2024年2月入学的孩子们已经在最近纷纷前往加拿大准备报到注册，那么还有一大批的孩子和家长们也开始考虑2025年的春季和秋季入学，究竟什么时候开始需要准备呢？
先说答案——现在就要开始准备！
加拿大大部分热门公立教育局2024年9月秋季入学申请通道已经开放有些时候了，所以现有名额会比较少，所以希望申请的孩子们已经要加快动作准备申请材料哦！
申请公立学校和申请一些菁英私校、顶级私校不同，难度相对来说小一些，因为大部分的公校申请都不需要进行面试和口语测试。但是如果对于申请公校的前、中、后过程都不了解，也难免会出一些问题。
难题一
公立教育局的公校这么多，该如何选择？
加拿大大部分的公立教育局旗下都管辖着十几所中小学，甚至是几百所学校。例如多伦多公立教育局，开放给国际生可以申请的学校非常多，那么究竟该如何帮助孩子们去选择合适的学校呢？
首先，国内的家长都会去看排名——“菲莎研究所”出具的排名。这是一个温哥华的非营利组织用自己的算法进行的排名。菲莎排名有一定的参考意义，但需注意，菲莎排名并不是选校的决定性因素，还需理性看待。于看重菲莎排名，则会造成对学校的了解非常片面。排名靠前，只能说明该年生源质量较好，或者招收了一些gifted student，也会拉高排名。所以排名，只能作为最初步的参考。
第二，参考学校开设的课程。如果学校开设的课程比较丰富多样，那么侧面说明了学校的在校注册学生是比较多的，这样才会开设足够丰富的课程给学生进行选择。从长远来说，学生到校后选择的课程，和未来的学业规划、升学目标都是息息相关的。加拿大的选课制度非常灵活，但是一些高年级高级课程也有着“前置课程”的要求，例如你没有选择低年级的数学课，到了高年级就没办法选择微积分、矢量、高等函数等课程，是一环扣一环的。所以选择课程的多样性，科学性，前瞻性，都对于学生的未来有着至关重要的意义。
另外还有一些学校提供IB或者AP的课程。所以如果学校开设的课程丰富、合理，多样，学生在选择上就会更有余地一些，选课对于未来的顺利毕业和升学都有着非常重要的意义，所以选择学校的时候，我们也会评估学生的特长能力以及爱好，去选择开设对应相关课程的学校，这也是择校中很重要的一环。
第三，考虑学校开设的社团和体育活动是否丰富。在加拿大全面素质教育的背景下，学校不但注重学生学习成绩, 而且十分重视学生全面素质发展。学生参加各种社团，通过这种社团通过俱乐部去深度地融入你的学校，去了解你的学校，去认识更多的朋友，也包括提升你的语言，所以学校的俱乐部是不是可以支持到你的兴趣爱好的发展也是一个重要的一个考量指标。
学校的优质社团相对比较多、有对应的指导教师，对于学生的课外技能的发展是非常有帮助的。比如说TAB的音乐项目，比如说OT的体育项目，在比如说多伦多天主教育局的艺术项目，甚至有些俱乐部的老师带领着孩子们去参加省赛、国赛，拿到不错的成绩。
难题二
如何实时了解自己的申请进度？
一般来说，教育局都会有自己的申请系统，我们会协助孩子们在申请系统中开立账户，并填写非常多的信息以及递交材料，并且会每天check账户的变化，如果有新消息都会立刻和家长反馈，家长往往能收到非常及时的信息反馈。
之前我们也有遇到过一些家长选择自己递交或者亲戚朋友递交的情况，往往会因为不熟悉申请系统或者教育局的沟通方式，而错过一些重要信息，甚至错过一些重要的时间节点，比如缴纳学费的截止时间、接受offer的有效期等等，会导致offer失效，然后惊慌失措再来找到我们补救，这就得不偿失了。
加拿大的公立学校基本都非常循规蹈矩，如果错过了时间，他们基本不会给通融延期。所以我们建议还是要有专业的顾问老师实时为您监控孩子的申请进度，不错漏任何的信息，不错过任何时间点！
难题三
如何帮助孩子做好留学前的学术准备？
从国内到加拿大学习，无论是学习还是生活的习惯都会被迫进行改变。如何帮助孩子们度过这个融入的难关，是非常重要的。首先会遇到的就是语言关——英语。去年9月入学的孩子们很多都意识到了这个问题，所以在入学前的暑期都在如火如荼的进行着英文的提升和其他加拿大课程的衔接准备。
这是非常重要的一环。这能避免孩子们在暑期滑坡，并且让孩子们提前熟悉加拿大老师授课的方式和课后作业的不同，以及和国内老师不同的给分模式。加拿大的孩子们的期末成绩就不是“一考定乾坤”，而是大部分的分数比重都在于平时的课堂参与度、小测验等等，小部分的比重在期末测试，比如安省就是70%平时成绩+30%期末成绩这样很科学的评分方式了。
而且老师在课堂中，把“主角”让给学生，更希望学生能够积极地表达自己的意愿和想法，甚至愿意听到一些具有批判性的想法，这也会成为你的亮点。
所以，提前熟悉加拿大的课堂，努力提升英语，这是非常关键的两个方式。
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