什么是艺术史？为什么要学艺术史？

 什么是艺术史？

国际艺术史学会主席朱青生先生曾说到：艺术史作为一个专门的学科，其实至少有三层意思：

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第一层，艺术史是大学里的一个专门的学科，是一门以艺术（建筑、绘画、雕塑、工艺美术）为对象的人文、历史课程。对人类文明中最精彩的、最杰出的部分即“艺术史中的杰作”的记录、研究和呈现，构成了我们所说的艺术史。通观今日大学的所有学术，有哪一门学科会如此美丽而令人神往？会教人终生到死可以寄托并且走遍全世界而去寻求？

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第二层，艺术史是大学无法完全容纳的一个学科，却是素质和基础教育的需要。因为艺术史发展到了现代化阶段，已经不以如何规范学科自身的方法来进行相关的研究为其主要学科目的，至少不仅仅如此，而是以如何突破人的限制，人的思维理性和感觉的限制，去探索未来的可能性和创造的根源的一门学问，这就是当代艺术的特殊价值所在，任何一件当代艺术作品都必须是原创性的。

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第三层，艺术史是研究人的一切问题的一种方法，人文科学应有之义即在其中。因为艺术史所主要研究的对象是视觉与图像，图像是人性和世界的记载和符号，是人类的思想行为、意识和所有活动的痕迹。

我不会画画，也可以学艺术史吗？

答案是必须可以啊！艺术史就像魔法，能够让我们在博物馆中谈笑风生，不仅欣赏得了艺术作品，还可以持续收获路人和朋友羡慕的眼神。

作为“基石”类学科，艺术史所培养的思维能力，能够在跨学科、跨文化背景下，为我们提供一个新的认知角度。

冷门专业？院校香饽饽？

艺术史冷门？确实算小众。至少，从小堂求学之路上来看，一届不过30人。虽然学弟学妹们享受了学科扩招，但比起经济、计算机这样的热门专业，艺术史确实小众。

这样一门人文历史学科，其性质就决定了，需要文学、哲学、考古和历史等学科的帮助，所以最好的艺术史专业并不在艺术类院校，而是在欧美老牌名校。

泰晤士高等教育特刊（Times Higher Education）发布的2022年世界大学排名中，出了专攻理工科的加州理工和麻省理工，牛津、哈佛、斯坦福、剑桥、普林斯顿、加州大学伯克利分校、耶鲁和芝加哥大学均开设了艺术史专业。并且，世界大学艺术史学科排名和大学综合排名，是高度吻合的。

1947年，美国高等教育委员会发表的《为了美国民主的高等教育》（Higher Education for American Democracy）报告中，强调了通识教育重在全面育人的观点，指出人文通识教育就是要学生成为“一个完整的人”和“一个健全的公民”。

上世纪初，北大校长蔡元培提倡 “以美育代宗教”，努力把美育推广成为大学素质教育和基础教育的一个必要的组成部分。

2020年12月7日，教育部在京召开贯彻落实新时代学校体育美育文件工作推进会，对教育系统抓好中办、国办《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》落地落实进行安排部署。

艺术史成为香饽饽，不论在国内还是欧美，俨然成为高等学府不可忽视，重点打造的门面工程。

申请季的隐形助推器

作为一门综合学科，艺术史锻炼与培养的能力与大学招生的要求也是不谋而合的：具有艺术史背景的申请者就一定具有批判性思维和分析能力；在学习艺术史的过程中，通过写作和阅读训练，培养学生优秀的英语能力和研究水平；即便是AP艺术史的250件作品，也依然可以让学生具备一定的审美能力和艺术修养。

我们展示的是“全面发展”，所以艺术史不仅对于申请艺术类院校的学生重要，也是申请综合类大学的中国学生加分项。

用没有捷径的脚踏实地，去拓展更宽广的自我。热爱，让生命燃烧光芒。艺术史，让我们多了一个展示自己的角度。