作为一名演讲者，Ray长期以来热衷于参加WSDA原创演讲比赛，从一开始的冥思苦想，到后来的游刃有余，他一路披荆斩棘、高歌猛进，成绩斐然却又不止步于此。
作为WSDA校园大使，他又接手起学校的演讲社团，在WSDA和学校之间架起一座沟通的桥梁，毫无保留地把自己的演讲经验传授给社员，致力于推广原创演讲……
让我们一起走进这位少年
解锁他的多重身份
探寻他与演讲
与WSDA之间的羁绊故事
……
彭瑞韬Ray
长沙长郡中学国际部 高二
主要荣誉：
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WSDA优秀校园大使
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2024 WSDA冬季冠军赛原创演讲高中组半决赛
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2023 WSDA全国总决赛原创演讲高中组第9名
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2023 WSDA五月场原创演讲高中组第四名
座右铭：
You have to believe in yourself. That's the secret of success.
01缘起：兴趣使然，水到渠成
Ray初次接触演讲，是小学三年级的时候。他参加了一个名为“希望之星”的英语演讲比赛，初出茅庐，却斩获了令人惊讶的成绩——市赛荣获特等奖，省赛荣获二等奖。当时幼小的Ray，对于演讲还没有多少深刻的理解，纯粹是误打误撞地进入这一赛道，但是奖项和荣誉带给这个小孩莫大的鼓励，一下子点燃了他心底对演讲的热情。
自此之后，Ray开启了学业以外的新副本，不管是中文的，还是英文的，各种大大小小的演讲比赛，他都会踊跃参加，一路上升级打怪，不断刷新着自己的记录。
而与WSDA结缘，正如Ray向我们描述的那样，完全是一件水到渠成、顺其自然的事情：“来到长沙读高中之后，我看到学校里边有演讲社，就毫不犹豫地加入了。进去之后发现，这个社团就是围绕WSDA演讲赛事开展的，当时的社长李老师还身兼WSDA校园大使一职。”由于周围有很多学长老师都在参加WSDA演讲辩论比赛，在这种积极的氛围下，Ray很快深受感染、跃跃欲试，“没有多想就参加了”，出乎意料的是，第一次参赛，他就取得了原创演讲高中组第四名的优异成绩。冥冥之中，故事的启动键被按下，Ray和WSDA的缘分就此延续下去。
等到Ray上了高二，李老师准备前往纽约大学深造，社长的位置正好空缺出来，便交由Ray接手。担起社长一职并不容易，这不仅要求Ray演讲实力过硬，具有一定的知识储备和丰富的实战经验，能给社员们教授有用的演讲技巧；也意味着需要把活动宣传、赛事报名、信息对接等一系列琐碎的事务包揽到身上，为社团的日常运营保驾护航。Ray刚接手社团时，着实有些六神无主，好在有李老师的帮助：“老师在美国倒着时差，事无巨细地告诉我应该怎么做海报，怎么去宣传演讲社，怎么教社员报名比赛……她把这一系列的知识与经验毫无保留地传授给了我。”
为了更好地对接演讲社和WSDA，在校园中推广原创演讲，在李老师的推荐下，Ray报名参加了WSDA校园大使的招募。也正是这个契机，让Ray与WSDA有了更深的羁绊。在公众号里递交完相关的申请材料后，Ray抑制不住紧张又激动的心，时不时地点开对话框，焦急地查看有没有来自老师的回信。等收到明确的肯定答复后，才终于松了口气。就这样，Ray如愿成为了WSDA校园大使的一员。
在采访过程中，Ray毫不掩饰他对于WSDA的喜爱。而这种情感，不单单来自于他作为校园大使的身份认同。“我初中就读于一所极为普通的中学，那时候我们为了备战中考，一门心思都扑在学习上，很少有去参加课外项目的比赛的想法。”Ray坦言，上初中之后，他基本上都是顶着学业压力去参加那些演讲比赛，没有充足的时间去做准备，站在台上也缺乏自信，因而比得并不尽兴，至多作为一种浅尝辄止的锻炼。等到进入高中，在学校浓厚的演讲辩论氛围之下，Ray才得以心无旁骛地重拾演讲这一爱好。可以说，Ray对于演讲的满腔热忱，终于可以在WSDA的舞台上尽情释放。
