美国高中生数学建模竞赛(HiMCM)怎么样？

数学竞赛、写论文、建模、团体赛，大家能猜到这是在描述哪个竞赛吗？老师相信，大部分同学和家长对此都感到很陌生、茫然。这到底是一个什么样的竞赛？它和其他竞赛有何不同？今天，老师就给大家捋一捋这个独特而神秘的数学竞赛——HiMCM！

赛事简介

美国高中生数学建模竞赛(HiMCM)是美国数学及应用联合会(COMAP)主办的一项国际性的数学竞赛活动。竞赛始于1999年，该项赛事得到了美国国家科学基金会(NSF)、运筹和管理科学所(INFORMS)、美国数学协会(MAA)和美国全国数学教师委员会（NCTM）的资助。

HiMCM有别于普通的数学竞赛，是一场全程以团队为单位的比赛；此外，它对学生解决实际问题的能力，编程能力，团队合作以及文书写作等综合能力有比较大的考验，而其中难度最大的点在于学生在数学思维上的灵活应用。

HiMCM与数学奥林匹克不同的地方在于，团队成员参赛并不是比拼做题能力，而是提交一份学术报告。这份学术报告在一定程度上严谨性接近学术论文。

论文中需要详细地阐述解决问题所使用的数学模型和必要的推导，也需要通过编程进行一定的数据处理或数值计算、同时也需要通过简洁易懂的的语言将上述内容串联起来，必要的论文排版工作也是不可少的。

因此参加这项赛事可以极大地提升学生数学应用能力、编程能力、学术论文写作能力和小组领导能力。因此，非常鼓励学有余力的同学参加这项赛事。

官网链接：https://www.comap.com/contests/himcm-midmcm

 赛制介绍

HiMCM是一项面向全球中学生的团队竞赛。根据以往参赛经验，建议3-4名成员组成一个队伍，其中一名队员主要负责建模、一名或两名队员负责编程，一名队员负责写作。HiMCM并没有固定的比赛地点的规定，也无需提交纸质论文，所以参赛方式较为灵活。

在竞赛第一天的下午15点会公布竞赛题目，当参赛队准备好开始竞赛时，指导教师需先登录，查找相关链接查看试题。参赛队在A、B两道题目中任选一题，指定的14天内完成并提交竞赛论文。（提交之前，需仔细检查参赛队号，以避免无法识别你们的论文。论文中任意处均不能显示参赛队员姓名、指导教师姓名以及任何个人信息。）

相关的数据文件和支撑材料都可以在竞赛网站下载，比赛期间可以使用书本、计算机、软件和网络资源等，也可以使用网上的数据或资料，但必须在参考文献里注明，否则，有可能会被组委会判为抄袭而取消成绩。参赛队员禁止和队外的任何人（包括指导老师）进行任何形式的讨论。

历年例题

二氧化碳和全球变暖 对蜜蜂的需求（不仅仅是蜂蜜） 过山车：开发一个客观的排名系统 无人机集群作为天光显示：设计空中无人机灯光秀 Shop and Ship：1日陆运的最佳仓库布局 游泳、骑自行车和跑步：尽量减少铁人三项赛的拥堵和封路 艺术画廊安全：确定艺术展览的最安全配置

竞赛特点

HiMCM是最具国际影响力的高中生数学建模类竞赛，其参赛成绩是高中部国际生留学申请十分重要的加分项之一。

能够有效提升在数学、英语、计算机等诸多方面的综合应用能力，也能对未来大学的专业选择、深造研究甚至职业规划做好提前的认识。

充分展现团队合作能力，适合多个专业的申请，尤其是理工科、数学相关专业。

过往的登峰杯，现在的丘成桐科学奖，都证明了数学建模日益提升的影响力。美国高中生数学建模竞赛在国内外均享有盛誉！