在大学申请的圈子中，家长们常常用“玄学”来形容常青藤的录取结果。
为啥这么讲呢？因为敢于申请常青藤名校的学生往往都是有几把刷子的：在自己当地的学校都是最出色的学生，也有着非常好的领导力和思考能力。
然而，顶级名校的录取率只有约 5%。我们看过太多看上去简历完美的小孩被名校秒拒。但也有些孩子 GPA 明明不高，却也获得了名校的入场券。
我的小孩如何能够在竞争如此激烈的大学申请过程中生存下来呢？
这个问题成为了很多家长心中的焦虑所在。在这里，我们为大家分享一篇耶鲁大学官网的文章：What Yale Looks for. 这篇文章把耶鲁大学对招生过程的标准讲的非常透彻。建议所有的想要申请大学的家长都能够认真的静下来读一读。对学生做大学申请一定有好处的。本文将会为大家总结以及专业解读文章中所提出的重要标准，欢迎大家点赞收藏！
01、耶鲁在寻找什么？
能接得住耶鲁大学丰厚资源的人
和其他的常青藤学校一样，耶鲁有着非常丰富的资源：最优秀的教授、实验室、活动人脉、校友、图书馆等等。但是这么多这么优秀的资源，学生能否接得住，是学校非常在意的。
有很多学生自身学业也许非常优秀，但是在大学时期也仍然寒窗苦读。这样很多丰富的资源可能就会被浪费掉了。在耶鲁校长 Brewster 公开发表的信件中提到，在耶鲁招生的过程中，只有非常少数的学生的学生可以只用学术能力取胜的。大学在寻找拥有“sharp and inquiry” 并且愿意提高非学术能力的学生。
非学术的能力其实就包括很多了，比如沟通能力、团队合作、领导能力、人际交往能力。大学会根据这些多方面的能力判断学生是否能够充分的利用好常青藤大学的资源。
渴望挑战自己才能是一种可 transfer 的能力
在信件中，校长提到 “在一些特定领域渴望突破自己极限” 在他看来是一个 transferrable （可以迁移）的能力。学生是在自己的舒适圈做到一件事情还是突破了自己舒适圈，从而获得成功，在他看来有非常大的区别。敢于突破自己的舒适圈能够让学生在困境中也有成长的力量，将事情做到极致也可以反映出学生极其强烈的上进心，这些特质都会是大学招生过程中非常欣赏的一点。
你可以为公共利益做出贡献，甚至牺牲自己的利益吗？
校长强调“对学生道德品质的考虑会重于其他所有的因素。如果学生在申请的过程中展现出”自私、不道德“的一面那么学生都不会被考虑录取。大学希望学生有强烈的社会动机，愿意为了更大的利益甚至去牺牲自己的利益。这种带有 self-sacrifice 的特质在他看来是非常重要的品质。
从这里，我们也可以看出在学生初高中时期就去做社区服务或者独特的社会项目对学生会有非常大的帮助。
你足够独特， 以至于能帮助学校群体的多样化
校长提出学生多样性也是一个值得考虑的点。一个同质化的班级能够给学生带来的收获会远小于有不同兴趣特点的学生群体带来的收获。
因此学生在申请的过程中，也需要反复思考并且突出自己的独特性在什么地方。自己为未来的班级社群能带来怎样不同的经历。这些点都会被招生官慎重考虑。
02、耶鲁大学 tips:申请材料准备
为了帮助学生更具体的理解耶鲁大学的招生要求，耶鲁大学也为学生提出了以下建议。
学术能力要求： 选择挑战性课程并取得优异成绩
耶鲁大学官网指出，耶鲁大学首先是一所学术机构，所以学生的学术能力仍然是招生官衡量的首要考虑因素。招生官希望学生能在高中阶段选修各种具有挑战性的课程，并取得优异成绩。
你的高中老师可以在他们的评估中提供非常有用的信息。他们不仅会讨论你在某一门或某几门课上的表现，经常也会写到你的求知欲、活力、与同学的关系以及对课堂环境的影响等方面，这些都是耶鲁大学非常看重的因素。因此在选择推荐信的时候，你要优先考虑与自己非常熟悉、不仅了解自己的学术能力，同时也了解自己的个性、喜欢自己课堂表现的老师。
标化考试：成绩较弱 不会取消申请资格
在标化考试这一块，招生官会综合考虑招生学生的标化考试成绩和学校成绩单。不能用优异的成绩来替代成绩较弱的部分。同时，较弱的成绩也不会取消申请人的资格。耶鲁大学公布了往年耶鲁大学的 candidate 的成绩：
耶鲁大学往年SAT 成绩
这些范围大家可以参考一下。然而招生官强调，这些标化考试分数并不是说分数低于某个临界值就会损害申请，高于这个临界值就会帮助申请，低于这些范围的分数仍然有助于确定申请者为耶鲁课程所做的学术准备。
推荐信
在推荐信这个领域，学校 counselor 的作用其实是不能被忽略的。耶鲁大学强调，学校的 counselor 可以帮助学校了解你在高中班级和当地学校社区中的地位。同时，counselor 也会帮助学校评估课程的难度，告诉我们你的leadership 的职位在学校意味着什么。
总而言之，提供有深度有内容的评论可以帮助到招生官更加了解学生。
评估申请
耶鲁大学会召集一个由经验丰富的招生官、耶鲁大学教师和耶鲁大学院长组成的委员会，来挑选那些表现非凡的申请者。学校会重视申请者利用现有机会的方式。
例如，您的学校是否提供 AP 课程，提供的 AP 课程种类有哪些？如果学生所在的高中提供此类课程，招生院校才会希望学生能利用这些课程。
03、机构 教育服务
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