以往的比赛中，Ray往往会被要求用3-4分钟讲完自己的稿子。在他看来，用极其有限的时间去谈论一个社会议题，无疑是隔靴搔痒。相比之下，他认为WSDA原创演讲设定的时长就更为合理，10分钟可以让参赛者更加详细、全面地去阐述自己所关注的社会问题。
Ray用真诚的口吻告诉我们：“我喜欢WSDA，但我更喜欢的是WSDA带给我的演讲比赛机会。借助这个平台，我可以酣畅淋漓地表达观点、展现自己，在这个过程中我获得了很大的成就感，变得更加自信，因为它给予了我认可。”
02比赛：披荆斩棘，表达自我
从去年五月开始，Ray在短短一年时间里一共参加了三场WSDA原创演讲比赛。最初，Ray参加比赛的原因很简单，就是对奖项的追求，他“想去拿一个名次证明自己的实力”。但逐渐地他发现，结果没有想象中那么重要，抛开比赛的功利性质，演讲最本质的初衷是促使自己不断思辨和学习，向社会发出自己的声音——他开始享受在舞台上的感觉本身。
万事开头难，对Ray来说，演讲的第一步「思考选题」，是整个备赛过程中最为困难的事情。当回忆起自己第一次参加WSDA比赛的情况，Ray给出的评价是：“站在现在的角度，我会觉得当时自己的选题特别的幼稚。但可能是我演讲时的热情感染了观众吧，我意外的获得了第四名！”讲到这个成绩，Ray的语气也流露出惊喜，颇有一种无心插柳柳成荫的感觉。那次比赛结束后，Ray意犹未尽。
对选题的遗憾、对结果的欣喜、对未来的期待……各种复杂的情感交织在一起，催化出一个坚定的念头：“我想要继续参加比赛”。幸运的是，Ray几个月后就收到了WSDA全国总决赛的邀请函。当他读完邀请函的内容时，他几乎雀跃起来。他来不及考虑赛事的难度如何，也并不知道自己将会面临怎样的挑战，不假思索地就接受了邀请。后来Ray才了解到，他们学校几乎没有人去过全国总决赛，连他的指导老师都惊叹于他的勇敢。
和第一次相比，这回稿子的主题定得很顺利，它来源于Ray的一次drama遭遇，而这件事情着实带给了Ray强烈的情感冲击。不过，与往常不同的是，他不仅很快调整好了自己的情绪，还因此灵光一现，打开了一条新的思路：“既然这个事情带给了我这么大的影响，那为什么不试着把它当做一个演讲的素材呢？或许有更多的人也会因此而感到共鸣。”
订好了选题之后，为了更好地筹备全国总决赛，Ray认真地分析了自己的情况：“我的指导老师教我的东西，我已经学会了。如果我还想要再突破自己、更进一步的话，就应该要主动去学一些东西。”于是，他很快把目光放到了往届全国总决赛的冠军身上，“我找到了17年和19年全国总决赛冠军的演讲视频，每天都会听上好几遍。”经过反复的观摩学习之后，他很快有了新发现。两位冠军的稿子，不仅主题很深刻，涉及到哲学这一领域，演讲的结构也是张弛有度，有层层递进的效果。对比之下，Ray的初稿结构就显得单薄了许多。
于是，他开始有意识地模仿这种结构，并总结出了大致的范式。谈到最终的成稿，Ray非常满意，里面也蕴含了他的小巧思——他选择把自己的个人经历放到结尾段去讲：“我觉得在稿子里面写个人经历是非常重要的，因为它能够给观众带来丰富的情感体验。这样一来，他们才能对我想要讲的这个问题留下更加鲜活的印象和深刻的思考。”
和大部分演讲比赛的忠实参与者不同，有的同学喜欢一直围绕着同一个主题，对稿子进行打磨，而Ray择选择每次都重新挑选演讲的主题每次演讲的主题。这就需要他一轮轮地重新构思、写稿、修改、记诵，听起来确实费劲不少，但他不想浪费任何一个能够传达自己新的想法的机会。“比起那些宏观的命题，我会更关注一些细节的东西，比如说人与人之间的联系。”这恰恰说明，演讲就是从生活中发现一些事情，然后不断地向上叠加和推进的一个过程。回望这几次比赛经历，Ray侃侃而谈——他对WSDA演讲的热爱洋溢在字里行间。
03反哺：继往开来，薪火相传
经历这么多次比赛，成绩斐然之余，Ray对演讲这门语言表达艺术也有了更透彻的认知，那是一种经历了观摩模仿与亲身实践之后才能拥有的殊异体验。他感到很开心，不单是自己的能力得到了提升，“因为那也意味着，能在演讲社原来的教学内容的基础上，教给未来的社员更多的干货。”Ray还清晰地记得，自己第一次参加演讲比赛的时候，曾把录好的演讲视频发给李老师看，没想到她不仅认真地看完了，还发过来很长一段信息，指出了演讲需要改进的地方，并为他加油鼓劲。
