留学前期规划阶段，选择合适的专业非常关键，不仅要考虑学生的兴趣还要兼顾其能力优势。但不同的学生能力分布其实存在一定的差异，有的可能某个具体科目很突出，而有的则是在多个科目中表现均衡。
同时，顶尖学府如牛剑等也自有一套教学“方法论”——在专业设置、课程结构上有自己的特色。了解并选择与自己学习方式相适配的大学，对未来的学术发展至关重要。
今天的内容，机构便从牛剑专业设置的差异对比出发，为你解答“牛津 or 剑桥”这一千古难题，打开一个新的视角。
牛津与剑桥的专业设置差异
牛津联合荣誉学位
Jointhonoursdegrees
牛津的联合荣誉学位设置，可以一门学科与多个学科进行结合，比如历史可以与经济学、英语、现代语言、政治和艺术结合；哲学可以与现代语言、政治和经济学、神学、物理学、心理学和语言学结合。
牛津部分联合荣誉学位课程
如果申请牛津大学的组合课程，则会由所申请的多个学科的招生官来评估和面试你。根据课程和具体学院的不同，可能会单独面试每个学科，也可能会在一场面试中面完多个学科内容。除了面试环节外，文书也要表现出自己对每个科目的申请热情及学习能力。
DGS
牛津大学PPE一等荣誉学位
“申请组合课程相当多的学生可能只学习过其中的一到两门，有些人可能什么都没学过。但不管我们是否学过这些科目，都要证明对这些科目有自己独立的兴趣，以及可以把它们学下来的能力。”
组合课程相比单一课程来说，要学习的内容更多，但大部分学生也会担心，学习任务量会不会也随之加倍。事实上并不会，虽然组合课程的学期和学年的结构可能与单一课程不同，但总体学习任务量是一样的。
大一刚开始时，学生需要在几个科目之间平均地分配时间学习，在最后几年，可以选择深入学习某一个学科或者某个特定领域。
剑桥的“大一统专业”
剑桥大学的跨学科专业与牛津大学有所区别，一种是在一个大模块之下，可以自由学习多个学科知识的“大一统专业”，比如现代与中世纪语言、自然科学等。一种是由不同科系联合组成的专业，比如HSPS（人文、社会和政治科学）。
此外，剑桥大学还有一种特殊的“大一统”制度（如自然科学），一般分为两部分，第一部分（Part I）是基础，内容宽泛；第二部分（Part II）更为进阶，允许学生自己选择专业领域进行深入研究。如果学生在学完第一部分后不是很满意，那有机会在征得学院同意后转换课程。
牛剑自然科学专业设置对比
关于跨学科专业的设置，总结来说，牛津大学给出了具体的A+B或者A+B+C的选择，呈现出“将时间均分在每一个科目上”的趋势；剑桥大学更偏向于在初期提供广泛的通识教育，学生在学习过程中先建立全面的知识视野，再逐渐找到自己的深耕领域。
牛剑笔试的差异性
申请牛津和剑桥都需要参加面试，但在笔试方面，两所学校却有着一定的差异。了解这些差异，可以帮助自己选择能够发挥出自己优势的专业。
比如经济方向的两个热门专业，剑桥经济学与牛津PPE，前者笔试为纯数学考试TMUA，更看重学生的数学知识和技能，对于数学基础扎实的学生来说是一个优势。
剑桥TMUA考试
而牛津PPE更偏向社科，笔试为TSA，不仅测试学生的数学和逻辑推理能力，还包括对批判性思维和问题解决技能的评估，更适合那些在综合思维上有优势的学生。
牛津TSA考试
再比如数学专业，牛津笔试MAT和剑桥笔试STEP虽然都要求高水平的数学能力，但STEP的难度更大。作为剑桥数学专业录取的条件之一，每年约有一半的申请者在这一环节中失利，错失Offer。正由于STEP的高挑战性，一些学生会选择申请前先参加STEP，根据自身表现再决定是申请牛津还是剑桥的数学专业。
剑桥大学数学专业申请、录取及入学人数对比
如何判断自己更适合哪种模式？
了解专业设置的这种差异，对于申请牛剑的学生来说，这不仅有助于判断哪所大学更适合自己，而且能在规划时锁定更适合自己的专业。
牛剑过来人的经验分享
LY
24 Entry牛津大学PPE专业录取（重申）
LY的专业定位为经济方向，在初申中选择了剑桥大学的经济学专业，不过剑桥经济学笔试为TMUA，考查纯数学知识，不是她“具备突出优势的单项”。
因此重申过程中，老师通过分析LY同学的学术背景，并考虑到她优秀的写作能力以及学习能力，在确立重申目标时，认为LY很适合PPE专业，重新帮助她选择了更能展露个人优势的目标。
Sturf
24 Entry剑桥大学自然科学录取
Sturf自小便对生物这一学科有着浓厚的兴趣，申请前期，她确定了要学习这一学科方向，但对具体申请专业却仍然迷茫。
规划过程中，老师综合分析了Sturf的个人情况，了解她理科成绩很好，且擅长笔试，相较于只有面试的牛津生物化学，剑桥的自然科学更能发挥出她的优势，综合之下建议她选择了这一专业。
在过来人的经验分享之下，我们也可以看到选择适合自己的专业和学校，是一个综合个人能力和兴趣的决策过程。
其实不管是牛津还是剑桥，他们都鼓励学生进行跨学科学术探索，只不过基于多年的教学传统，逐步积淀出两种不同的思路。而这些教育模式不仅是培养学生多元思维和广阔视野的方式，反过来也是学校对学生的一项要求。
比如牛津数学与哲学这个专业，课程设置目的是为了培养同时培养数理分析和逻辑推理、批判思辨能力，但是反过来，对于申请该专业的学生，招生官也希望看到你具备这样的特质。
牛津数学与哲学官网专业介绍
从专业设置的差异去考虑自己到底适合牛津还是剑桥，这只是前期规划时，机构帮助学生进行定位规划时的“冰山一角”。
我们坚持定制化辅导的原因便在于，每一个学生都是独特的，有自己的闪光点、喜欢的领域、擅长的方向。针对每一个真实而具体的个人做出的规划，才能挖掘学生的潜力、充分释放其优势。
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