不管是美本申请还是实习工作面试，都会遇到一个直击灵魂深处的问题，就是“Why School或者Why This Company”。作为补充文书里几乎必出的考题“Why School”，不仅是向招生官展示你对学校深入了解的机会，更是展示你如何与学校的价值观、教育理念和学术氛围相契合的绝佳时刻。
那一篇招生官喜闻乐见的Why School文书应该怎么写，才能充分展示你对梦校的喜爱呢？今天，老师来和大家分享3个准备Why School文书的心得和技巧，让学校五分钟爱上你。
如何写好Why School文书
Why School文书为什么难？因为这是一篇不通用且需要做大量research，一不小心还容易千篇一律的文书。
为了在文书中表现出自己的真心诚意，在撰写Why School文书之前，学生往往会从论坛、社交媒体等途径搜集学校的信息，加深对于该校的了解。
但是许多学生在写作时，经常容易浅尝辄止，仅从学校官网摘取一些基本信息，例如排名、位置、知名教授等，便草草书写一篇没有灵魂和个性的文书。这样的写作往往没有深入研究学校的特色和自己的契合点，显得缺乏深度和个性，无法真正打动招生官。
因此，老师这里根据过往老师们的经验，给大家分享三个快速简单还走心的写作步骤：
1、查找并了解课表
通过搜索引擎，检索并了解该学校的课程大纲。
当你想要在文书中表达自己为什么要选某门课的时候，又不知道如何写得“直击人心”的时候，学校官网课纲中关于“你能学到什么”的内容就可以灵活运用。
以密歇根大学弗兰克·安德森教授的教学大纲为例：
本课程全面介绍美国和全球范围内的生殖健康领域。本课程将向学生介绍跨领域主题，包括：
1、生殖健康的历史论述；
2、生殖风险的社会生态学；
3、生理解剖与生殖风险的相关性；
4、生命历程视角；
5、人权框架；
6、健康行为和健康教育评估与干预的应用。
此外，还将讨论生殖健康的其它（更具体的）主题，包括孕产妇发病率、避孕药具的使用、怀孕、性传播感染护理、艾滋病毒、堕胎护理和对妇女的暴力行为。
通过对一系列不同社会环境中的生殖健康需求进行比较，我们将批判性地审查当前国内和国际生殖健康政策和实践标准的逻辑和影响。
你可以在文书中提到你认真了解了教学大纲，以此引申出你的研究技能：
“When I read Professor [X]’s syllabus for her Class in [Y], I was intrigued by the possibility of exploring [Z], in particular…”
“当我阅读 [X] 教授为 [Y] 课程编写的教学大纲时，我对探索 [Z] 的可能性非常感兴趣，尤其是……”
2、组装“Why us”和“Why you”
让你准备要展示你的研究技能时，要将学校（即“us”）与您自己的兴趣和需求（即“you”）联系起来。跟大家分享一个好用的公式：
这一部分内容，我们会在本周四（6月6号）的直播中详细讲述其拆解技巧。
然后把收集到的信息做成表格，这样可以非常直观的看到学校有哪些信息，而你迄今为止又做了哪些努力。在这里引用互联网上一个非常实用的表格分享给大家：
“Why School”文书是另一个展现自身才华/兴趣/激情的窗口。因此，回顾一下自己的“Why you”清单，并问问自己：所有这些价值观/品质是否都在我的申请材料中有所体现了？如果没有，我可以在哪里将它们融入我的“Why School”文书中？
3、确定风格并且尽快动笔！
每个人都有适合自己的写作方法，找到3-5个学校的特质（即其他学校没有，或者你申请的其他学校没有），并将每个机会与你联系起来。这样学生可以用更多的笔墨来描述自己的兴趣和经历。
不要套用同一个模板，仅是修改学校名称和专业来快速产出的文书，在招生官眼里是有“范稿多投”之嫌的。越早开始，越有时间来打磨出一篇优秀的文书。
【竞赛报名/项目咨询请加微信：mollywei007】
