9-10年级留学生可以提前做哪些事？

申请大学是一项艰巨的任务，要做的事情仿佛有成百上千件，要满足的条件多到数不清。我们经常遇到即将升入9年级或10年级的家长咨询，高中低年级能为申请做什么准备呢？

在此，我们准备了一份面向9-10年级学生的申请指南，以简单的方式帮助大家理清复杂的申请过程。

了解大学申请竞争形势

一方面，申请顶尖大学的人数达到了历史新高度，另一方面，这些名校的录取率却降至了历史低点，基本上都在10%以下。部分顶尖大学的录取率足以反映竞争的激烈程度：

不想申请季后悔，9-10年级可以提前做哪些事？

申请竞争如此激烈的情况下，学生必须精心雕琢每一项申请材料，给招生官留下深刻印象。如果从9年级开始准备，学生就能有充足的时间来打磨申请，充分展示自己独特的品质和成就。

高中低年级学生如何准备大学申请

合理规划高中课程

申请时最致命的错误莫过于到了12年级才发现想申请的专业对高中所学课程有要求，但自己却没有选。要想避免这种情况出现，一定要留意感兴趣专业的核心课程和推荐选修课。

例如，斯坦福大学就对高中课程有明确的指导和要求。同时，招生官非常重视课程难度，因为高难度课程能够反映学生今后在大学里的潜力。

不想申请季后悔，9-10年级可以提前做哪些事？

英语（English）：

至少4年，包括文学和写作课程。

数学（Mathematics）：

至少3年，包括代数、几何和微积分预备课程。建议学习4年数学课程。

科学（Science）：

至少3年，包括物理、化学和生物课程。建议学习4年科学课程，特别是有实验室的科学课程。

外语（Foreign Language）：

至少3年同一种外语的学习，建议学习4年。

历史/社会科学（History/Social Studies）：

至少3年，包括美国历史和政府课程。建议学习4年。

选修课（Electives）：

建议选修一些艺术、计算机科学或其他感兴趣的领域的课程。

规划9-10年级课程 注意事项

申请要求：几乎所有大学都会对申请者学习的高中课程设有要求，最好提前了解有关信息，避免耽误学习进度。

学习目标：思考自己想要学什么级别的课程，比如微积分。低年级的时候可以为此做哪些准备？

AP课程：如果你所在的高中允许10年级学生选修AP课程，可以考虑先选一门课，比如AP美国历史，这样高年级会有更多的时间学其他课程。

目标专业：对自己的目标专业有了一定的想法后，要有针对性地选择与之相关的高中课程。比如，如果你对计算机专业感兴趣，就要准备学习高阶微积分、统计学和物理学课程。

和高中任课老师保持良好关系

高中老师往往会更加关注认真听课、用心学习的学生，也会更愿意给这些学生介绍平时接触不到的实习、科研和暑校机会。除此之外，和老师保持良好关系对于之后请他们写推荐信也很重要！

尽早明确兴趣爱好 规划课外及暑期活动

大学在审阅申请时，不仅会关注成绩优异的学生，还会留意那些真正用心参加活动的学生。9年级的学生有充足的时间探索不同的兴趣，在课外活动中创造影响力。一开始你可能并不知道自己对什么感兴趣，没关系，以下问题可以提供一些思路：

你在课外时间通常都做些什么？

你对哪些话题感兴趣？

你目前最喜欢的活动是什么？

你最喜欢把时间用在哪些领域？

从9年级到申请季开始，只有短短三个暑假，所以每一个暑假都要充分利用起来！可以从工作/实习/志愿活动/夏校等方向入手。在明确了自己的兴趣爱好后，可以先在9年级多参加几个社团，看自己愿意为哪些社团付出时间，且今后有可能成为社团负责人。10年级，就该开始思考如何展现领导力了。只留下你喜欢的社团，然后开始规划成为负责人需要付出的努力。

撰写简历

记录自己在高中的所有经历，包括活动、成就、领袖职务等等。这份记录到了申请大学的时候会派上大用场。

开展自己的标志性项目

标志性项目就是能够突出你的学习兴趣以及领导力的课外活动。学生往往会忽略这类项目在申请中的重要性。如果要在申请中脱颖而出，这类项目是必备的。也就是说，一定尽早行动，留出足够的时间把这类项目做出成果。

以下是不同领域标志性项目的思路：

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