迈入2024年，英国的教育领域掀起了一场改革风暴。最新的消息显示，英国首相苏纳克在保守党年会上宣布，A-level课程即将被废除，将被一项名为“英国高级标准”（Advanced British Standard，简称ABS）的资格证书考试所取代。
这一变化不仅在英国教育体系内引起了波澜，同时也在全球范围内掀起了热议。
ABS考试的推出意味着学生将面临一项全新的挑战，需要适应新的考试体系和评价标准。这不仅涉及到学科内容的调整，还可能对学生未来的升学和职业规划产生深远的影响。
特别是对于中国的国际学校、考生和家长而言，这一消息更是如同一场风暴，因为A-level课程一直是他们选择的国际课程之一。学校可能需要调整教学计划，以便更好地适应新考试的要求，而考生和家长也需要重新评估选择ABS考试对学生未来发展的影响。
那么具体的影响究竟会体现在哪里呢？
关于A-level取消的误区
在英国首相苏克纳的一揽子教育改革计划中，A-Level更改为Advanced British Standard的提议赫然在列。有着“英国高考”之称的A-Level考试面临着近二十年来最大幅度的调整。
这一变革并非意味着A-level将被彻底取消，而是计划将其与T-level课程融合，形成一个全新的高中课程框架。
值得注意的是，在目前A-level课程下，学生通常只需学习三门课程，而相较之下，其他国家的学生可能需要学习七门或更多的课程。
这导致英国6至19岁学生在课堂上花费的时间相较其他国家的同龄学生少了大约三分之一。这种不同之处也成为了教育改革的动力之一。
针对英国中学阶段16至19岁学生的教学大纲和测评考试标准，此次改革后的方案包含以下几大重点：
“英国高级标准ABS”考试将把现有的高等院校招生考试A-Levels，和同年龄段职业培训考试T-Levels，合并为一个单一的教学和资格证书考试，平等对待学术知识和技术技能教学测评。
16至19岁的中学生将面临更为丰富的学习科目，从之前的三门扩充至五门。
这五门科目中，学生可根据兴趣和特长选择三门为主修，两门为辅修，但其中必须包含英语和数学。与传统A-level相比，ABS更加注重培养学生的技术和创造力，新增信息科技、数码、创意、人工智能开发、设计、农业、建工、测量、商业管理等实用性科目。
随着学习科目的增加，中学最后两年的教学时间将至少增加195个小时，为学生提供更为充实的学术体验。然而，这一新标准仅适用于英格兰，今年秋季入学的小学生将成为首批遵循“英国高级标准”的学生。整个政策从发布到全面推行，预计需要大约10年的时间。
数学、英语双管齐下
加强技能学习
二十年前，英国教育界首次提出废除A-Level，以更全面、基础广泛的中学教育取而代之。为何此次的“教育新政”才开始实施？
据了解，现任英国首相苏克纳曾明确表示，英国所有学生在18岁之前都应学习某种形式的数学，批评了“数学不好没关系”的文化意识。
他指出，许多英国学生缺乏基础的读写和计算能力，因此英语和数学应成为18岁之前的必修课。然而，现行的A-Level考试制度下，这一理念几乎难以实现。
A-Level课程不仅在学习范围上过于狭窄，近年来备受争议。根据2021年EDSK教育智库的观点，A-Level课程已将应用和技术课程降为二等课程，这对学生的全面能力提升产生了重要的负面影响。
因此，EDSK得出结论：A-Level课程应该被3年制的、涵盖学术、应用和技术的“文凭”课程所取代。这一观点使得废除A-Level的决定更加得到理解和支持。
这一教育改革的实施，将为英国教育体系带来全新的面貌，塑造更具竞争力的国际教育环境。
改革对中国学生有什么影响？
A-level一直以来被认为是“最适合中国学生的国际课程体系”，在国内各地涌现出众多主打A-level的知名国际学校，特别是一些在北京、上海和广州等大城市备受瞩目的学府，因其出色的考试成绩屡次跻身于牛津剑桥录取名单之上。
然而，这一突如其来的政策变动引发了相关学校、考生和家长的忧虑与焦虑，特别是在中国的国际学校，面临着前所未有的挑战。
有关A-level的过去和未来，有教育专家提到，在过去的A-level三科组合中，一些学生因为数学成绩不理想而选择回避。
然而，随着A-level的升级为ABS，对数学的要求将不再可有可无，中国学生不得不正视这一挑战。对于国际学校而言，这也意味着需要提前做好准备，调整教学计划以适应这一新的考试标准。
此次改革中，英语成为必修科目的决定也引起了广泛关注。这一变化将在一定程度上与托福、雅思等独立的标准化语言考试相互补充，减少学生为独立准备语言考试所花费的时间，使整个ABS体系更加贴近学生的实际需求。
在评估政策的影响时，教育专家严俊指出，由于英国独特的执政体系，这一政策的延续性尚不确定，并且将有一个大约十年的过渡期。此外，目前“新政”的适用范围仅限于英格兰，尚未扩及中国大陆地区。
对于课程选择，严俊进一步表示，尽管A-level课程在中国一直具有巨大的市场，但并不意味着它是最适合中国学生的。
无论是A-level、IBDP还是AP，每个孩子都有适合自己的课程体系，因此，家长和学生需要对不同的课程体系进行深入了解和评估。
特别是对于那些有将孩子送往英国读书的家庭，数学和英语必须成为重点关注的科目。此外，除了学术成绩，还需要同步加强技能学习，以更好地迎接未来的挑战。
写在最后
在这个变革的过程中，我们也应该看到机遇的一面。新的考试体系可能为学生提供更广泛的知识视野和更灵活的学科选择，为未来的学术和职业发展打开更多的可能性。
尽管变化带来了不确定性，但也为教育界和学生们铺就了通向更加丰富多彩未来的道路。
因此，同学们应该以积极的心态迎接这场挑战，努力适应新的教育环境，发挥自己的潜力，为未来的竞争做好准备。
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