2024年英国数学奥林匹克竞赛（UKIMO）难吗？

从2023年到2024年主办了UKJMO, UKIMO几场英国影响力、学术高含量的奥数竞赛，比如 2024年的英国数学奥林匹克竞赛（UKIMO）在题目难度与以往相比并无明显提高，然而平时在其它同类竞赛中得分不错的同学，在UKIMO的得分却普遍偏低。

这引发了参赛选手和家长们的疑问：为什么一些题目的结论是正确的，但参赛选手的得分却不尽人意呢？根据2023年有同学对UKJMO和UKIMO对成绩向主办方提出疑问并沟通的经验，还有今年许多初次参加同学抱有同样的疑虑，让我们一起来探究一下这个问题，希望能给仍在准备英国奥数竞赛的同学一点经验和提示。

首先，UKIMO竞赛的题目往往具有高度的抽象性和挑战性。虽然参赛选手在解题过程中可能能够得出正确的结论，但是由于题目的复杂性和难度，他们可能无法有效地展现出他们的解题思路和推理过程，导致得分偏低。

以下是对解题过程一点提示，供同学们参考：

证明题目的解决过程：UKIMO竞赛通常包含一些需要进行数学证明的题目。在这些题目中，选手不仅需要给出正确的结论，还需要清晰地展示出解题思路和推理过程，以证明结论的有效性。因此，除了得出正确的答案之外，还需要注重解题过程的逻辑性和严谨性。

简洁的解题说明：UKIMO竞赛要求选手的解题说明清晰简洁，避免冗长和复杂的表述。选手需要用简洁明了的语言来解释自己的解题思路和推理过程，以确保评审人员能够清晰地理解和评价答案。

正确的数学符号和术语：在答题过程中，选手需要正确使用数学符号和术语，确保自己的解题说明准确无误。错误的符号使用或术语不当可能会导致答案被误解或评分降低。

下面对比一下今年UKIMO 第1道题的判分：

官方标准答案：

得到满分10分同学答案：

得到7分同学答案：

大家总结出来答题如何得高分的思路了吗？

其次，UKIMO竞赛注重的是数学思维和创新能力的发展。一些题目可能需要选手具备超越传统数学知识的解题思维，尝试使用多种不同的解题方法和思路来解决问题。因此，在答题过程中，选手可以尝试通过不同的角度和方法来分析问题，寻找出最优的解题方案，创造性解题。例如创造性地运用数学原理解决实际问题或证明某种数学性质。由于参赛选手的数学素养和解题技巧各不相同，一些题目可能超出了他们的能力范围，从而影响了他们的得分。

此外，竞赛环境和压力也是影响得分的重要因素。在竞赛中，参赛选手需要在有限的时间内解决多个复杂的数学问题，这往往会给他们带来较大的心理压力。一些选手可能因为紧张或焦虑而无法充分发挥自己的水平，从而影响了他们的表现和得分。

还有就是老师的阅卷的疏失，奥赛这种程度的竞赛，所有考卷都是老师真人判卷的，所以一定有判错的可能，如果自己核对答案之后坚定自己是被判错的，那么就去挑战这个分数，去年我们有一位同学就是挑战成功，老师漏看了一页答卷，而获得UKJMO银牌。

综上所述，2024年英国UKIMO竞赛的低分现象可能是由题目的抽象性和难度、参赛选手的解题能力和数学素养、以及竞赛环境和压力等多种因素共同作用的结果。为了提高参赛选手的得分，我们需要进一步研究竞赛题目的设计和出题思路，培养选手的数学思维能力和解题技巧，同时提供更好的竞赛环境和支持，让他们能够充分发挥自己的潜力。