探索“求知欲”有多重要?美国大学申请中的必备特质

当招生官在堆积如山的申请材料中扫描时,他们到底想在申请者们身上寻找什么呢?他们想看到什么与众不同的闪光点呢?答案是“ Intellectual curiosity”——求知欲。

求知欲究竟意味着什么?为什么招生官如此看重它?你又该如何在美国大学申请中展示这一优秀特质呢?下面我们就一起来探索吧!

什么是“求知欲”

“Intellectual curiosity”,也就是求知欲,这个词在常春藤盟校、斯坦福大学和麻省理工学院等顶尖大学的招生网站上随处可见。

普林斯顿大学表示:“We look for students with intellectual curiosity, who have pursued and achieved academic excellence. ”

探索“求知欲”有多重要?美国大学申请中的必备特质

“我们寻找具有求知欲、追求并取得卓越学术成就的学生,还寻找具有出色个人和课外成就的学生。”

——普林斯顿大学

西北大学则表示:“Students who are passionate, intellectually curious, and academically driven fit into the idea of Northwestern.”

探索“求知欲”有多重要?美国大学申请中的必备特质

适合西北大学的特质——学术成长与求知欲

“你热衷于探索哪些主题?什么样的问题会推动你不断前行?

你如何主动地了解周围的世界?

你曾经如何挑战自己、给了自己什么样的惊喜?……”

——西北大学

求知欲不仅是一种特质,还是一种心态,是我们了解周围世界的动力。

正如Tze Kwang Teo 所说:“求知欲的核心不在于因好奇做了什么,而在于一种态度和自我激励。它超越了课本的内容、课堂的限制、学科的界限。”

可以用另一种方式来理解:学习可以从教科书开始,但绝不能在教科书结束。

“求知欲”的重要性

为什么美国顶尖大学的招生官不仅仅关注 GPA,而是寻找有求知欲、真正渴望知识的学生?因为求知欲是学生取得学业成功潜力和为校园贡献能力的有力指标。

表现出求知欲的学生往往不是被动的学习者,不仅仅为了获得好成绩而学习,而会积极参与学习,寻找能力增长的机会。他们会让课堂讨论变得活跃,挑战传统观念,突破知识的界限……

一个充满活力的学习环境,依靠思想、观点和经验的交流来保持蓬勃发展。

通过招收富有求知欲的学生,大学致力于打造一个创造力蓬勃发展、批判性思维能得到磨练的环境,让学生做好应对未来复杂挑战的准备。

因此,我们希望同学们不要将求知欲视为大学申请表上的一个选项。相反,要让它塑造你的学习、解决问题和与世界互动的方式。如果你觉得求知欲这个概念毫无意义,那么顶尖大学可能并不是你的理想目的地。

那么,当你已经具有求知欲这项特质,应该如何在大学申请环节中展示这一点?

以下五个领域的建议可以帮助大家!

1. 学术选择

  • 参加感兴趣科目的AP先修课程。
  • 承担常规课程之外的额外课程或独立学习项目。
  • 积极参与课堂讨论,尽量提出有见地的问题
  • 尝试给当地或者国家出版物的编辑写一封知识类信件。
  • 尝试大学水平的课程来挑战自己的学习能力。
  • 在导师的指导下开展专业领域的原创研究。
  • 参加科学奥林匹克、数学竞赛或模拟联合国等竞赛。
  • 参加常规课程之外感兴趣主题的讲座或研讨会
  • 寻找学术兴趣相关领域的实习工作机会。

2. 课外活动

  • 创办一个社团或发起一项专注特定研究领域的倡议。
  • 在感兴趣的领域规划并执行独立的项目。
  • 如果你有阅读和书评的爱好,可以成立读书分享社团。
  • 为符合专业领域的社区组织做活动志愿者。
  • 从事写作、绘画或音乐创作等创造性活动
  • 在课外活动中担任领导角色,展现主动性和组织能力。
  • 参与实践项目,例如设计机器人或应用程序。
  • 寻找户外探索和体验式学习的机会,例如徒步旅行、露营或自然摄影。
  • 学习一项技能,发布视频或播客等自媒体内容记录进度。

3.个人陈述

  • 反思学术经历以及它如何影响你的思想历程。
  • 分享一个激发你追求某领域的时刻。
  • 讨论一个你承担重要角色的有挑战性的项目或工作,以及从该过程中学到了什么。
  • 描述一项对你的思想产生深远影响的书籍、文章或艺术作品。
  • 在你的文章中从多个角度探讨有争议的复杂问题。
  • 重点介绍自己寻求学业成长和自主学习的例子。
  • 使用生动的描述性语言将你的求知过程生动地呈现在文书中。
  • 将你的学术兴趣与未来的目标和抱负联系起来。
  • 分享你如何克服学术上的挑战,以及从经验中学到了什么。

4. 推荐信

  • 努力提高课堂参与度,并一定要与老师讨论独立的课外项目、兴趣、暑期计划、专业或职业道路建议等。
  • 从上课第一天起就与老师建立良好的关系,提出深入思考的问题,并积极参与讨论。
  • 向可以评价你的创造力、智力潜力以及对大学课程准备程度的老师申请推荐信。
  • 向推荐人提供关于你学术成就、课堂讨论贡献以及完成独立项目的具体实例。
  • 让推荐人强调你的主动性、批判性思维和对知识的渴望。
  • 与推荐人分享个人轶事,展现你的求知欲和学习热情。
  • 让推荐人提供具体例子,说明你为了追求自己的知识兴趣做出了怎样的超越。
  • 感谢你的推荐人在学术旅程中给予你的支持和指导。

5. 附加材料

  • 创建一个作品集,展示你的学术成就、研究项目和其他创造性作品,可以包括你的写作、艺术作品或其他能够凸显求知欲的创意作品。
  • 参加面试或招生研讨会时,可以围绕你感兴趣的专业领域和个人抱负展开讨论。
  • 使用社交媒体或在线平台与你感兴趣领域的学者、研究人员和知识分子进行社区互动,积累交流经验。

展现出求知欲不仅是申请大学的关键,也是未来学术和职业生涯的重要基石。无论进入何种领域,持续不断地追求知识和探索新领域都将成为取得成功的关键。

愿同学们都能为自己未来的学习和成长奠定坚实的基础,在追求知识的道路上不断成长!

【竞赛报名/项目咨询请加微信:mollywei007】

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