上周，机构邀请到了热门寄宿美初印第安山中学前英语学科主管&学术顾问M老师，为大家深度讲解了寄宿美初的方方面面，以及初中英语课程的介绍和学习指南。
作为精英教育的代表，寄宿美初通常被誉为“寄宿美高的后花园”，一般为4-9年级的学生提供住宿，最高年级是9年级。M老师所在的印第安山中学就是美国寄宿初中联盟（Junior Boarding School Association）10所成员学校之一，是一所非常不错的寄宿初中。
由于这次讲座全程干货量非常高，今天我们将其精华要点为大家提取出来，非常适合未来计划初高中到美国留学的家庭收藏、反复阅读！
★ 以下为本文将涵盖的知识要点★
| 1 | 寄宿美初学术、社交和生活上的要求与期待 |
| 2 | 寄宿美初常见的规则，纪律和支持系统 |
| 3 | 以热门美初印第安山中学为例，来看看学生们的一天都会做些什么？ |
| 4 | 美初环境下学生如何成功？3条实用建议！ |
| 5 | 美初英语常见的课堂计划一览 |
| 6 | 为什么总感觉初中英语课学起来很难，怎样做能学好？ |
| 7 | 导师建议：准美初生，你的暑假应该如何计划？ |
接下来，我们将按照以上知识点的顺序，为大家逐步解答！
1、寄宿美初学术/社交/生活
学术方面
1. 首先，寄宿美国初中的课程设置基本上都是类似的，但不同的学校、甚至同一所学校不同年级的课程会有所区别。
大多数学校都会有数学，科学，历史或社会研究，英语，语言艺术，世界语言，计算机等课程，以及课外活动和学生社团（这些活动通常会在空闲时间或下午提供）。
尽管课程设置大致类似，不同的学校可能会有很多不同的种类和教学方式，以及每所学校教授的确切主题也会有所不同。
2. 班级规模上，寄宿美初一般都是小班教学模式，每班最多不超过12人。
M老师之前任职过的学校，最少一个班可能只有2-3个人，最多可能到14-15人。
3. 作业方面：一般每个年级每周的作业量由所在年级决定。
根据老师的经验，一般6年级学生，每周的作业量是6小时；7年级学生，每周的作业量是7小时，以此类推。
寄宿美初学校一般都很强调独立，所以老师会在课上过作业，但是也非常强调学生要自己来确认自己的作业能够按时完成，自己进行时间管理。
4. 评估和考试方面：每个学校以及老师的评分体系都不太一样。有的老师可能一个学期会布置几次大作业来给分；有的老师可能有几十个小作业来给分。
评估的种类可能也不一样，有些课程可能一学期间设有很多次考试和小测试，有些可能只是这个学期有一个大的期末考试。
5. 高中申请方面：进入寄宿美初以后，学校会有一个美高申请的部门，一般至少有2-3个工作人员负责，确保同学们有充足的美高申请相关的信息，也会帮助学生进行纸质申请。
社交和生活方面
1.寄宿学校的生活上，免不了要说宿舍生活这一重点。
老师建议大家在正式去学校之前，可以在网络上搜下学校宿舍情况、每日时间安排，提前做好心理上的准备。
很多学校会在刚开学的前两周，没收同学们的电子设备，让大家能够沉浸美初的学校环境，和身边的人多沟通交流，形成好的一个生活习惯。
学校会安排宿舍家长和RA助理，来从宿舍生活中帮助同学们。慢慢地，随着孩子对学校规则的了解，习惯了学校的时间安排以后，宿舍生活会变得更容易。
2.体育和课外活动：
很多寄宿美初会设置足球，棒球，曲棍球，网球，壁球，游泳等体育活动；还有戏剧，艺术，乐团等活动。这些课外活动一般都是在下午进行。
寄宿美初一般都会非常重视“学校社区精神”，讲究学校是一个家庭的氛围，所以会经常举办“学校精神”的相关活动，鼓励学生们多多参与社区服务。
3. 健康医疗方面：
学校都设置健康中心和医院，配备护士医生24小时为学生服务。
同时你会发现学校都会特别重视同学们的心理健康。会有相关的医务人员，也会有顾问，来为学生提供心理方面的咨询和沟通。
4. 国际学生融入美国学校：
这是国际学生家庭会非常关注的点，学生应该如何顺利融入学校的文化和社区？
在这里，老师建议大家要多与和你背景类似的国际生学长老师沟通交流，很多学长老师会有相似的经历，能够给到你很实用的建议。
