今天我想和大家分享非竞赛型选手的理科学生的申请破局之道。
先简单做个自我介绍。我从事留学顾问这一职有八年多，在上海和杭州等城市就职，在这之前跟随美国广播公司NBC负责过国际赛事的媒体。本科通信工程专业，辅修文学和心理学，硕士国际供应链管理一等荣誉学位（奖学金），目前西交利物浦大学国际商学院在读博士。在过去的这几年间，我帮助了上百位中国学生拿到了美国Top 20, Top 30的名校offers。
今年，我加入了机构留学，这是一个非常团结和友好的团队！同事之间的合作和关心、对学生上心负责任的态度，都和我的价值观非常符合。在机构，我感受到了默契、支持、理解与信任。我相信，在这样的一个supportive的团队之中，我们可以把学生的规划和申请做到独一无二且打动人心。
在我工作的这些年间，见证了很多孩子热爱着数学、物理、化学、生物等理科专业。当然，这中间我带过竞赛非常强的学生，如取得AIME高分、BrainBee全国一等奖、美国化学竞赛金奖。
但是，这几年，随着美本申请竞争的加剧和后疫情时代美国大学发生的一系列招生政策的改变，我发现名校对于学生的筛选机制也悄悄发生了改变。大学不再拘泥于竞赛高分的选手，而是审核的维度更加多层次。即，相比于以往的高分决定天下，大学更希望看到学生“勇于探索和实践，积极创新，将自己所学知识投入于改善身边社区问题”。
比如理工强校卡内基梅隆大学，官网上明确写着三个单词，“Scholars, Creators, Makers”。这就告诉我们大学首先希望你做一名学者，好好学习，通过成绩、科研等方式向我们证明你的所学知识。其次，大学也希望你可以创造和创新，积极改善现有的产品、体系和解决问题。最后，将自己的想法应用于实际行动中，”to make things happen.”
再比如一直深受中国家长喜爱而录取人数却不可观的莱斯大学，最近正在致力于一项净水科技的研究，其口号是：“save more lives than doctors.”根据莱斯大学官网数据显示，4300万的美国人口，每十人中就有一个人没有办法喝上安全的饮用水。为了解决这类问题，莱斯大学成立了水资源研究所，用以检测废水的质量，并用最高效（节省能源）的方式来净水。该研究所横跨了三个领域：公共卫生（public health）、能源转化（energy transitions）和柔性基础设施（resilient infrastructure）。
从以上一些例子中我们不难看出，如今时代，大学正在积极地培养改变社会的创新型人才，这也意味着他们希望招收此类他们值得“投资”的学生。我本人过去三年的录取也恰好证明了这一点。
1录取案例1
比如一个录取康奈尔大学的学生，从自己的家族遗传史出发，积极研究糖尿病药物的改进方式，通过问卷、算法和设计手机APP等方式帮助群众计算食物糖分和热量，达到“以健康的配方烘焙出适合特定群体的食物，且不影响食物口味”的目的。
2录取案例2
再比如一个录取圣路易斯华盛顿大学的学生，非常关心本地区饮用水的质量问题，实地检测水源、自来水、饮用水的成分和pH值，并走出舒适区，为社区老年人普及“自来水非饮用水”的健康安全知识，并主动帮助他们安装家用净水器。
这两个学生都没有很强的专业相关竞赛作为支撑，而他们的录取却在我们的预料之中。这两个案例也代表着我的规划风格，即根据学生所喜爱的领域定制属于他们的创新项目、实践机会和改变社会的活动。
我相信兴趣结合行动力是最好的证明，我们有实力去做到最好的自己。我也期待帮助更多的非竞赛型选手找到适合自己的赛道，通过努力和实践，敢想敢做，拿到梦想的offers！
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