人脉网络

由来自联合国国际组织的现任官员、专家学者、大使馆常驻联合国代表团现任外交官为学员传授与互动交流。我们鼓励并为学员提供与官员建立长期交流的机会,为未来的学术提升和职业发展增加一份可能。

6 - 正式外交体验

UN Spotlight:China代表队将在线受到当期参与国家常驻联合国代表团的官方正式接见,线上外交访问,对话现任外交官。

7 - 高含金量成果

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- 联合国国际组织主办方秘书长签发官方《结业证书》

- 联合国国际组织主办方签发官方《成绩单》

- 优秀学员获得联合国国际组织主办方高级别官员署名《推荐信》(支持网推与背调)

结业证签发人Bonian Golmohammadi在会议中

- 在现任官员指导下撰写《联合国可持续发展目标行动倡议书》

联合国可持续发展目标(Sustainable Development Goals)是全球层面发展架构,指导2015-2030年的全球发展工作,旨在以综合方式彻底解决社会、经济和环境三个维度的发展问题,转向可持续发展道路。共有17项目标,得到了包括中国在内的多国响应。

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UN Spotlight项目的重中之重是带领每位学员完成一份个人署名公益科研报告:《联合国可持续发展目标行动倡议书》(英文名称:《SDGs Initiative》,简称“倡议书”)。倡议书形式包括但不限于实践成功案例、实践经验教训、建议方案等。学员通过联合国及国际组织官员授课、互动问答、专题写作指导课程和一对一辅导等形式,逐步修改与完善《倡议书》,最后形成联合国制式标准的学术科研报告。

优秀的倡议书将提交至联合国经济与社会理事部可持续发展目标司,参选倡议书全球征集活动。同时,也将作为推进可持续发展目标的成果展示在联合国主办方及中国组委会官方网站上。

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8 - 磨练外交高级英语、辩证思考与领导力

与来自不同国家、不同文化、不同领域的官员进行全英文交流,社会公益类项目没有标准答案,友善开放的课堂氛围鼓励学员发表自己的见解,提升跨文化交流能力。学生通过扮演不同国家代表进行模拟联合国会议,开展谈判、辩论和斡旋等外交实践活动,极大的锻炼学生的英文演讲、思辨、解决冲突、求同存异的能力。

与其他联合国项目的区别

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Why UN

同学们:

大家好,我是UNYTP中国组委会的副秘书长冯岩,我曾长期在高校中从事联合国及国际组织的研究工作,先后20余次率队前往联合国纽约、日内瓦、维也纳总部交流。每一次赴联合国的经历都让我对联合国有着更深入的理解,对学生朋友来讲,我认为去联合国进行交流访问与学习大体有两个益处:

第一,联合国作为全球最大的政府间组织,其国际组织众多,每一个联合国国际组织往往是该领域相关标准的制定者(如世界卫生组织来定义什么是正确的医治流程与标准,又如教科文组织定义什么是非物质文化遗产),基本可以代表该领域全球学术与实践的最高水平。去到联合国国际组织进行高强度培训的经历,在强化个人学术、社会实践背景方面,不论是应用于求学还是求职都会具有较强的公信力与说服力。

第二,联合国是一片承载着全人类命运的热土。这里曾做出过无数个决定全人类命运的协定;这里,是人类各种族、各民族政治、经济、文化的交融之地。在联合国工作意味着用全球视野聚焦最需要帮助的人群,并努力为世界做出积极的改变。这些并非纸上谈兵,每一个愿景的推进都需要脚踏实地的工作。希望大家能够勇于尝试,利用宝贵资源,向内探索自身能力与认知上更多的可能性,向外探索更多元、更广阔的世界。学会与文化背景、思维方式迥然不同的人对话、合作,无论未来发展方向如何,这段经历带给你的全球视野、全球公民的责任感将伴随你的一生。

【竞赛报名/项目咨询+微信:mollywei007】

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