留学生如何做背景提升？

还有两个多月就要到暑假了，身边的家长都开始纷纷给孩子考虑暑期时间安排的事宜，最近总是听到这样的声音。。。。。。

到底要不要做背景提升？

不做背景提升难道就不能升学了吗？

要做的话，做哪些背景提升才是真正有用的？

市面上背景提升项目纷繁复杂，到底该如何筛选？

下面老师就一一来解读一下

问：什么是背景提升？

答：海外本科申请三板斧,标化成绩、竞赛、背景提升。在如今竞争越来越激烈，越来越卷的大时代背景下，想要抢占有限的高端教育资源，只凭借好考试成绩已经远远不能像十年前那样有同等的申请竞争力了，同时海外招生官非常看重学生除了学术能力以外的其他各项能力，因此孕育出了背景提升项目。背景提升都有哪些呢，无非就是学术活动和社会活动，比如优质科研项目、夏校、公益、比赛、实习、校内外社团、微创业等等。

问：到底要不要做背景提升，什么时候做？

答：老师给到的法则是可以采用 Important Urgent Matrix来对照自己的情况，在这里举两个例子，小A同学在进入10年级的时候就很明确自己要申请的学校，自我规划和管理能力也超强，完全不需要家长操心，很明确自己要什么，超前学完了所有的科目内容，预留出了足够的时间，并且花了相当多的精力一门心思去做了自己喜欢的背景提升项目，收获颇丰。

小B同学从内心深处觉着海外学校的申请成绩一般就行，多做些活动弥补自己成绩的短板，三年时间做了无数多的活动，付费的、免费的，因而拥有很多国外国内的证书，申请的时候结果不言而喻。老师在这举了两个例子只是想强调背景提升也是有限制条件的，成绩是硬通货，走到哪里都能用，背景提升做好了是收益，做不好就是负债。还有很多家长会问老师，到底几年级做比较合适，其实每个同学的情况都不同，这个问题没有标准答案，这是一个多factor的问题，只能说具体人具体分析。

但这里可以引入一个概念加以解释，叫做安全边际，所谓安全边际，说得通俗点就是给事情留有余地。比如生活中预估路上需要五千路费，卡里不会只消耗五千，而是会留出八千、一万。所以对于留学申请，提前规划、早开始思考这个事情一定不会错的。

问：做哪些背景提升才是真正有用的？

答：老师总是会听到家长说暑假准备去做什么什么项目，有的时候也只能看破不说破。毕竟人家都交了钱了，咱也不能挑起矛盾事端。那么老师就先帮助各位先排排雷。第一个就坑就是短期义工。

市面上我们总能看到又是去成都照顾熊猫、又是去巴厘岛照顾海龟、又是去肯尼亚孤儿院给小孩上课... 这种“短期志愿者项目”。而把它当作真正的公益活动来讲述，指望它能够帮自己背景提升，那么就误会了——招生官看重的“社会服务的长期持续性”，以及“解决社会问题的能力”，在义工旅行身上都是体现不出来的，更多的是一种“消费贫穷”第二就是不讲科研精神的科研项目，科研项目是国内大部分人都会选取的背景提升，很多家长会迷信于发表论文和推荐信的宣传而忽略了科研探索的本质，忽略了招生官想要看到的是科研背后的某项能力与遇见问题解决问题的能力，如果选不好做不好的话，那是自己给自己挖了一个大坑，第三就是小众新兴竞赛，市面上的竞赛真的是五花八门，有承办很多年的，有刚刚引进国内的，对于家长来讲如何区分五花八门的竞赛确实难度不小，很多顾问总是说，现在做这个竞赛的很多了，含金量下降了，你可以去做另外一个竞赛，然而但在招生官眼里，认可的竞赛其实就那么多，有的学生参加的竞赛连招生官都没有听过你觉着它能有用吗。所以综上所述，不是说不去做活动、不去做科研、不去做竞赛，而是要思考做什么样的活动、科研项目和竞赛才是有意义的，才是真正有用的。

问：如何选择背景提升项目以及如何开展？

答：市面上的咨询真是多如牛毛，以前是找不到咨询，现在是需要甄别有价值的咨询，仿佛重新把你打回到校园，重新开始学习一门陌生的课程。老师的建议是如果是全职妈妈，三年时间，时间充裕而且也愿意花时间和精力去学习探索，完全可以尝试自己DIY，说不定送完孩子上学也可以成为该领域的专家，那首当其冲的就是需要家长经常去关注一些大学的官网、国外的论坛、竞赛的官网、科研教授的信息、海内外NGO等等。

但对于大多数忙于工作的家长，没有那么多时间做research，老师的建议是找一个专业、靠谱信得过、经验丰富的留学顾问是十分有必要的，毕竟专业人做专业事。老师在这里以背景提升科研项目为例，比如孩子想申请英国大学的数学专业，目前读的是a-level体系的A年级，刚刚考完AS的Pure math和Mechanics的考试。那么我们暑期如何去帮助孩子选科研项目呢？我们遵循的方针一定是结果导向、目标导向。首先确定目标院校的学院和系的专业课程、查看大学lecture的内容。

根据lecture去总结需要的先修知识以及综合性的交叉学科知识，其次去寻找相应的教材和课外读物，研读一段时间，补足一些领域的知识，有个大体的感知后再去寻找感兴趣的教授的课题、去判断每个课题的难度、兴趣度、收货成果后再去做选择，其中还需要去对比是否教授会有推荐信，以及发表论文的难易程度等等factor。

开题后确定完成目标，是否发表论文等等来确定自己投入的精力，如果需要去发表EI/SCI的论文，那可能还需要去补足论文写作的水平。如果觉着自己的论文写得不错，还可以考虑是否借用论文去参加一些竞赛再去获得进一步的成果。

总而言之，早期的鸟儿有虫吃，需要进一步交流沟通可以添加老师微信，竭诚为您服务。