CTB全球青年研究创新论坛新赛季组队报名中！

China Thinks Big 全球青年研究创新论坛（简称CTB）是以学术研究和社会实践推动社会创新的国际级别高中生挑战大赛，致力于帮助高中生立大志、做小事，提升大学接轨程度（college-readiness)，并服务于大学的人才培养和选拔。

CTB源自哈佛大学传统的研究课题展示项目“Harvard Thinks Big”，是世界范围极具影响力的华人青少年跨学科挑战项目，对优秀美高、美本的申请非常有帮助。

该竞赛着眼身边生活，从与大学接轨的不同领域知识出发，通过快速学习，对感兴趣的社会问题进行严谨的学术研究，并基于研究的成果展开有效的实践行动，为社会做出真正贡献。

参赛收获

1、参与证明

完成投稿并成功入围参与全国论坛的小队，将获得CTB论坛组委会出具的参与证明。

参与CTB Standard Program 或 CTB Guided Program的小队，在完成并提交论文/报告终稿之后，将获得完成证明。

CTB全国论坛、CTB全球论坛的参与小队，均将额外获得相应证书，以鼓励小队同学做出的学术探索和成就。

2、入选CTB电子图书馆及论文集

通过专家学者审核和评定的论文成果可收录至CTB电子图书馆及CTB论文集，作为你的第一份学术出版物，成为简历上浓墨重彩的一笔，用于未来向大学证明自己的学术研究和协作能力。

3、CTB电子图书馆 （CTB Digital Library）

向CTB论坛学术委员会提交你的论文或报告后，通过学术委员会的学术规范评定和审核，符合CTB全国论坛的入选要求，即可收录进本年度的CTB电子图书馆，电子图书馆体现了本年度所有CTB参与者的学术发现和研究实践成果。

电子图书馆中论文目录和摘要权限向全体注册用户开放，读者对某篇论文或报告感兴趣，可直接联系作者，下载论文全文或进一步进行学术交流探讨。

4、CTB论文集

参与CTB全国论坛和全球论坛的学术成果展示交流，获得现场学者专家及同行评议，学术价值及展示表现突出的论文或报告将入选论文集。

在此基础之上，CTB论坛学术委会员联合北大、哈佛等教授学者，将与原作者沟通，进行进一步的编辑修改，使之符合专业学术论文集出版要求。

英文版CTB论文集将以纸质版的形式，一年印刷出版一册。

5、与国内外专家学者交流研讨

在CTB全国论坛和全球论坛，你将作为青年一代的小学者代表，和你所研究领域的国内外大学教授学者、相关行业专家、一线资深从业者进行平等的交流和探讨，了解你所研究的话题在学术领域的前沿发展、在行业内的应用现状等，获得更深入的见解、未来研究机会和潜在学术资源。

6、与同辈学生切磋共进

在CTB全国论坛和全球论坛，你将遇到数百位和你一样，经过长期学术研究实践，带着自己独创成果来此的全球各地同龄人。

你将聆听他们的论文演讲展示，提出自己的问题，或是在彼此的学术成果展台，更近距离更自由地讨论切磋，相互激发学术灵感，结下持久的友谊。

除此之外，现场还将举办全国CTB社团嘉年华，全国社长和社员齐聚一堂交流共创。

7、来自世界名校的学术加速器

除了是学术观点输出和交流碰撞的平台，CTB全国论坛和全球论坛还向与会者提供高强度学术能力“输入”的机会，由哈佛大学学者原创的学术加速器(Workshop)涵盖大学期间的各个重要学术能力点，包含《信息素养：你真的会使用搜索引擎吗？》、《数据分析：练就火眼金晶》、《设计思维：人人都能成为产品经理》、《学术写作：如何用好的写作表达好的思考》、《伴随一生的说服技巧》等。

参赛要求

CTB 接受两种类型的课题项目：学术研究类（Research Project）、和创新行动类（Innovation Project）。

投稿者只能选择这两类中的一类，不能同时投稿两个类别。

根据官网的说明可以看出，学术研究类项目要求参赛者提交有高质量的学术报告，类似发表标准；创新行动类项目比之前的行动内容要求有所提高，参赛者需要进行行动效果的验证，再完成相应的报告。

