说起纽约时报的竞赛，很多人率先想到的就是纽约时报学生社论写作比赛（New York Times Student Editorial Contest），但其实纽约时报还有其他有趣的比赛，就比如说今年已经迎来第十五届的纽约时报夏季阅读比赛（New York Times 15th Annual Summer Reading Contest）。
纽约时报夏季阅读比赛面向全球13-19岁的中学生，在今年6月7日至8月14日期间，参赛者每周都可以提交自己对纽约时报内容（包括文章、评论、照片、视频和博客等）的感想和见解，提交形式包括书面回答或录制视频。
这个比赛不仅可以帮助学生养成广泛阅读、时刻进行反思的好习惯，且因为书面回答的字数限制在1,500字符（约250字）内，视频时长限制在90秒内，相对而言工作量并不大，即便学生暑期已经有安排了，也完全可以抽出一些时间阅读纽约时报，并写下自己的感想。
老师这就带大家来看看第15届纽约时报夏季阅读比赛的参赛规则！纽约时报夏季阅读比赛规则
从6月7日至8月14日（共10周）的每周五，NYT都会发布一篇帖子，问题每周都是一样的：“在本周的纽约时报上，你注意到了什么？”在帖子发布的下周五上午9点（美东时间）前，学生都可以在帖子下上传答案。
过了截止时间，该帖子将被关闭，届时NYT将发布一篇提出同样问题的新帖子。最后一篇帖子将于8月9日发布，截止日期则为8月16日上午9点（美东时间）。
学生可以从2024年NYT发布的所有内容中任意选择，包括文章、评论、视频、图片、照片和播客，展开回答。
为了庆祝比赛举办第十五年，除了原本的书面回答形式，NYT今年还新增了视频（最多90秒）提交形式。
书面回答
● 书面回答应该告诉NYT你在《纽约时报》上读到、看到或听到了什么，以及它为什么会引起你的注意；
● 书面回答不得超过1,500个字符，或约250个单词，可以参考评分准则和写作建议，尽量让自己的回答在有限的字数空间内脱颖而出。
● 在上传回答时，必须要提供完整的所选内容URL或标题，比如“The Joys and Challenges of Caring for Terrance the Octopus”
或https://www.nytimes.com/2024/04/11/us/tiktok-octopus-pet-oklahoma.html. （这部分在字数限制之内）
90秒视频
● 解释你选择了《纽约时报》的哪篇文章以及为什么选择它；
● 请用手机垂直拍摄视频，时长必须在90秒以内；
● 请务必在视频中说出或展示你正在讨论的时报文章的标题。
● 你的视频不得使用任何图像，视频剪辑，音乐或声音效果，除了你正在讨论的时报文章内容，或你自己创建的内容。如果你的视频使用了任何受版权保护的图像或声音，包括TikTok的声音，NYT将无法发布。
● 确保视频的影像和音像清晰。注意灯光，并尽量避免背景噪音。
● 请确保视频只拍摄到你一个人。在大多数情况下，NYT建议参赛者只拍摄自己、静物、动物或自己所选择的时报文章。你可以在公共场所进行拍摄，但为了保护公众的隐私，尽量避免拍到他人脸部的特写。
● 学生每周都可以发布回答，但每人每周只能提交一次。
● 美国及英国13-19岁的学生，及全球16-19岁的学生均可参加，需要正在初中或高中就读，或者将会在2024年高中毕业，还没有上大学。
●《纽约时报》员工的子女和继子女，或与员工同住一户的青少年不符合参赛资格。
● 提交的作品需要是个人原创的，禁止抄袭或通过人工智能生成，且之前从未发表（包括校报、其他比赛或其他任何平台）。
● 提交的作品面向的是《纽约时报》的读者，因此请注意言辞。
● 比赛仅支持单人参赛，不能组队。
NYT每周都会选出获胜者，自6月25日开始的每周二，NYT都会在单独的帖子中公布获胜者信息，并在Facebook上祝贺获胜者。获胜作品将在 The Learning Network 上发布。
纽约时报夏季阅读比赛写作建议
1、与所选的NYT作品建立个人联系
可以讲一个故事，披露一些关于你的生活和背景细节，从而解释为什么这篇文章/视频/博客/照片会引起你的注意，再在这个背景下，探索这篇文章对你的影响。
可以先问问自己：你为什么对你所选择的NYT作品感兴趣？这篇文章/视频/博客/照片为什么会引起你的注意？它与你的生活和经历有什么联系？在接触到它之前，你对它所谈论的议题有什么了解？
2、阅读时保持批判性思维，展示你的想法
如果你仅仅是选择一些与你生活相关的作品，并在回答里简单表示：【这篇文章对我来说很有趣，因为我喜欢做饭，它能够帮助我进步。】，这样的回答往往不够深入出彩。评委希望你在阅读的时候，可以密切关注你的想法，带着批判性思维思考你对文本的反应，在回答中强调你自己的思路和心路历程。
可以问问自己：这篇文章对你有什么影响？它教会你什么？它是否激起了你的情绪（挑战/感动/生气）？你在阅读的时候在想什么？哪些具体的点或细节脱颖而出？你可以将这篇文章与你所了解的其他事情建立联系吗？你觉得这件作品总体上怎么样？它有什么优劣势？3
在回答中引用作品具体的句子
如果你的回答能够引用所读作品的具体细节，它将变得更有力。评委经常会收到只对作品泛泛而谈的回答，仅仅是作为回答的起点，后续就不再提起。评委无法确认学生是否真的深入了解他/她所选的作品，称不上一篇有效的回答。
可以问问自己：在你读的这篇文章中，哪些字句、引文、段落、图像或细节最吸引你？它给你带来了什么新信息、想法或启发？最让你印象深刻的是什么？作品中哪句话最能支持你对这篇文章的看法？
4、用最自然的方式写作，试验各种写作风格
尽管很多学生的回答都具有正式论文的特点，但你的回答并非一定要过于“一本正经”或沉闷死板，评委希望能看到你真实的声音和个性，能够看到你在写作过程中是享受的。
可以问问自己：你会如何对你的朋友形容这个作品？你可以如何表达你真实的声音？如果你的性格较为活泼有趣，就用生动的方式写作；如果你喜欢用一些网络潮语或俚语，也可以在回答中使用。这个作品是否能够启发或影响你原本的写作风格？
往届比赛获胜者作品
更多获胜作品可参考：https://www.nytimes.com/spotlight/summer-reading-winners
【竞赛报名/项目咨询请加微信：mollywei007】
