很多作者以为CiteSpace类论文很好写，认为此类选题不过是找一个主题，围绕该主题检索文献，梳理其研究热点、研究趋势。但实际进行选题时，一些作者选择的主题过大，有主题而无问题，另一些作者选择的主题过小，发现文献不够。这都是CiteSpace类论文选题的常见错误。在核心论文中，CiteSpace类论文选题的方式主要有十种，以下为大家一一介绍。
一、让“人”有“事”
让“人”有“事”，就是论文选题选取的主题要同时体现“人”和“事”，尤其要体现那些对“人”施加明显影响的那些“事”。因为有“人”，所以在现实中可以举例，这就避免了抽象主题。因为有“事”，所以该主题具备问题意识，避免选题有主题而无问题。“让人有事”的“人”和“事”，可以很大，也可以一般大，还可以很小。比如，《基于Citespace的生态系统服务与人类福祉的关系研究》（《中国农业资源与区划》网络首发时间2023-05-12 11:01:46）里的“人”和“事”都很大，“人”是全人类，“事”是“生态系统服务于人类福祉的关系”。
再如，《城市水环境对居民健康影响的研究进展与启示——基于CiteSpace的计量研究》（《世界地理研究》2023年四第12期）这一选题，“人”是城市居民，“事”是“城市水环境对居民健康的影响”，它们体现的是“一般大”。而《国内外流动儿童青少年心理健康状况研究:基于CiteSpace的可视化分析》（《中国青年研究》2018年第12期）里的“人”和“事”都很小，“人”是“流动儿童”，“事”是上述群体的“心理健康”，聚焦到“心理”层面，已经足够微观。
其他示例
基于CiteSpace的雾霾与经济增长关联研究的统计分析
二、聚焦主题的“属性/特征”
聚焦主题的“属性/特征”，就是论文选题确定主题后，着重关注其属性或特征，并将后者作为自己的研究问题。上述主题的属性或特征不是随便选的，而是选取那些个性鲜明的属性或特征。
因为足够鲜明，所以这些属性或特征足以体现研究问题“有用”“重要”的一面，因此可以充当研究问题。比如，《城市绿色基础设施热舒适性研究特征与趋势——基于CiteSpace知识图谱分析》（《经济地理》2023年第1期）研究的是“城市绿色基础设施热舒适性”。假如没有“热舒适性”几个字，不体现“城市绿色基础设施”这一主题的上述属性，则该选题就只有主题而无问题。
当然，论文选题聚焦主题的属性/特征，不一定非要使用“……性”来表达。比如，《基于知识图谱的公共自行车出行研究进展》（《地理科学进展》2017年第6期）里的“出行”，也是一种属性或特征。因为公共自行车就是让人骑的，是用来满足人们的出行需求的。同样，假如该主题只有“公共自行车”而无“出行”，依然会陷入“有主题而无问题”的陷阱。
其他示例
我国农产机构质优价研究热点及发展趋势——基于CiteSpace的可视化分析
西方旅游本真性研究的知识图谱——基于CiteSpace Ⅲ的计量分析
三、体现主题的“实践导向”
体现主题的“实践导向”，就是在研究主题是名词的基础上，尝试着让名词性主题和实践现象建立联系，比如在名词后面加上动词，让原本静态的主题获得动态的一面，从而在学术与现实的“互动”中，凸显研究问题的价值。比如，《三十年来我国中小学生创新思维培养的回顾与展望——基于CiteSpace的计量分析》（《教育科学研究》2023年第9期）。
“中小学生创新思维”是研究主题，它是一个偏静态的主题，在它后面加上“培养”这个动词，“中小学生创新思维”这一静态主题就有了施展拳脚的“动作”，也让选题的研究问题更加明确。当然，有一些主题可能自带实践导向，甚至可能其名词性和动词性是混合在一起，而难以直接剥离。比如，《宅基地制度改革研究追踪与展望——基于CiteSpace的可视化分析》（《湖南农业大学学报（社会科学版）》2022年第3期）。
这里的“宅基地制度改革”既可以理解为“改革宅基地制度”，此时“改革”是动词，它是“宅基地制度”这一静态名词的实践导向。也可以理解为“宅基地制度改革现状或状态”，此时“改革”是名词。但不管怎样理解，“宅基地制度”和“改革”连用，已经确保该选题既有研究主题也有研究问题。
其他示例
基于CiteSpace的城市气候脆弱性评估英文文献计量与知识图谱分析
2000—2021年中国农村人力资本培育积累的演进及趋势研究——基于CiteSpace的文献计量可视化分析
我国老年人劳动供给的研究进展——基于CiteSpace的可视化计量分析
四、为主题提供“视角”
为主题提供“视角”，就是在论文选题确定研究主题的基础上，要进一步明确体现专业的研究视角。有了研究视角，就相当于对主题作出进一步的聚焦。同时，由于研究视角体现着专业性，所以“视角”+“主题”这样的选题组合，把研究问题的创新性也呈现出来了。比如，《触媒视角下我国传统村落保护与发展的研究进展与方法探索——基于CiteSpace的知识图谱分析》（《城市发展研究》2022年第9期）。
