AMC8最近在查分了，今年考AMC8的同学一定是一波三折，考试当天Sophy老师也接到了非常多的电话关于考试的情况，我想说不管怎么样，我们还是做好当下，毕竟不管考试如何，真正让孩子学到知识学到能力才是第一位的。
很多家长开始陷入了选择犹豫，AMC8竞赛考完后，是要继续学AMC8呢，还是开始攻打AMC10？这个问题很简单，还是要看孩子的基础来决定，我们给大家一些备考方面的建议吧！
AMC8竞赛考后规划下一步怎么走？我们从年级出发帮大家来梳理：AMC8竞赛考后规划。
16年级及以下学生
对于小学阶段的孩子，备考AMC8本身就是超纲的，但AMC竞赛对于中国孩子来说又是非常适合的，所以小学6年级及以下备考AMC8，建议先补充小学高阶段和初中阶段的知识点，这是最重要的，其次是进行竞赛方面的深入学习，对于AMC8能考到18分以上的同学，那基础相当不错了，我们建议可以开始备考AMC10竞赛。
27-8年级学生
对于这个阶段的同学和家长来说，选择哪个都合适，又都哪里不合适？AMC8和AMC10同时满足这个阶段孩子的设定，参加AMC8是承上，晋级AMC10则是启下，所以建议这个阶段的同学可以在斩获AMC8高分的同时，来着力备考AMC10，拿到AMC8的全球前1%及AMC10的全球荣誉奖为目标。
39-10年级学生
今年已经是8年级的同学，来年因为年龄和年级的限制已经无法参加AMC8的竞赛了，建议直接开始备考AMC10，长线备考后先在今年的11月份试水比赛，为后面冲刺更高的奖项做准备。
AMC8和AMC10对比AMC8竞赛达到预期目标后，建议开始转战AMC10，AMC8和AMC10竞赛有什么不同呢？除了我们知道考试时间段不同，还有那些起别，考点设置有何不同呢？
AMC8数学竞赛：
参赛资格：8年级或以下，且年龄不超过14.5岁
竞赛时长：40分钟
竞赛题型：25道单项选择题
计分方式：答对1题得1分，答错得0分，满分25分。
考点分布：
基础代数：整数、有理数、无理数、实数、数轴和直角坐标系;多元一次方程、简单二次方程、简单不等式;简单数列;基本代数技巧。
基础几何：基础几何作图;平面欧氏几何，点、线、三角形、特殊四边形、圆;规则图形的周长和面积;基本平面几何技巧;规则立体几何图形。
基础数论：奇偶分析、整除的性质、最小公倍数和最大公约数、同余问题。
基础组合：韦恩图;排列、组合和概率入门;阶乘和二项式系数、杨辉三角形。
AMC10数学竞赛：
参赛资格：10年级或以下，且年龄不超过17.5岁
竞赛时长：75分钟
竞赛题型：25道单项选择题
竞赛时间：2024年11月
计分方式：答对一题得6分，不答得1.5分，答错得0分，满分150分。
考点分布：
进阶代数：多项式，余数定理，韦达定理，根与系数的关系，特殊高次方程；进阶不等式、均值不等式；函数入门，定义域和值域、二次函数、指数函数、对比函数、简单三角函数；数列进阶；代数技巧进阶。
进阶几何：进阶几何作图；三角形进阶、正弦定理、余弦定理、内切圆和外切圆，斯图瓦尔特定理，共点和共线；圆和四边形，四点共圆，圆的外切四边形；正多边形，角度，周长和面积；进阶平面几何技巧；解析几何入门。
立体几何：点、线、面的关系，三维坐标系；立体几何作图正多面体，欧拉公式；特殊的立体几何图形，立体几何技巧。
进阶数论：数，数组和序列；模运算，复杂同余问题；整数、分数和小数，进制转换；基本丢番图方程，进阶数论技巧。
进阶组合：容斥原理；二项式定理及相关结论；进阶排列、组合和概率；期望入门，递推、二分法，进阶组合方法。
以上就是关于AMC8和AMC10的规划，整体的对比，AMC8竞赛和AMC10竞赛的不同给大家分享，如果有想要进一步规划，欢迎大家联系我。
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