继3月10号美高申请放榜以来，全网都在分析2022是美高申请最“卷”年，2022年申请季TOP50美高申请人数又攀高峰，竞争愈加激烈。
据统计，今年TOP10美高院校录取中，美初学生占比接近90%，美高TOP20录取者中超过70%均来自美初。从美高TOP30之后的录取者开始，美初申请者录取比例才开始降至40%及以下，所以今年这个申请季对于很多国内双语和公立体系的优秀申请者来说更加困难，也凸显了美初申美高的绝对优势。
从今年的录取结果来分析，顶尖美高的申请不亚于申请顶尖美本的难度，要求申请者不仅有好的标化成绩，更是要全面发展。标化只是申请的一个门槛，过了这个门槛，还有体育/音乐/艺术特长等，需要做到十八般武艺样样精通。今天，小编就来为各位家长和同学介绍一下寄宿美初的基本情况和申请要求。
一、寄宿美初简介
美国目前共有10所寄宿初中学校，招收5年级到9年级寄宿学生。这10所学校全部集中在美国的东北部，包括4所男校和6所混校，有的学校有百余年的悠久历史。中国家长群体里谈到的寄宿美初，大多是指这些学校。就读的学生会考虑在8年级或9年级的时候申请高中的9年级或者10年级。这类学校作为精英教育的代表，鼓励学生在本校读完9年级再升入寄宿美高，学校的9年级教育项目也进行了特别的安排，旨在培养学生的领导力。
在美国还有其他20所招收6-12年级寄宿学生的寄宿初高中连读学校，进入这些学校的初中部，只要学生表现良好，大多可以自动升入本校高中，当然也可以选择在8年级时申请其他高中的9年级。这些学校中，有的学校从8 年级开始招收寄宿生，有的是从7年级，还有四所学校从6年级开始。招收6、7年级的几所学校，初中部和高中部分布在不同校园分别管理，对初中学生有年龄针对性的管理模式，录取难度较前面所提到的10所寄宿初中校会低一些，也越来越多受到中国家庭的关注。
二、寄宿美初教育优势解读
寄宿美初学校在学术、体育运动、艺术与活动、校园生活与寄宿美高相得益彰，培养学生为美高的学习生活做好充分的准备，为未来体验充实而幸福的人生奠定基础。
1. 注重学术基础和学习能力培养的学术课程
美初学校提供系统化的ESL（英文非母语）课程，包括英语语言、文学和历史等课程。每所学校的课程设置稍有不同，帮助国际生掌握在学校教育中所需的阅读、写作、交流等语言能力，并了解美国社会文化。6-15人的小班教学模式，给与学生充分的表达与讨论机会，注重培养学生批判性思维，关注每位学生的学习进程和对课堂的贡献。
对学生的评价通常包括周考、作业、课堂参与度、期末考试四部分，学期成绩是这四部分的分数按占比计算得出。每位学科老师通常在开学的第一堂课上，告知学生评价方法。如果学生不能按时、有质量地完成作业，都会直接影响学期成绩，可谓是一刻也不能松懈，某种程度上有利于学生设置较高的自我期待与提升自我控制能力。
美初学校注重培养学生的学习习惯，如有的学校会开设Learning Center，既有一对一指导，也有小班学习方法指导，帮助学生找到适合自我的高效学习模式，为进入美高的自主学习奠定基础。
2. 丰富的体育运动、艺术与活动
寄宿美初学校非常重视体育运动，在秋季、冬季和春季三个学期提供不同的多种运动项目供学生参与，如足球、越野跑、曲棍球、网球、篮球、排球、冰球、滑雪、棒球、垒球、划船等 运动项目。因为场地设施等因素，每所学校所开展的项目略有不同。体育运动时间通常是安排在每个上学日的下午，每位学生都需要每天有 1-2小时的运动时间。运动队每周两次或主场或客场与周围学校包括寄宿高中进行校际体育比赛，在增加比赛经验、锻炼体育精神的同时，也增加了被心仪高中的运动队教练了解的机会。很多学生经过在美初期间2-3年的训练，在美高可以直接进入校队或者二队。在视觉艺术和表演艺术两个方面也会提供丰富多彩的课程，比如黑白摄影、陶艺、绘画、戏剧表演、舞蹈等等。对于学习乐器的学生，学校会根据家庭需求聘请专业的私教老师进入校园为学生提供一对一指导。
