美本申请还要参加竞赛吗？哪些竞赛质量下降？

在全球范围内，本科申请的竞争日趋白热化，为了脱颖而出展示个人学术实力，参与国际性竞赛已成为众多学子提升竞争力的重要途径。最近家长对于竞赛的咨询量暴增，故今天来开启关于竞赛的第二次深度讨论——竞赛都被玩坏了，接下来该怎么办？这篇文章主要内容涉及目前国内竞赛的状况以及后续我们有哪些别的出路。下面让我们直奔主题～

“质量下降”的竞赛开始存疑

American Mathematics Competitions

首当其冲的就是AMC——美国数学竞赛，其竞赛质量下滑主要原因来源于去年的泄题事件带来的影响，一些中国的学生进行了不同程度的作弊也受到了AMC官方组委会的重视。

AMC是美国数学思维活动（American Mathematics Competitions）的简称，是一项面向世界中学生的数学思维训练，目前每年全球有超过6000所学校的30万名学生参加该活动，是当今世界上最科学、最权威、最具信誉度的数学学科测试之一。

John Locke Institute Essay Competition

John Locke, 最近几年热度暴增，大家对此报名人数不断攀升。但因为这不是一个有标准答案的竞赛，虽然没有出现泄题事件，但随着发展逐渐演化成为了中国人自发组织的写作竞赛的趋势。

“约翰·洛克论文大赛”（John Locke Institute Essay Competition）是为了纪念英国著名哲学家和医生约翰·洛克的思想而设立的。John Locke竞赛由John Locke Institute发起，该机构是一个位于英国牛津的独立教育组织。

这项竞赛与牛津大学、普林斯顿大学、布朗大学、白金汉大学等世界名校的教授们有着紧密的合作关系，所有的评委都来自牛津大学。

它旨在鼓励年轻人培养独立思考、深入知识、清晰推理、批判分析和有说服力的写作风格。竞赛写作内容广泛，鼓励学生在具有挑战性和趣味性的话题中，拓展自己的知识和能力。

怎样看待竞赛被逐渐玩坏了的现象

从家长的角度来说，家长对于竞赛的公平性会很看重，对于泄题、抄袭、代笔等负面行为会表示担忧。但与此同时，家长更应该和孩子做好沟通，告诫孩子不能因为存在这种行为就也去随波逐流。

中西方文化在针对文明参加竞赛方面存在着一些不同，西方文化语境下，或默认参赛学生是诚信参赛的，但是很多参赛学生的真实表现确实令人唏嘘不已的。

从学长老师角度来看，中美文化的差异巨大，西方文化的社会契约精神之下，竞赛举办方会更愿意相信参赛者具备良好的诚信品质。比如在美国大学考试与中国大学考场监考的老师状态就会完全不一样，不会有到处走动巡逻监考的老师。

如果大家都在同一个公平诚信的环境下进行竞争才是最理想的，针对很多利用了灰色地带或者极端手段方式钻取西方社会契约精神空隙进行竞赛作弊的家长们，我们呼吁他们可以理性对待竞赛，参加竞赛的孩子目前处于人生观价值观形成的关键时期，竞赛可能只是他成长道路上不足为道的一个小经历，但价值观的形成却会对他日后人生之路产生重要而深远的影响。

如何理性的看待竞赛的结果

一个学生在竞赛过程中为自己寻找资源，寻求帮助的过程，也是中国学生最需要锻炼提高的部分。美式教育和中式教育的不同在于强调自主性，在竞赛过程中利用外界资源是非常有效的途径。

不要过分追求竞赛的奖项的数量！很多真正录取藤校的学生最终并不是大家想象的拥有五六项大奖的履历，所以不用纠结必须从五大维度进行竞赛奖项的追求。

竞赛的奖项更多的起到的是一个文书之后的补充，招生官不会仅仅通过竞赛判断一个学生，很难通过一个竞赛一锤定音，竞赛更多的是申请过程中的一个补充环节。