WSDA辩论赛学生故事分享

伦敦政经金融专业，雅思8.5分，纵使厉害如她，却也在辩论征途上遇到过重重考验。她说：“也曾备受打击，也曾想过放弃，但因为热爱，所以坚持；因为在对辩论的探索路上遇到了很多志同道合的伙伴，所以从未曾感到过孤单。”

被老师主动“领进门”，又在哈佛营地教练的鼓励下成功冲破辩论的舒适区。她说：“正是因为在前行的路上受到过无数来自前辈们的帮助，所以我选择回到WSDA，担任比赛的裁判和营地的Lab Leader。我也想尽我的绵薄之力，成为更年轻的辩手们成长道路上的引路人。”

谈及WSDA营地，她思绪万千、感慨良多。她说：“在WSDA营地中担任Lab Leader的数次经历对于我来说真的是一段非常值得回忆的时光。如果要用三个词来形容我的这段经历，我会选择‘热情’、‘成就感’和‘成长’。”

本期学生故事，让我们跟随老师的视角，一起翻开Mary与辩论、与WSDA营地的故事篇章。

- Mary -

• 现就读于伦敦政治经济学院金融专业；

• 雅思8.5分；

• 多次WSDA营地教学经历；

• 自2020年起在上百场演讲辩论比赛中担任裁判；

• 曾多次在WSDA、“21世纪杯”等演讲辩论比赛中获冠、亚军。

Q你与辩论的故事是怎样开始的？

我与辩论的故事始于高一。当时，学校里的一位热心的老师主动带领着我进入辩论的世界。她从最基础的知识教起，耐心地指导我如何写case，并一步一步地引导我参与模拟辩论。在这个过程中，我不仅学到了许多辩论的技巧和策略，更对辩论渐渐产生了浓厚的兴趣。这段经历不仅让我掌握了辩论的基本功，还培养了我的批判性思维和表达能力，使我在辩论的舞台上找到了属于自己的乐趣和成就感。

Q在你的辩论生涯中，曾遇到过的最大的困难是什么？你又是如何从中坚持下来的？

应该是有一次的辩论比赛吧。当时，我为了这场比赛，针对那个辩题准备了很久，因此一度自信满满的认为自己胜券在握。然而，比赛的结果却让我大失所望——我们甚至没能够晋级。回想起来，对于打辩论的人来说，失败其实很常见，但那一次的失败，确实让我切切实实的产生了想要放弃、退缩的念头。不过尽管如此，当我看到周围的辩手和朋友们在面对困难时的不懈坚持，我深受鼓舞。

正是他们的坚持和支持让我重新振作起来，没有就此放弃辩论。通过一次次失败后的反思和总结经验，我找到了自己的不足之处，并不断努力改进。我也从中渐渐明白了，辩论不仅是技巧的较量，更是心态的锤炼。而这一我从失败中悟出的道理，也成为了我在辩论道路上不断前行的重要动力。

Q一路走来，你觉得辩论给你带来的最大收获是什么？

辩论给我带来的最大收获应该就是结识了许多志同道合的朋友、遇到了很多有趣的灵魂吧。随着打过的比赛数量的增加和自身处事心态的成熟，我也渐渐发现，其实辩论场上并没有永恒的对手。有时候上一场比赛我们还是在crossfire环节针锋相对的对手，但比赛结束后，大家都非常乐意分享自己准备的证据和观点。

所以于我而言，每场比赛都是一次结识朋友的机会，我们会在赛后相互交流心得、分享经验。这种交流不仅丰富了我的知识，提升了我的辩论技巧，也让我有了许多来自全国各地、生长在不同背景和文化环境之中的朋友。

后来，尽管在平日里都见不上面，也都在世界不同的角落奔赴自己的人生，我们还会偶尔相约一起报名同一个城市的比赛，继续在彼此都热爱的舞台上交流切磋。他们的存在不仅在辩论领域给予了我很多支持与帮助，更成为了我生活中重要的一部分，给我的人生带来了很多快乐的瞬间和宝贵的回忆因此，辩论于我而言绝不仅仅只是一项竞技活动，更是我社交和成长的重要平台。

Q是什么契机和动力让你决定来WSDA营地担任Lab Leader？除了专业的演讲辩论能力，你觉得一位合格的Lab Leader还需要具备哪些能力？

其实，决定来WSDA营地做Lab Leader的最核心原因，还是出于对辩论的热爱——高中毕业之后，我常常会在WSDA的比赛中担任裁判，听闻暑假期间能有机会去营地做Lab Leader，便立刻选择了加入。我一直以来都十分热衷于教授他人我所了解的知识与技巧，这可能是归因于我在高一暑假参加哈佛辩论夏令营的经历吧。