2、寄宿美初常见的规则，纪律和支持系统
1.学生行为准则：
寄宿美初学校一般都会一份学生行为准则。这份准则通常基于诚实，互相尊重等原则。
无论学生在校内还是校外，学校都会要求你去遵守这个准则，做一个诚实、不撒谎、尊重他人的人。
值得大家注意的是，近几年很多学校普遍比较强调学术方面的诚信。要求学生不作弊，不抄袭，限制AI的使用。
2. 纪律程序：
在美初，纪律程序设置在每个学校间也会有所不同。
一般来说，如果学生发生小的违规或冲突，学校会采取一种叫peer mentorship的模式。比如两个同学之间产生了小冲突，一般会有一个高年级的学生来调解这件事。
如果出现比较大的违规，这时就会由纪律委员会（由老师、顾问和行政人员等组成）来处理。
3. 咨询和指导：
学校通常会为学生匹配一位顾问老师。每周学生一般会有2次和顾问老师交流的时间，每次30-45分钟。
在这段时间内，会有4-5个学生在一个小组，和顾问老师交流，讨论学校指定的话题，或者是互相分享经验和建议。这对于新生来说是一个非常好的机会，有什么问题都可以在这里沟通交流。
4.家长参与：
学校顾问会是家长的第一联系人。如果家长想了解孩子在学校的表现情况，老师建议直接联系顾问。
3、以热门美初印第安山中学为例，来看看学生们的一天都会做些什么？
在这里，老师以之前任教的学校印第安山中学为例，给大家分享了学生一天的时间安排表。
从起床到熄灯，学生的14个小时的时间安排是满满当当的。我们将时间表分享在这里，欢迎大家点击大图查看：
4、美初环境下学生如何成功？3大实用建议！
第一点：学会有效时间管理。学生可以借助日程表，来跟进每一天的学习进度。
在M老师的教学生涯里，看到过很多刚进入美初时没有那么出众的学生，通过进行有效的时间管理，在后续的学业中有了很大的进步。
学会如何不去浪费自己宝贵的时间，是很多孩子成功的一项重要技能。
第二点：建立自己的社交支持网络。
在美初生活中，孩子们一定会遇到各种各样的问题和难题。老师建议孩子们可以建立自己的社交支持网，找到4-5个自己可以信赖的人（如同学朋友，或是老师长辈），平时多沟通、多聊天。
学生要明白的重要一点是：“有什么问题，找什么人”。小问题可以找朋友，大问题则一定要咨询老师和顾问等。
建立这样的社交支持网络不仅对孩子的美初生活非常重要，等到孩子毕业升入高中、大学、甚至是在未来更广阔的世界里，同样是不可缺少的。
第三点：在学校要求和个人生活中间找到平衡。
这一点其实也是以第一点时间管理为前提。老师建议孩子们不要把全部的时间都放在学习上，而是学会劳逸结合，懂得如何享受个人的休闲生活，这样才能把美初的生活过得快乐充实。
孩子们也可以试着通过建立日程表，帮助实现这样的平衡。
5、美初英语常见的课堂计划
在这个环节，老师为大家分享了寄宿美初的英语课堂计划是什么样的。
一般课堂开始时，老师会布置silent work, 需要学生安静地做一件事情。等到所有学生都到达教室之后，老师会开始做一个热身活动或小练习（比如要求学生2人一组，来思考和讨论某个主题）。
有些英语课更多会侧重老师讲课的环节，有些则更多注重学生之间的讨论。在这里，老师建议孩子们一定要学会在课堂上做笔记。
在项目和作业方面，美初英语比较常见的作业包括阅读，需要学生自己进行注释、独立做笔记；也可能是比较大的作业，比如写论文，做presentation报告，或者准备辩论赛等等。
在分数评估方面，一般会涵盖课堂参与，家庭作业，小测试，大型报告等评估指标，这些指标一起组成最终的成绩。
6、为什么总感觉初中英语课学起来很难，怎样做能学好？
想要学好英语，我们首先要知道在初中阶段学生主要会遇到的学习难点：
难点1: 文化障碍。尤其是国际学生，很有可能不了解文本中隐含的基础文化知识，比如历史、政治常识等等。
难点2: 建立联系。对于很多学生来说，在阅读时如果很难把文本和生活联系起来，那读懂的可能性就很低。
难点3: 词汇量。在英语课堂中很有可能会包含很多不常见的英语俚语和古词。
针对这些难点，老师也提出了3条高分学习建议：
