今早，各个城市参加AP大考的同学打开邮箱开幕雷击，收到了成绩取消的邮件，被取消同学来自北京，上海，广州，美国，加拿大等等。根据反馈，涉及科目有微积分，微观经济，宏观经济，物理，化学，生物，心理，环境科学...众多科目无一幸免。往年的成绩取消并没有通知得如此之早，不免让大家把这件事跟今年的“泄题”联系到一起，大家担心的问题还是出现了。
统一收到的邮件形式如下：
邮件内提到了几处关键点：第一：取消成绩前已经是做过“全面调查”了，并且邮件似乎并没有附上任何的申诉步骤。
第二：取消成绩的主要原因，和我们考试息息相关的，一个是“答案分析雷同”，另一个是“监考人员反馈考试时违反规定”。
成绩取消的潜在原因分析
在此我们解读一下所涉及的几种可能性，如果成绩被取消了看看我们是否出现了以下情况：
1. 大题FRQ答案雷同，作答思路雷同，分析过程高度雷同
由于今年考前“泄题”严重，可能会有同学“有意”或“无意”地通过记答案，听别人讲思路，以及给别人讲思路的方式参与到了其中。同时，知情者举报也可能会导致被判定为成绩雷同。
2. 选择题MCQ和大题FRQ的正确率出现严重不符
如果选择题的正确率过高，而大题的步骤出现严重的学术基本错误，水平和选择题正确率严重不符，也会有作弊嫌疑。尤其在微积分，统计，文科等科目中尤其容易出现。
3. 监考人员记录考试行为异常。
异常行为可能包括，携带物品异常，交头接耳，看他人试卷，未按时停笔交卷，以及开考后快速写完趴在桌子上睡觉等，这些行为一旦被记录很有可能被判定为misconduct。
此外，今年“泄题”气焰嚣张，甚至把生意做到了考场门口，这也难免让大家担心是否会影响整个考场的成绩取消。我们也非常痛恨且鄙视这种行为，但这只是传闻，大家也不必太过担心。
成绩取消处理办法
这一批成绩取消，我们不确定是唯一的一批，还是“第一批”。距离大考统一出分还有不到一周的时间了，大家一定要持续关注自己的邮箱，如果收到了相关邮件，务必冷静处理。如果自己是清白的，我们要尽自己最大的努力证明自己。以下给大家提供了处理思路：
1. 先和学校，学校老师联系。询问学校是否有统一的解决方式
据了解，有的学校老师已经开始统计了哪些同学存在成绩被取消，并且学校倾向于让大家等到所有科目都尘埃落定，再集中解决。2. 如果确信自己不存在任何的考前和考中的作弊问题，学校也不提供集中解决办法。
我们就要自己解决了：
Step 1
建议先询问自己被取消的“具体原因”，这样我们后续的可以有的放矢。
比如通过邮件或者电话联系官方，说清楚自己的个人信息以及成绩被取消的事实，询问自己成绩被取消的具体原因，比如可以说“我并不认为自己出现了任何邮件中提到的misconduct行为”。
Step 2
着手准备材料申诉，详细证明自己的学习过程和考试过程“清清白白”。
起草一份正式的申诉信，内容一定要包含自己成绩被取消的的个人情况说明。首先，写清自己的姓名，所在学校，AP ID，被取消的科目，考试时间，考点考场信息（参考准考证），以及诉求。
其次，提供具备说服力的佐证材料。首先是校内该科目的成绩，通过GPA来体现，但这部分的说服力并不高，所以最好再包括提供平时的学习痕迹，比如刷题记录，模考错题，考前正确率等，来展现自己的努力备考过程，证明没有必要通过投机取巧的方式获取高分。此外最好有“校内老师的辅助证明信”，由校内老师为自己的“学术能力”和“人品”做背书。
如果是考场行为异常，可能还需要附上身体健康类证明，比如颈椎问题，视力问题来证明考试时出现的一部分异常行为（极小概率）。
当然，以上的申诉步骤都是给没有任何作弊行为，或没有以各种主被动方式参与作弊的“无辜”同学的一些建议，俗话说“清者自清”，如果自身没有问题，我们一定能想到各种方式去convince官方我们的诚信。
“学术不端” 是严肃的诚信问题