这个举动让Ray备受鼓舞，也让他深知前辈的指导对于一个小白来说是多么重要。因此，作为如今的演讲社社长，他迫不及待地想把这些亲身总结的技巧教给自己的社员们，让他的演讲经验也能够薪火相传。
高二刚开学，他就抽出大课间的时间，一个一个班的进行演讲社的招新宣传。Ray骄傲地向我们展示他的成果：“现在我们演讲社有30多个人，人数比其他社都多，也是国际部最活跃的社团之一。”每周四中午，Ray都会提前准备好PPT，亲自为社员们上课。和高一初来乍到的他一样，很多同学的英语没有那么流利，也羞于开口表达。
于是，Ray决定采用全英文授课的方式，他想给社团创造一个沉浸的英语氛围，鼓励大家勇敢地交流、发声。当然，这对Ray而言也是一个不小的挑战，需要耗费大量的精力。提起第一节演讲课的授课经历，他记忆犹新，那是他准备的最久的一节课。但由于缺乏当老师的经验，他的课堂设置和授课方式都略显生涩。而现在的Ray，在一次次的锻炼中，已经能把课堂的各个环节安排得井然有序，讲起课来也越来越游刃有余。
至于具体讲哪些东西，Ray也有自己的理解：“我觉得校园大使的作用，不仅仅是传递WSDA的材料包或是奖品，更重要的是让更多人感受到演讲的乐趣。”如何激发这种乐趣，就是Ray一直在努力尝试的。他不会只为了比赛而教演讲，“那样太枯燥，也太过功利”，他会结合学生的实际情况，去讲和演讲相关的各种东西。同时，他也希望社员们能够把这些知识运用到平时的学习和生活当中，这样融会贯通，把演讲带来的作用发挥到极致。为了使演讲社的活动更加丰富，Ray还会邀请一些优秀的学长老师回来讲课，通过这样的形式，拓宽社员们的视野。
04收获：硕果累累，再接再厉
一路走来，Ray与演讲之间的缘分可谓妙不可言。因为演讲，他有了许多站在舞台上表达自己的机会；因为演讲，他与WSDA相知相识，在赛场上恣意驰骋，在校园里尽心推广；因为演讲，他蜕变成一个更加自信勇敢的男孩。在采访最后，Ray心怀感激，和我们一一细数参加演讲比赛和成为校园大使的收获。
01/英语能力的显著进步
“每次写完一篇稿子，我都要反复打磨很多次。直到最后比赛完，那篇稿子其实已经在我心里重复过无数次了。哪怕现在记不清楚稿子的具体内容，但还是形成了一定的肌肉记忆——平常上课时用英文回答老师的问题，稿子里用到的单词或是句式结构就会自动蹦出来，就跟说中文一样流畅自然。”另外，在演讲社全英文授课的方式，也极大地锻炼了他的口头表达能力和即兴演说水平。
02/自信心得到极大的增强
“在演讲的过程中，我要站直，语气和手势都要坚定，需要由内到外地给裁判和观众传达出一种信念感，要让他们相信，我说的东西是经过多次调查、总结、筛选出来的。”这种自信从赛场蔓延到了日常生活中，当他站在讲台上做presentation，或是和同学分享自己的观点时。就像Ray的座右铭那样：“我个人认为相信自己的潜力是很重要的，尤其是在演讲比赛的舞台上。毕竟，如果自己都不能相信自己，又怎么去让观众相信自己呢？。”凭借着这股自信，哪怕在成长路上遇到再多困难与挫折，Ray也能乘风破浪、所向披靡。
03/更加多姿多彩的生活
这里，Ray举了一个很小的例子。曾经，在他们学校，很少有人会张贴各类活动和比赛的海报。而一次去昆山狄邦华曜学校比赛的经历，让他发自内心的感叹“别人家”校园人文环境的优美——教学楼的走廊上不仅有艺术展，宣传栏里还有五彩缤纷的宣传海报。
后来，当他也学着别人的样子，亲手把演讲社的宣传海报贴到橱窗里的时候，他发自内心的觉得自己的学校也正在变得越来越好；当他把演讲学习资料包发放到自己的社员手中的那一刻，Ray也觉得自己的身上正肩负着更多的责任与期待，鞭策着他在WSDA校园大使的岗位上越做越好。
最后，当被问及有什么话想对更多热爱演讲的同学们说，Ray的回答非常简短，但却字字珠玑：“享受演讲这个过程吧，有时候结果没有那么重要。”这和老师的想法不谋而合，当你沉浸在这个演讲或辩论这个事情中，不断地为之努力，那么结果如何，已经无足轻重了，因为你已经超越了自己。
Ray告诉我们，在今年8月份，他一定还会再次来到WSDA全国总决赛舞台——与上次不同的是，这次，他将带着他的社员们一起。让我们一起静候未来全国赛舞台上他的闪耀表现与捷报佳音吧！
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