适合对象

所有9-12年级的学生都可以报名参加CTB，没有国籍和年龄要求。在论文投稿提交时，请提供真实身份证明。

所有未成年参与者在参加现场全国论坛或全球论坛展示之前，都必须得到家长或法定监护人的签字同意，才能参加现场展示。

组队要求

CTB组队人数要求为1-10人，参与者可以个人参与，提交论文投稿，也可以小队形式参加，拥有不同技能点的同学们一起齐心协力，合作完成团队研究和实践。

语言要求

CTB论坛不是一个语言挑战，也不是一个演讲活动。我们寻找的是你所使用的语言背后的学术和创新思想。因此，CTB国内论坛论文投稿，允许使用中文。

如果你希望被CTB全球论坛（决赛）入选，才需要提交英文版论文。

参赛流程

参赛小队需要在规定时间节点前提交中英文论文，参与全国论坛且之前提交的是中文论文的小队才需要在此时间前补充提交英文论文。

常规批报名截止：2024年12月

初选站提交论文时间：2025年2月

全国站提交论文时间：2025年3月

全球站提交论文时间：2025年4月

CTB的项目与很多传统的科研赛事项目不同，CTB更聚焦于项目对社会和人类的实际作用。

国际知名大学的招生官希望在学生身上看到他们的社会责任感和科研潜力，这类的活动会给他们留下深刻的印象，CTB正是致力于展现学生社会价值和学术能力的科研赛事。

我们也希望学生不仅能从CTB收获知识、找到志同道合的朋友，更能通过CTB重新认识社会、定义自我。参加CTB的珍贵体验对学生更是无价之宝，想要参加CTB，为自己的申请履历增光添彩吗？想和过去学霸学长老师们一样在CTB中斩获奖项，受到梦校的青睐吗？想了解还有哪些高含金量的国际科研赛事？

新赛季课题推荐

探究中国建筑地图中轴线 传播中国传统文化

 

中国建筑历史源远流长，从南到北各大流派各不相同。我们的目的是研究各地传统建筑特色，宣传中国文化，让更多的人了解中国建筑特色，热爱上中国传统文化。

岭南建筑特点

 

岭南建筑经历了四个发展阶段：第一阶段是明清时期的书院、祠堂建筑；第二阶段是清末民初的西大屋、竹简屋和商业骑楼建筑；第三阶段是西洋建筑的传入，中外建筑师将中西建筑融合起来；第四阶段是新中国成立后，中西建筑技术融合，古为今用，洋为中用，使岭南建筑逐渐进入现代建筑的发展的阶段，形成具有鲜明地方特色的岭南派建筑风格。

海派建筑特点

 

上海海派建筑特色的魅力核心，就在于它的海纳百川、兼收并蓄的大家风范，将西方住宅文化与本地居住理念融合进建筑设计中。比如，房型要迎合上海人居住的习惯，全户朝南，冷暖适宜，采用低窗户大开间采光，最大可能地引入景观。在小区总体绿化方面，则取材于中欧经典庭院设计，建筑风格为注重形式美感却不过度装饰的新古典主义，在自然和谐与精致的唯美路线中变幻出海派的高尚生活空间。

徽派建筑特点

 

以砖、木、石为原料，以木构架为主。梁架多用料硕大，且注重装饰。还广泛采用砖、木、石雕，表现出高超的装饰艺术水平。徽派建筑最初源于古徽州，是江南建筑的典型代表。历史上徽商在扬州、苏州等地经营，徽派建筑对当地建筑风格亦产生了相当大的影响。徽派建筑坐北朝南，注重内采光；以砖、木、石为原料，以木构架为主。以木梁承重，以砖、石、土砌护墙；以堂屋为中心，以雕梁画栋和装饰屋顶、檐口见长。

京派建筑特点

 

中国北方建筑以京派建筑最为典型，而京派建筑里最典型的便是北京的四合院了。它历经700多年演变而来。四合院就是三合院前面又加门房的屋舍来封闭。若呈“口”字形的称为一进院落；“日”字形的称为二进院落；“目”字形的称为三进院落。[1]一般而言，大宅院中，第一进为门屋，第二进是厅堂，第三进或后进为私室或闺房，是妇女或眷属的活动空间，一般人不得随意进入，难怪古人有诗云：“庭院深深深几许”。庭院越深，越不得窥其堂。

学习内容

1、CTB竞赛规则介绍

CTB过往小组项目分析

课题脑暴法：确认研究课题

社会创新方法论

2、定量与定性研究方法介绍

社会科学研究原则与范式

社会研究方法：提出问题，背景研究，文献整理

研究结果分析

得出结论

案例展示

3、社会科学写作的逻辑

研究报告的结构

如何撰写文献综述

如何搜索文献，进行正确的文献引用

文献综述和参考文献案例展示

4、研究展示和演讲

如何设计演讲展示

如何制作视觉化的PPT

课程亮点

1、名校导师分方向辅助头脑风暴，确认研究计划等多项需求；

2、专项备赛指导课程，帮助学生熟悉比赛内容，学习不同专业知识；

3、全方位小组答疑指导，帮助学生顺利完成比赛内容；

4、学术导师精修参赛内容与语言修辞，专业设计师帮助修改海报等辅助参赛材料；

5、协助匹配最强队友，全力冲击最高奖项。