当时，我所在的Lab里的每一位老师都非常的nice，总是耐心的解答我的种种疑惑，鼓励我冲出舒适圈，发掘出自己最大的潜能。因此，我也想尽自己所能，帮助到更多热爱辩论的孩子们。于我而言，我教授的不仅仅是辩论的知识与技巧，更是一种对辩论的热爱与精神的传承。

我认为作为Lab Leader，最重要的就是良好的沟通能力。身为一名老辩手，有很多与辩论相关的知识和技能在我们眼中可能不值一提，但对于接触到辩论不久的学生而言，这些都需要我们用十足的耐心与他们仔细剖析、慢慢讲解。

从与辩论相关的专业词汇，到具体如何做research，如何从零开始构建属于自己的case，都需要我们耐心的讲解与示范。因此，在这个过程中，良好的沟通能力是一位Lab Leader的必备技能——这是搭建在我们与学生之间的桥梁。

Q可以分享一件你在担任WSDA营地Lab Leader期间最令你印象深刻的人或事吗？

令我印象最深刻的事应该是一次营地最后的模拟赛，第一天比赛结束后吧。当时，我走进教室，看见我Lab里的学生们聚在一起，激烈地讨论着自己一天比赛下来的经历和体验。有的在自豪的讲述自己灵光乍现、巧妙应对的高光时刻，有的在“哭诉”自己碰到了一些难打的case，还有的则带着羡慕和向往的语气描述着自己遇到的强劲的对手……

看到我走进教室，他们便拥过来，滔滔不绝、绘声绘色的把这一切也同我分享。被簇拥在热情满满的年轻辩手们之间，听他们讲述着自己的辩论心得，我真的感到非常的欣慰与自豪——他们在短短几天时间内的进步和他们身上对辩论的无限热忱让我深受鼓舞，而能在相识短短几天后就被他们信任、被他们当作是可以敞开心扉分享感悟的朋友，也让我感受到了来自那个年纪独有的纯粹灵魂的温暖。

Q根据你的观察，经过营地期间的学习与训练，学生普遍能在哪些方面获得提升呢？

最明显的提升体现在学生的英语表达水平上。许多学生刚入营时，对自己的英语表达和演讲技巧没有十足的把握和信心。在前两天的课堂上，他们往往表现得不自信，不太愿意发表自己的想法。然而，经过数日的课程和训练，学生们的变化往往非常明显。大家都能够做到信心十足地表达自己，尤其是在最后几天的模拟辩论赛中，即使是平日里看起来较为内向安静的几位同学，也能较为从容的站在舞台上，大声且自信地讲出自己的观点。

其次，学生们的逻辑思维能力也有了显著的提升。在刚接触到辩题的时候，许多同学会不知道该从什么角度切入，在课堂上探讨一些论点时，给出的理由和证据也缺乏逻辑性，往往是东一句西一句没有条理地蹦出来。不过，经过营地数日的高强度学习与训练，我总是能明显的感受到，学生们在表达和陈述的逻辑上都有了质的飞跃。他们逐渐能够更有条理地组织自己的思路，更清晰的表达自己的观点，并能够提出更具逻辑性和说服力的论据和证据来支持自己的观点。

Q能用三个词形容一下你心目中的WSDA营地吗？

首先是“热情”。一直以来，我对辩论都怀有深厚的热爱。能够在WSDA营地中与一群同样热爱辩论的学生们互动，对我来说是一种极大的快乐与满足。我非常感谢能有这样一个机会和平台，让我能够把我的经验和知识传授给更年轻的辩手们。看到他们在辩论这条路上逐渐进步与成长，我真的感到无比欣慰！

其次是“成就感”。每每看到学生们充满期待地与彼此或是教练们交流、讨论一些观点时，我都会感到非常激动。他们在辩论中展现出的进步和智慧总能让我的心中涌起一种强烈的自豪感与成就感。这种成就感不仅来源于我是他们成长的见证者，更来源于我能在他们的成长中扮演一个重要的角色——帮助他们不断突破自我，迎接新的挑战。

最后是“成长”。几次以Lab Leader的身份去到WSDA营地后，我切身感受到，在营地中，我不仅是一个老师，也是一个学习者。我从这段经历中学到了许多十分有价值的技能，例如交流和授课能力。这段与学生们共同学习和成长的时光，使我在专业和个人层面都获得了显著的提升。这段经历也让我认识到，教育是一个双向的过程，老师和学生都在彼此的影响和推动中不断进步。

采访的最后，Mary也想借这个机会对所有即将来到2024 WSDA暑期综合学术营的、还有更多热爱辩论的小伙伴们说：“辩论本来就没有对错。所以，不用去害怕自己的观点不被别人所接受，只要你保持积极的思考、勇敢的表达，就一定能在辩论的道路上摘得你想要的成就！”