假如没有“触媒视角”而只研究“我国传统村落保护与发展”，这样的选题虽然也有研究问题，但问题较为普通，缺少创新性。而有了“触媒视角”，该选题就与其他研究“我国传统村落保护与发展”的选题区分开来，立题依据才更加充实。需要指出的是，一方面，我们在课程里说选题要体现专业性，比如体现自己的理论视角；另一方面我们还提到，不建议为了体现研究视角，而直接在选题名称中使用“……视域下/视角下”等句式。但后者属于较高的选题要求。
其他示例
兴边富民视域下国内边境旅游研究——基于CiteSpace的可视化分析
“第三方视角下的辱虐管理”研究与述评——基于CiteSpace的大数据可视化分析
五、为主题提供有代表性的限定语
为主题提供有代表性的限定语，这句话比较好理解。就是使用一些限定词去缩小研究主题，将其限定在一个特定或较小的范围内。需要说明的是，这里的“限定”并非毫无约束、怎么限定都行，而是特指“有代表性的限定语”。
也就是，要确保被“限定语”限定后得出的那个主题，仍然在该领域具有显著的代表性，而没有变成过于小众、冷门的主题，不然就可能因文献过少而无法研究。比如，《我国民族文化类校本课程研究的回溯与展望——基于CNKI的Citespace知识图谱分析》（《民族教育研究》2020年第1期）。
原来的研究主题是“校本课程”，但如果直接研究“校本课程研究的回溯与展望”，显然主题过大，需要对主题进行缩小或限定。之所以可以把“校本课程”限定为“民族文化类校本课程研究”，是因为此类校本课程是校本课程很重要的一类，民族文化类校本课程建设是促进民族文化传承、民族教育进步的重要举措，所以可以对“校本课程”作上述限定。
类似的选题，还有《国外网络欺凌研究热点与实践对策——基于Citespace知识图谱软件的量化分析》（《比较教育研究》2016年第4期）这里的“网络欺凌”与“传统欺凌”相对，它是“欺凌”中的重要一类，限定后的主题具有明显的代表性。
其他示例
21世纪以来中国健康扶贫研究脉络与展望——基于CiteSpace的可视化分析
信息化时代外语学习方式动态演进研究——基于CiteSpace的可视化分析
六、选择反映“新趋势”的主题
“新趋势”对应着新现象、新生事物，代表着未来的发展方向。正因为“新”，所以反映“新趋势”的那些主题，自然会受到广泛关注并被大量研究，因此适合做文献计量分析。
比如，《基于CiteSpace可视化分析的移动语言学习发展研究》（《西安外国语大学学报》2020年第3期）研究的是“移动语言学习”，这个主题其实“移动学习”在“语言学习”领域中的体现。移动学习是对传统学习的颠覆和创新，移动语言学习随着移动学习的出现而产生，并逐步形成了自身的发展过程和特点，代表着一个更新的趋势。选择这样的主题，可以确保选题的创新性。其他示例
基于CiteSpace软件计量分析的国内外未来社区研究
国际黑色旅游研究的知识图谱——基于CiteSpace的计量分析
七、以“愿景/可持续”为主题
这一条与第六条既有联系，又有区别。第六条所说的“新趋势”和本条提到的“愿景/可持续”，二者都带有“面向未来”往前看的意思。二者区别在于，“新趋势”侧重“鼓励新生事物发展壮大”，而“愿景/可持续”则带有“从现实困境出发，希望当下的主题或对象能在以后变得越来越好”之意。
比如，《小农户和现代农业衔接：动态、主题与研究趋向——基于CiteSpace知识图谱的可视化分析》（《河南师范大学学报（哲学社会科学版）》2023年第2期）。“小农户生产”显然不符合现代农业的发展规律，在这种情况下研究“小农户和现代农业衔接”，就体现对小农户现实出路的善意提醒，也就是希望它与现代农业更好地衔接，实现自身的可持续发展。
再如，《从精准扶贫到共同富裕：扶志研究的知识图谱——基于CiteSpace和VOSviewer的可视化分析》（《西南民族大学学报（人文社会科学版）》2022年第6期）。“扶志”针对的是“精神贫困”等现实问题，希望以此激发群众内生动力，促进脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接，使其成为实现精神富裕的重要抓手。其他示例
国内社区参与旅游研究回顾与展望——基于CiteSpace和Vosviewer的知识图谱分析
数字经济背景下需求方战略与竞争优势——基于Citespace的可视化分析
基于Citespace的国外公共空间活力近十五年研究热点趋势及借鉴研究
八、发现主题的“异常”
发现主题的“异常”，就是关注跟主题相关的那些不好的现象，并以此作为自己的研究问题。因为聚焦的是“异常”而非正常/寻常的一面，所以这样的选题就带有一定的陌生感，创新性有保证。另一方面，正因为其是“异常”的，所以才需要对其展开分析、进行追问，选题的问题意识也就有了。