这次事件也给未来的广大AP考生们一定警醒作用——诚信考试的重要性！
AP官方的处理方式，也回应了大家一直心存的疑虑：“作弊是不被允许的”，却也牵连了很多无辜学子。一个人的可疑行为，可能影响的是一整个考场的考生，影响的是真正认真付出的同学。类似的美国标化考试成绩取消，之前也曾多次出现。
回顾早年的SAT和ACT考试，一些考生通过替考、抄袭、使用电子设备等方式作弊，被发现后会面临取消成绩、考试禁考（禁止参加未来的考试），以及通报学校和大学。
2016年，ACT公司发现并取消了数千名考生的成绩，这些考生主要是通过不正当手段获取考试答案。类似还有ETS（举办托福考试），发现某些考生通过共享考试答案、使用假身份证明等方式作弊后，会取消这些考生的成绩，并禁止他们参加未来的考试。
在此也呼吁各位APer：做一个诚信的考生，为自己和他人营造良好的考试环境。
假如成绩取消板上钉钉，又该怎么办？
如果真遇到较坏情况，AP被取消的分数没能找回，怎么弥补？
1. 成绩取消对高一学生有何影响？
对于高一的学生，咱们还有高二的考试机会，今年取消的科目建议明年重新报考。高二开学前，务必要提前对申请目标、专业方向做好规划，选好报考科目。
报考总门数在3门以上的考生，建议将重要的、难学的科目前置到秋季学期开始系统学习和练习题目，最晚在寒假结束完成全部科目第一轮学习，春季（3-4月）进入集中刷题、套题练习、模考阶段。
2. 成绩取消对高二学生有何影响？
如果申美，首先，如果托福和SAT/ACT成绩已经达标，针对意向专业，可以考虑用一些学术竞赛或者科研等补充学术背景；如果还没有考出语言标化成绩，可以聚焦学习托福、SAT/ACT考出高分成绩，没有AP也有录取前20的先例。
例如，今年一位同学只有1门AP成绩，申请到康奈尔大学；往年也有托福116，SAT 1530，没有AP成绩，申请到了莱斯大学。
与此同时，校内成绩在申请中占据最重要的位置。
AP考试≠AP课程，没有了AP大考分数，我们还有校内成绩单中的AP课程分数证明学术胜任力。确保高GPA，并注意高三选课的合理搭配和难度，这些都会对申请结果产生影响。
选修具有挑战性的课程在一定程度上也能展示学生的学术能力。此外，展现个人特色的申请文书也很重要，大家可以在标化出分后，多花精力撰写修改。如果申英，大学要求AP考试科目与申请专业匹配，建议到大学官网查询要求，明确高三报考科目与要求，务必全力准备考出目标分数。
比如，往年一位预录取剑桥生物专业的学生，申请时提交了3门AP成绩（微观、微积分BC、心理学），大学要求高三必须拿到另外3门AP科目5分（化学、生物、 统计），才能正式录取。
3. 成绩取消对高三学生有何影响？
美本申请的同学，已经拿到offer的没有影响，但可能会导致AP少换学分；英本申请的预录取结果转正需要AP成绩的，建议及时参考本文前面内容进行申诉，同时及时联系大学，说明情况并询问具体解决方案。
从影响程度我们看出，对高二同学的影响还是比较大的。所以诚信考试，尽早开始，不要把备考压力都压在高二就显得尤为重要了，对于今年要上高一的同学们，我们也为大家准备了暑假的课程，第一门免费上。
改革机考，一切向好
对于即将升入高中AP体系的新同学们来说，咱们还没有考过AP，希望大家一定要严肃认真的对待AP的学习和备考，通过一个学年的努力，来收获高分成绩。报考后就坚定地、有计划地开始学习，而不是抱有侥幸心理期待考前会有捷径。希望APer们都能做一位有责任心的学习者和考生。
加之明年开始，大陆地区很多科目改为机考，相信这也会成为后续其他科目的改革大趋势，改机考可以有效避免纸考试卷在运输过程中的泄露问题（参考SAT改机考后，泄题情况已好转），AP考试分数仍然会是申美的有力、可信指标。
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