VCE中文第一语言 | 写作文体与评分标准干货总结

写作是VCE中文第一语言考试中占比分最多的一大块内容，也是同学们在考试中感到比较难的一部分。我们下面来说一说VCE中文第一语言高考中，涉及的五种写作文体、五种写作格式以及中文写作的评分标准。

VCE中文第一语言写作概述

VCE 中文第一语言作文包含描述文， 想象文， 说明文， 说服文和评估文五种写作文体，日记， 演讲稿， 信件， 报刊， 杂志文章和报告五种主要写作格式。通常VCE第一语言的作文题目会以一种写作格式加一种文体出现。

举个例子来说如果VCE中文第一语言写作考试题目为：请在《中学生报》上发表一篇题目为《中学生是否能在校园中使用手机》文章。那么考生在看到这样的题目后首先应该做的事是判断作文的格式是什么， 写作的文体又是什么。然而学生们经常出现的问题是审题不清，做出错误的判断。

因此，我们的老师针对这个问题， 及时帮助学生学会审题阅题， 让考生在VCE中文第一语言考试中准确把握考试的题目题型，做出正确的判断。避免在VCE中文第一语言上出现跑题现象。接下来，我们分别说一说这这五种写作文体具体是什么。

VCE中文第一语言写作的五种文体

1、描述文

描述文是写人和记事的一种自由、松散而又生动活泼的文体， 它通过作者个人的感受， 以及通过对人物和环境的描写和渲染， 将作者的感受传达给读者， 使人有身临其境的感觉。VCE中文第一语言的描述文写作，要突出个人感受，因此每段段落结尾都要求考生有对个人感受的描写。

2、想象文

想象文是我们展开思维的翅膀去想象千年，万年以前，或者是千年万年以后的事情，把这些情景进行描述就是一篇想象文。想象文最主要的一点就是在写想象文之前一定要有一个故事核心， 也就是一定要有一个新和奇的立意， 这个立意要贯穿全文。想象文的写作要源于生活也要超越生活，写作多用比喻、拟人的手法。作者在构思时，一定要注意找出“物”与“人”的相似点， 应想象出“物”的某些特点与人的性情、行为、品格的相似之处，再加以细致描写。

3、说明文

说明文是对客观事物的说明或者介绍。内容必须是科学和客观的，不允许主管臆造。通常要对某一客观事物的性质，特征，形态及本质规律进行一段时间的观察、了解、调查和研究，对其有一定了解后再进行解释、介绍和说明。VCE中文第一语言的说明文写作，要抓住关键点，突出性能和特征，给人一种想要尝试的冲动。

4、说服文

说服文是通过议论、论理和阐述自己的观点，来说服读者接受其主张和观点的一种文体。因此写说服文时，论点或者主张一定要明了清楚，而且贯穿于文章的始末。赞成什么，或者反对什么，两者只能取其一，不能模棱两可。

5、评估文

评估文是澳洲考生喜欢选择的一种写作文体, 写作方式比较容易掌握。评估文是对一个论题进行正反两方面分析和客观评论。要求学生在论述一个问题的时候， 应该站在客观的角度来全面看待一个问题的两个方面， 一定不能加上个人的想法、看法和观点。

通过以上介绍， 希望我们的考生对VCE中文第一语言考试的五种写作考察文体有所了解。

VCE中文第一语言写作评分标准

考生在写作过程中也存在不明白考评标准，无法在写作项目上取得理想成绩的问题。在澳洲，写作是考评学生中文语言学习能力的主要指标。通过审查一个学生的作文，考官可以准确判断出这个学生中文语言能力的高低。考生只有清晰的了解考官对于写作的评分标准， 才能做到有方向性的准备复习。接下来我们就来了解一下VCE中文第一语言写作的评分标准。

写作评分标准主要从三方面打分，内容分， 结构分，语言分。以50分为例，我们看一下以下表格中的打分标准。

这些标准在细节上给我们的考生指明了高分与低分的区别。我们的老师会依据以上VCE中文第一语言评分标准对学生的作文进行详细的评估，找出学生在写作中出现的问题， 从而帮助学生提高写作的分数。

同时， 老师们也会系统性指导学生练习高考题目出现的各种VCE中文第一语言写作格式、写作文体，讲解各类文章的写作技巧，使我们的学生全面把握写作的方向，做到有的放矢，让自己的作文尽量向高标准看齐，最终获得理想成绩。