比如，《基于CiteSpace国外芭蕾舞损伤研究的前沿热点分析》（《北京舞蹈学院学报》2021年第6期）。“损伤”的字面意思是，当机体内外环境刺激超过组织和细胞的适应能力时，可引起受损细胞和细胞间质的物质代谢、组织化学、超微结构乃至显微镜下甚至肉眼可见的异常变化。很显然，“损伤”是一种“异常”。
对于芭蕾舞者来说，“损伤”会影响其舞蹈状态甚至舞蹈生涯，是一个必须要正视的严肃问题。选题对上述“异常”现象保持关注，体现出一定社会情怀或责任感，确保了研究问题的有用性。再如，《基于CiteSpace的国内外企业社会责任缺失研究可视化对比分析》（《中央财经大学学报》2020年第6期）。假如不研究“社会责任缺失”这一“异常”现象，而只研究“企业社会责任”，则选题将变得平淡无奇，而且问题缺失。
其他示例
基于CiteSpace软件国内外撂荒地研究进展与述评
九、关注“场域扩散”
关注“场域扩散”，就是研究某个主题在某个场域中的蔓延、传播与分布。其典型的研究场景主要有三个，一是特定理论/方法在特定学科领域中的应用，二是特定理论在特定国家或地区的传播，三是特定主题在特定场所/场合的状态分布。比如，《ABM在公共健康政策研究中的应用进展与趋势展望——基于CiteSpace文献计量分析》（《兰州学刊》2022年第12期）体现的就是一种“方法应用”。
ABM全称Agent based modeling，意为“多主体建模方法”，被认为是研究人类与环境交互这一复杂系统最适宜的方法。上述选题，研究的是该方法在公共健康政策研究中的应用。其中，“公共健康政策”是对“人类与环境交互复杂系统”的聚焦。再如，《近20年巴赫金符号学理论在中国的传播与接受——基于CiteSpace的文献计量研究》（《俄罗斯文艺》2021年第3期）体现的是“理论传播”。需要注意的是，作为研究主题的“理论”，既不能太旧又不能过于新潮。
“太旧”则难出新意，“太新”则文献不足。最后看一个“特定主题在特定场所/场合的状态分布”的选题，即《基于WOS和Citespace的华中农业大学基础研究状况分析》（《中国科学基金》2015年第1期）。该选题的主题是“基础研究”，“场所/场合”是“华中农业大学”。当然从字面上看，研究主题“基础研究”是一个很大的概念。但由于华中农业大学是一所以农学见长的高校，该校的基础研究成果往往体现为SCI论文。也即，该选题实际研究的是华中农业大学基础研究SCI发文状态。从这个角度看，其研究主题足够具体，研究问题足够明确。其他示例
知识图谱在军事心理学研究中的应用——基于ISI Web of Science数据库的Citespace分析
科学知识图谱对人文社会科学研究情报质量的优化——以基于CiteSpace的完美主义热点研究为例
十、选取政策高频词
选取政策高频词，这一条比较好理解。就是从官方的政策文本里选取高频词汇，作为选题的研究主题或问题。但需要注意的是，此类选题方式属于追热点，对时效性有较高的要求。一方面需要在政策发布的第一时间关注到对应的高频词汇，另一方面需要对该高频词汇的学术研究保持长期追踪，一旦研究成果达到一定数量，就应马上进入写作阶段。
比如，《高标准农田建设研究追踪与未来展望——基于CiteSpace可视化分析》（《中国农业资源与区划》2023年第4期）研究的是“高标准农田建设”。这是一个典型的追热点选题。热点体现在，2019年11月印发的《国务院办公厅关于切实加强高标准农田建设提升国家粮食安全保障能力的意见》，明确提出到2022年全国要建成10亿亩高标准农田。
2021年9月公布的《全国高标准农田建设规划（2021—2030年）》公布，提出到2030年要建成12亿亩高标准农田。这里有三个时间节点，即2019年、20221年、2022年。上述选题所对应的论文发表于2023年，考虑到论文选题策划、初稿写作、修改、投稿、录用等均需占用大量时间，据此可以推测，论文作者很可能在相关政策文件发布后就已经开始准备。
其他示例
我国控制性详细规划近三十年研究热点与进展——基于CiteSpace软件的可视化分析
十一、小结
以上就是CiteSpace类论文选题的十种方式。这十种选题的共性在于，想方设法对研究主题作出各种框定，将其限定在特定领域、特定场合，或者只研究主题的某一个方面。通过这样的方式，让选题具备一个明确具体的问题情境。
当然，对研究主题进行框定后，有些选题可以明显区分出里面的研究主题和研究问题，有些选题可能研究主题、研究问题混在一起，或者从字面上看，仍然只呈现了一个研究主题。但这样的主题本身往往已经带有很大的新意或陌生感，在主题完全创新的情况下，研究问题是什么也就不那么重要了。
作者：刘小华（科研写作研究所编教研总监）请尊重原创，未经许可，拒绝转载
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