HIMCM美国高中生数学建模大赛
HIMCM权威主办方 国际影响力 综合学科训练
论文写作技巧
1、明确问题、结构清晰
简明扼要的描述问题，确保论文具备清晰完整的结构
2、合理假设，详细的描述方法论
构建模型前，基于现实情况清晰地列出所有假设，且尽可能减少模型的复杂度。在描述模型构建和求解过程时，详细描述使用的算法、软件工具或数据等等，以便他人能够复制你的工作。
3、将结果可视化，并深入分析其意义
使用图表、图形和其他可视化工具来展示你的数据和结果，并分析结果对现实世界会产生的影响和意义。
4、其他注意事项
（1）强调模型的局限性
（2）尽可能使用清晰、简洁的语言，避免过度复杂的术语或行话。
（3）保证数据合理真实，确保得出的结果准确可靠建模论文结构说明01封面与摘要
封面应包括团队编号、题目编号、团队成员姓名等信息。摘要部分应简洁明了地概述研究问题、模型假设、主要方法、结果和结论。摘要一般不超过一页。
02目录
列出论文的主要章节和页码，帮助评审者快速定位内容。
03引言
介绍问题背景，明确研究目的和意义；阐述问题的重要性和解决该问题的必要性；简要说明论文的研究方法和组织结构。
04问题重述与假设
详细阐述问题的定义，确保理解和表述准确无误；列出所有模型建立时所作的假设，这些假设应合理且有助于简化问题。
05模型构建与方法论描述所选用的数学模型或算法，包括模型的原理、适用范围以及为什么选择这个模型；详细解释模型的构建过程，包括数据收集、参数设定等步骤；如果使用了多个模型，分别描述并说明选择的理由。
06求解过程与结果分析详细介绍求解模型的过程，包括使用的软件工具、编程语言等；分析模型输出的结果，讨论其在实际问题中的含义和影响；对比不同模型或方法的结果，评估其优劣。
07模型检验与验证通过实际数据或案例对模型进行检验，验证模型的有效性和准确性；讨论模型的局限性和可能的改进方向。
08结论与建议总结研究发现，明确回答问题的关键点；提出基于模型分析的建议或解决方案；讨论研究的局限性和未来研究方向。
09参考文献列出论文中引用的所有资料和参考文献，遵循统一的引用格式。
10附录如果有必要，可以添加额外的数据表格、代码、图表等辅助材料。
一、竞赛简介
HiMCM全称美国高中生数学建模竞赛，主办单位是美国数学及其应用联合会（COMAP），是一项面向全球中学生的国际权威竞赛。
作为全球高中生领域中最权威，含金量最高的数学类竞赛之一，HiMCM竞赛融合了学科竞赛和素质竞赛的优势，能够同时培养参赛对象的学术能力、英语写作水平、数学能力、建模能力、计算机编程技能、思辨能力等多方面的素养，这也使得HiMCM竞赛经验和获奖证书成为有利的申请加分依据，深受藤校招生官青睐。
二、参赛须知
01 竞赛时间每年11月（今年竞赛时间：2022年11月2日-15日）
02 参赛费用
每个队伍100美元
03 参赛要求
组队参加，最多由同一学校的四名高中（或以下）学生组成。每支队伍都必须配有该学校的指导老师。学校可以注册的团队数量没有限制，指导老师负责的团队数量也没有限制。
04 比赛形式
参赛队伍在竞赛要求时间内，根据实际问题来建立数学模型并进行求解。赛方提供A、B两个问题，参赛队伍选择这两个问题之一进行解决。
奖项设置
特等奖Outstanding1%
特等奖提名奖Finalist 7%
一等奖Meritorious 13%
二等奖Honorable Mention 31%
成功参赛奖Successful Participant46%
05 适合学生👨🎓
-
9-11年级
-
对于数学、计算机、经济、金融、社科、环境、能源、工程等学科感兴趣的中学生
三、为什么推荐参加HiMCM
01 名校敲门砖，加分神器！
参赛经历和获奖证书，可作为申请计算机、工程技术、生物工程、金融经济、数学统计等专业的加分材料，尤其是理工科专业。素有“名校敲门砖”的美称。
HiMCM竞赛和项目经历能有效体现申请者的成绩、学术、团队协作能力、项目协作和课外活动等综合素养，有助于丰富留学简历、面试，提高名校的申请几率。
02 全面培养学术能力
数学建模的过程需要队伍成员利用数学、编程、综合学科等知识将现实问题构建成数学模型，并利用计算机求解、分析和验证模型，最后提出解决方案。
正因如此，数学建模能够有效的培养分析问题和解决问题的能力、计算机编程应用能力、数学模型能力、论文写作能力和团队协作能力。
在这个过程中学生还会学习很多不同领域的相关知识，锻炼在数学、英语、计算机、自然科学、社会经济等诸多方面的综合能力，对未来相关大学专业的选择有提前认识。
四、参赛流程及建议
01组建参赛队伍首先，需要组建一个由9-12年级高中生组成的队伍，并配备一名指导老师
02比赛报名参赛团队需要在指定的时间内完成报名手续，并提交相关证明材料。
03获得题目比赛开始当天，所有参赛团队将获得一份题目，通常是关于实际问题的数学建模题目。
04确定比赛选题比赛设置了A、B两道题目，需要根据队伍的情况讨论决定最终的选题（参考近10年的赛题分析）
05查找资料和提炼数学模型利用文献工具和数据网站查找与选题相关的资料，并根据题目要求和研究目标提炼数学模型。指导老师会提前进行教授方式。
06撰写建模论文建模论文决定了最终是否获奖，论文质量也决定了获奖的等级。完整的论文应包括问题描述、模型建立、模型求解过程、结果分析和结论等部分。
07撰写建模论文建模论文决定了最终是否获奖，论文质量也决定了获奖的等级。完整的论文应包括问题描述、模型建立、模型求解过程、结果分析和结论等部分。
08提交论文在规定的截止日期前，队伍需要将论文提交到官方网站。论文需要提交为一个Adobe PDF电子文件，该文件应包括书面文本、图形、图表和支持材料。在提交前，需要确保文件的完整性和准确性，并遵守所有的格式和要求。
09复核论文复核论文是否已经被COMAP接收
学习计划
竞赛荣誉
团队指导美国中学生数学建模竞赛，获得二等奖及以上概率为81%左右，全球范围内参赛队伍获二等奖及以上概率为43%左右。
【竞赛报名/项目咨询请加微信：mollywei007】