3. 培养独立生活能力
对于10~15岁的青少年，自我管理能力还处于初级阶段，家庭和学校都需要加以关注。学校的学生手册会详细地说明对学生行为的要求，倡导诚信、尊重、友善的价值观，对于违背学术诚信、吸烟吸毒、饮酒、校园霸凌等行为有明确的处罚。因为涉及到学校的学风治理和学校声誉，私立学校对于违纪行为的处罚执行可以说是不留情面，这点需要家庭和孩子特别注意。
美初学校非常注重学生时间管理能力的培养，会制定清晰的每日学校生活时间表，从早上起床时间到晚上入睡时间， 包括上课、用餐、运动、自习等活动安排。孩子如何有节制、有效地使用电子产品，是当今时代中最为困扰家长的一个问题，这也是寄宿初中非常重视的一个方面。通常，学校有《电子产品使用规定》，约定手机、电脑等电子产品的使用事项，并通过一些网络安全工具来阻拦不利于青少年的网站。
4. 高中升学支持
寄宿美初都会设有专职的升学顾问，指导高年级学生的升学。有的学校每年还会组织高中招生会，邀请美高招生官到校与毕业生进行交流。
很多学校在9年级的教学安排上，除了原有的学术与活动之外，还会增设一些有助于提升学生领导力的项目。学生在这些项目中的优异表现为升学申请也提供了很好的素材。
综上所述，美初学校提供更多与美高招生老师、运动队教练、艺术老师的接触机会，这些都是寄宿美初学生在申请寄宿美高时的独享优势。
三、寄宿美初申请注意事项
美初申请工作是一项长期、系统性的工作，包括了申请计划、标化考试、提交资料、面试、文书等诸多环节。我们常说：格局决定策略，细节决定成败。
1. 提前10-18个月开始进入准备阶段
申请中很多事项不是一蹴而就的，建议申请家庭提前开始准备，制定详细的、有效的申请准备计划，避免拖到最后时间点慌乱完成，不能有质量地完成各项工作，影响申请结果。
理解不同考试所考查的实质能力，托福与小托福考察的是英语语言能力，SSAT考察的是学习能力、推理能力、逻辑能力。如果时间紧张，可以根据考试目的进行取舍，制定有限时间内最有效的学习方案与学习计划。
3. 提交的申请资料要真实、注重细节
美国寄宿初中使用第三方申请平台（SAO系统）或者学校自己的系统平台来收集申请家庭的申请资料。申请资料的目的是为了清晰地展示学生的能力与独特性，帮助招生老师快速准确了解孩子的特点，家庭需要细致考量。如怎样排序兴趣爱好、如何描述、上传哪些资料，这些都会直接影响给学校招生官留下的印象。
4. 贴近学生生活与水平的申请文书
几乎每所寄宿美初的校园面试都会安排学生现场写作，以考察学生的实际写作能力。因此在学生文书上，一定要把握的底线就是学生自己完成文书写作。申请文书是一个逐渐打磨的过程，顾问引导学生启发思路、确定主题内容、辅导写作方法，逐渐修改并完善。但这里特别提醒大家一点，绝对不能替学生把文书改写成所谓的Native Speaker水平的文书，那就是在好心办坏事，伤害了孩子的申请。
5. 良好的面试表现
面试是招生官考察学生的最重要、最直接的方式，怎样才能有一个效果完美的面试呢？首先是孩子清晰、有效的沟通能力，其次是清晰的自我认知、客观包容地看待周围人与环境，有自己的思考，深入了解申请学校的理由。最重要的是在面试时做真实的自己，自信、热情、充分展现自己的特质，这是一个长期的积累过程。
6. 学生、家长、顾问，这是一个充分信任、坦诚沟通的团队作战
最后想强调的是在申请过程中，顾问作为家庭决策的帮手提供对称真实信息，通过顾问的专业能力与经验，帮助孩子提升核心竞争力，帮助家长更深刻认知国际教育，做到整个过程相互配合，相互支撑，前方的结果一定是水到渠成，完美无缺。
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