建议1: 老师是你最重要的资源。重视与老师的沟通，学生需要了解这堂课的老师对学生的期待在哪里，明确之后，你才知道力气要往哪里使。
建议2: 学会做阅读注释。学会在阅读的时候做好注释和笔记，锻炼独立思考和批判性思维的能力。
建议3: 积极参与课堂。在课堂上不要害怕说出自己的想法，或者提出问题。学会积极在课堂上表达和参与，不仅能够让你100%沉浸在课堂中，还能让老师知道你正在专心上课，能够更好地帮助你解决困难。
7、导师建议：准美初生，你的暑假应该如何计划？
针对下半年即将开始美初新学期的孩子们，老师建议大家要利用好暑期的宝贵时间。
在暑期安排和规划上，老师从学术准备、社交准备和个人准备上，给大家提出了一些计划建议。
首先，老师建议大家在暑期多与朋友和家人相处，度过美好时光。
学术准备建议1: 复习核心科目，比如数学、科学和英语。针对自己的弱项，安排每日学习提升计划。
学术准备建议2: 培养有效的学习习惯和时间管理能力。一定要重视起来，尝试建立每日日程表，锻炼自己管理时间的能力。
学术准备建议3: 提前完成暑假作业，而不是等到最后。如果有任何的学术问题，就可以在新学期开始后尽早与老师或同学沟通解决。
社交准备建议1: 通过社交媒体或学校论坛，提前与未来的同学/室友/宿舍家长联系。通过尽早交流，你可以知道哪些是需要你在新学期开始前必须准备好的事情，及时规划。
社交准备建议2: 可以通过学校的官媒（如Instagram, TikTok等）发布的信息，提前了解学校的文化传统和课外活动。
个人准备建议1: 培养独立生活的能力。洗衣服、时间管理、个人护理，这些技能在宿舍生活中非常重要。
个人准备建议2: 设定学术/社交/个人学年目标。在学期开始前，提前设定目标很重要。
同学们可以学着把一个大目标破解成几个小目标，通过实现一个个小目标，最终实现你的学年大目标。
课程信息如下，供大家参考：
美初英语文学班
课次安排：10次组课，每节课2小时。
上课时间：7月5日-8月6日
美东时间每周二和周五晚上8-10点，美西时间每周二和周五晚上5-7点，北京时间每周三和周六上午8-10点。
课程亮点：通过精读和分析，学生将探索与个人身份、社会期望以及历史、社会和文化背景对叙事的影响有关的主题。
他们将研究家庭期望、宗教价值观和社会规范如何塑造人物的身份并影响他们的决定和行动。
通过研究作者使用的文学手法，学生将深入了解这些元素如何促进主题的发展和控制叙事结构。
此外，学生还将通过积极阅读字面和推理层面的文章，培养批判性思维能力，使他们能够辨别更深层次的含义，并将文章与自己的生活联系起来。
通过讨论、书面回答和创意项目，学生将加深对课文的理解，提高分析和表达能力，为今后的学术研究做好准备。
精读文本：
学生们将学习库尔特-冯内古特（Kurt Vonnegut）的《哈里森-伯杰龙》（Harrison Bergeron）、丹尼尔-凯斯（Daniel Keyes）的《献给阿尔吉侬的花》（Flowers for Algernon）和 RJ 帕拉西奥（RJ Palacio）的《奇迹》（Wonder）等内容多样、发人深省的精选文本。
美初历史地理班
课次安排：10次组课，每节课2小时。
上课时间：7月8日-8月8日
美东时间每周一和周四晚上8-10点，美西时间每周一和周四晚上5-7点，北京时间每周二和周五上午8-10点。
课程亮点：
本课程向国际学生介绍美国学校课程，重点是历史和地理学科。
在 10 节课的课程中，学生将参与互动课程、讨论和实践活动，以加深对这些学科的理解。
通过这一综合课程，学生不仅可以拓展知识面，还可以加强批判性思维、研究和交流技能，这些都是在美国教育体系及其他领域取得成功的重要工具。
课时安排：
课程的历史部分（5 课时）将探讨美国历史上的重要事件、人物和主题，帮助学生深入了解塑造美国的社会、政治和文化力量。
地理学部分（5 课时）将向学生介绍地球科学的基本概念，包括板块构造、岩石形成和自然资源。
【竞赛报名/项目咨询请加微信：mollywei007】
