同在一个班中国留学生和美国本土学生有何不同?

最近看到微博热贴,在“老外数学不好是假”的主题后面,有留学生家长谈到,今年从北京重点中学国际部毕业去美国留学的孩子吐槽,怎么觉得周围的美国同学远没有自己之前的国内同窗有学习热情,成绩也不是那么好。

这所大学在美国无论是排名还是申请难度都不低,正因为这名留学生本身也来自国内的顶尖中学,所以他信息中透露出来的心理落差,让正在如火如荼申请美国考校的家长和学生很重视。

我们都知道,一个牛校的品牌是依托于教学相长的---师资和生源都是最重要的基石,二者会互相影响。好的学风,也意味着同学与同学之间比学赶帮超的驱动力。美国的高校现在仍是当今世界集中了最多顶级教育资源的地方,那么,美国大学的生源质量又到底如何呢?

带着这个问题,我们采访了在美国的新老留学生,包括既已在美国大学工作多年,自己的孩子已相当于美国本地学生的科研工作者,也询问了最近几年赴美留学的青年,得到了以下观察与思考:

1、美国大学平均水平的学生不如中国大学平均水平的学生

中国学生刻苦程度全球第一。常有人觉得北京重点中学国际部的学生出身非富即贵,这部分是事实,但另一个不可忽视的事实是,毕业于此的孩子们,本身的学业水平也十分过硬。

他/她们既能够在中考中名列前茅,英语成绩又需格外出色,而且能够在短短三年的时间,外语达到英语国家native speaker 的水平;相当多的学生,更是以“爬藤”为目标,这意味着不仅专业课要总体优秀,还要有一门卓越耀眼。

美国的一些公立大校, 虽然招生相对严格,但对本州的学生的招生条件远比留学生要宽松。这就是为什么,一些学术氛围极好,课业压力也很大的学校,却有相当数量的学生吊儿郎当地与社会规范脱节。 也有一些学生,属于父母背景惊人,但自己不思进取, 在高中期间就混日子, 学习成绩丝毫称不上优异,他们通过父母的校友关系等手段进到顶极学校。

这些人属于极少数,但却说不好以后会不会就利用自己的资源成功。毕竟大千世界,无奇不有。 对于这部分,国内家长都很了解,就不展开说了,虽然中国的留学生整体学业素质很高,但也要明晰:

2.美国顶尖大学里的好学生,绝不比国内出来的上乘学生差

面对我们的提问,一位在美国某藤校作科研的华裔家长诚恳地说:“在国外大学里划水对付的学生是有不少,但能人也真是货真价实。且真正的顶尖学生,多数是自推到这个份上的,而不是靠内卷和家长鸡娃。“这是他眼里中美学霸最大的不同。

相对于国内家长的护航与留学机构给予学生的加持,大部份美国高中生申请大学是“裸奔”,也就是自已申请---学生亲手给不同的学校写“小作文儿”;备考标准化考试(SATACT)也是靠的自己苦读,而很少依靠专业的补习班助力,多数好学生以参考两次为耻。

在藤校中的美国学生,可以说是全美最聪明优秀的一拨人。基本上能被录取的都是尖子生,他/她们的SAT 学校成绩和其他标化基本满分;另外就是课外影响力很强的学生:比如奥运冠军,或是高中期间就创业,在社会上有过一定知名度的少年商业新秀;当然也包括校友的子女,不仅出身富裕,还有赖于注重教育的家风。这些人如不出意外,都将是以后在美国和全球科技和工商界的领英榜成员。

3. 中国学生可以从美国学生身上借鉴的是什么

中国留学生和美国学生最大的区别,可能就是中国学生会把一天大部分时间都用来学习,努力地过于直线化。虽然功课很紧张,但美国学生不会让学习影响到自己的社交和课外的文体兴趣, 这可能也是为什么有的人会感觉美国学生没有在认真学习的原因。

即便是在美国最顶尖的大学里,中国学生也常常给人一直宅在屋子里学习,很少跟其他(尤其是非中国的)同学交往的印象。这种中国学生抱团的现象会不同程度地影响ta们的社交领域。

四年的大学生活过得很快。课程质量,学术成果固然是名校最有价值的东西,人脉与资源也是大学里需要积累的财富,这么说并不势利,而只能说大学生活对青年学生的综合素质提出了更高的要求。

4. 中国的留学生在两种强势文化中成长,找到平衡点需要长期摸索

一直以来,我们教育中强调的重点和奖励的部分,都引导了孩子们朝刻苦用功这个方向发展。虽然很多孩子和家庭也意识到这些问题,但是冰冻三尺非一日之寒,要知道中国家长并没有那么多试错机会,学生们也没有那么丰富的土壤和资源任其发展,还有特别重要的就是中美文化和传统的差异。

创新与社交这些能力也需要耳濡目染从小培养,所以中国孩子们的局限性都有可想而知的原因。 二三十年来,选择到美国留学的亚裔学生,多数在毕业时找个技术性工作安身立命,最后以高级打工者的身份荣休。

我们真的无法去苛责00后的留学生的人生目标,也仍然是想在美国找份高薪的工作而已,毕竟这确实是目前中国人在美发展的天花板。不能责怪他们的想象力和勇气欠缺,总体仍是自身能力和资源所决定的风险承受能力不够。

而越来越多的新留学生意识到,美国的精英教育想培养的,是能够改变世界和人类方式的的人。这个目标很宏伟,这个目标培养出的标杆人物有时也因过份特立独行而惹人争议,但是,也有越来越多的人认为,对于高等教育,这才是真正的,有意义的成功。而不是纯粹为了给毕业生找个稳定的工作,终生停留在自己的舒适圈里。

在默认所有人都已经解决了生存这个基本问题之后,其实美国顶尖大学的“优秀”是一种更高的要求,也是一种很难靠勤奋和作弊获得的素质。这个道理人人都在讲,也很容易理解,但对于这些精英学生而言,如何保持学业优秀的同时,在其他的维度提升自己会是他们毕生要面对的问题。

毕竟,改变自己,提升自己,追求卓越,不是领会了道理就可以达到的。比较令人欣慰的是,一代代人已经越来越优秀了,无论是选择去留学,还是在国内升学,都是这样。

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